<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</title>
	<atom:link href="https://cdpo-profex.ru/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://cdpo-profex.ru/</link>
	<description>Общество с ограниченной ответственностью Центр дополнительного профессионального образования</description>
	<lastBuildDate>Mon, 12 Oct 2026 12:25:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2025/06/cropped-cropped-img_3798-32x32.png</url>
	<title>Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</title>
	<link>https://cdpo-profex.ru/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Как выбрать обучение сварщика: ручная дуговая, полуавтоматическая и аргонодуговая сварка</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/kak-vybrat-obuchenie-svarshchika/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2026 10:29:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=16551</guid>

					<description><![CDATA[<p>Три способа сварки, различия оборудования и навыков, рабочие ситуации выбора и программы ПРОФЕКС. Что проверить в учебном плане и условиях практики.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/kak-vybrat-obuchenie-svarshchika/">Как выбрать обучение сварщика: ручная дуговая, полуавтоматическая и аргонодуговая сварка</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Обучение сварщика выбирают по будущей работе: процессу, материалу и толщине деталей, оборудованию, условиям выполнения и требованиям к соединению.</strong> Слово «сварщик» не обозначает одну универсальную программу. Сначала опишите производственную задачу, затем проверьте, учат ли нужному способу и как организованы практические занятия.</p>
<p class="profex-article-kicker">Редакция ПРОФЕКС · Проверено 12 октября 2026 года</p>
<h2 id="tri-processa">Какие три способа сравниваем?</h2>
<p>В статье рассматриваются ручная дуговая сварка покрытым электродом, механизированная сварка плавящейся проволокой в защитном газе и ручная аргонодуговая сварка неплавящимся электродом. Это распространённые варианты работы с металлами, а не полный перечень сварочных процессов.</p>
<h3>Ручная дуговая покрытым электродом — MMA</h3>
<p>MMA — Manual Metal Arc, ручная дуговая сварка. Здесь сварщик ведёт держатель с плавящимся покрытым электродом. Металлический стержень участвует в формировании шва, а покрытие образует защитные газ и шлак. По мере расходования электрод заменяют. Принцип и состав поста показаны в <a href="https://www.fronius.com/en/welding/know-how/processes/electrode-welding">материале производителя Fronius</a>.</p>
<figure class="profex-article-diagram"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/welding-mma.webp" alt="Схема MMA: держатель, стальной покрытый электрод, газовая и шлаковая защита, изделие" width="640" height="480" loading="lazy" /><figcaption>Учебный пример сварки стали: присадочный металл поступает из плавящегося стержня электрода. Защиту формирует покрытие.</figcaption></figure>
<h3>Механизированная проволокой в газе — MIG/MAG</h3>
<p>В рассматриваемом полуавтоматическом варианте механизм непрерывно подаёт плавящуюся электродную проволоку, а сварщик перемещает горелку. Газ поступает через сопло. MIG — Metal Inert Gas, сварка металлическим электродом в инертном газе; MAG — Metal Active Gas, в активном газе или активной газовой смеси. Проволока одновременно служит электродом и присадочным материалом. Различия газов и принцип процесса описаны в <a href="https://www.fronius.com/en-us/usa/welding-technology/world-of-welding/mig-mag-welding">документации Fronius по MIG/MAG</a>.</p>
<figure class="profex-article-diagram"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/welding-mag.webp" alt="Схема MAG: проволока механизированно подаётся через горелку, зона сварки защищена газом" width="640" height="480" loading="lazy" /><figcaption>Пример MAG для стали: стальная проволока и смесь аргона с углекислым газом. Конкретные проволока, смесь и режим назначаются технологией.</figcaption></figure>
<h3>Аргонодуговая неплавящимся электродом — TIG</h3>
<p>TIG — Tungsten Inert Gas, сварка вольфрамовым электродом в инертном газе. Дугу поддерживает неплавящийся вольфрамовый электрод; защиту создаёт подаваемый газ. В показанном ручном примере используется аргон, а отдельный присадочный пруток подают другой рукой. Существуют также соединения без присадки и механизированная её подача. Устройство процесса сверено с <a href="https://www.fronius.com/en/welding/know-how/processes/tig-welding">описанием TIG у Fronius</a>.</p>
<figure class="profex-article-diagram"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/welding-tig.webp" alt="Схема TIG: вольфрамовый электрод в горелке, отдельный присадочный пруток, аргоновая защита и изделие" width="640" height="480" loading="lazy" /><figcaption>В этом примере электрод и присадка — разные элементы. Пруток подают к ванне; его нельзя изображать продолжением вольфрамового электрода.</figcaption></figure>
<p>Схемы объясняют различия процессов, а не задают ток, полярность, расход газа, углы или порядок выполнения работ. Эти параметры берут из технологической документации для конкретного соединения и оборудования.</p>
<h2 id="terminy">Почему бытового названия недостаточно?</h2>
<ul>
<li><strong>«Ручная» не означает только MMA.</strong> TIG тоже может выполняться вручную; важно уточнить вид электрода и защиту.</li>
<li><strong>«Полуавтоматическая» шире одного варианта MIG/MAG.</strong> Название характеризует механизацию операций. Встречается, например, работа самозащитной порошковой проволокой без внешней газовой защиты; её нельзя смешивать с показанной здесь схемой.</li>
<li><strong>«В аргоне» не означает автоматически TIG.</strong> Аргон используют и в других процессах. Уточняйте, какой электрод — плавящийся или неплавящийся — и как подаётся присадка.</li>
</ul>
<p>Для однозначных обозначений в технической документации применяют номенклатуру процессов, например <a href="https://www.iso.org/standard/75108.html">ISO 4063:2023</a>. Аббревиатура процесса и официальное название профессии решают разные задачи; одно не заменяет другое.</p>
<h2 id="sravnenie">Чем отличаются оборудование, навыки и ограничения?</h2>
<table>
<caption>Сравнение трёх рассматриваемых вариантов</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Критерий</th>
<th scope="col">MMA</th>
<th scope="col">MIG/MAG, ручное ведение горелки</th>
<th scope="col">TIG, ручная подача прутка</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Электрод и присадка</th>
<td>Покрытый металлический стержень плавится; отдельной подачи присадки в этом варианте нет.</td>
<td>Проволока подаётся механизмом и плавится.</td>
<td>Вольфрамовый электрод не расходуется как присадка; пруток подаётся отдельно.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Защита</th>
<td>Продукты покрытия: газ и шлак.</td>
<td>Газ через сопло; его состав зависит от процесса и задачи.</td>
<td>Инертный газ через сопло; в нашем примере аргон.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Характерные задачи</th>
<td>Монтаж и ремонт при подходящих требованиях к соединению.</td>
<td>Повторяющиеся соединения в оснащённой мастерской или цехе.</td>
<td>Работы с точным управлением ванной и подачей присадки.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Основное оборудование</th>
<td>Источник питания, держатель, кабели и обратный зажим, электроды.</td>
<td>Источник, подающий механизм, горелка, газовая система, проволока.</td>
<td>Источник для нужного режима, TIG-горелка, газовая система, электроды и присадка.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Что отрабатывать</th>
<td>Поджиг и длину дуги, ведение электрода, перезапуск, удаление шлака.</td>
<td>Согласование режима и подачи, вылет проволоки, ведение горелки, устойчивость защиты.</td>
<td>Координацию горелки и прутка, чистоту, длину дуги, завершение шва.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Что ограничивает выбор</th>
<td>Замена электродов, очистка шлака, производительность и доступ к соединению.</td>
<td>Чувствительность внешней газовой защиты к сквозняку, требования к подаче и подготовке.</td>
<td>Требования к чистоте и координации, скорость работы и условия газовой защиты.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Таблица не назначает технологию. Качественное соединение возможно разными способами, если они соответствуют изделию и правильно реализованы. Один процесс нельзя объявить лучшим или более доходным для всех работников.</p>
<h2 id="situacii">Как рассуждать в трёх рабочих ситуациях?</h2>
<h3>1. Монтаж металлических конструкций</h3>
<p>Если работы выполняются на площадке, оборудование приходится перемещать, а технологией разрешён покрытый электрод, стоит рассмотреть подготовку по MMA. Но сначала уточняют марку и толщину металла, положение шва, доступ, условия среды и проектные требования. Само слово «монтаж» ещё не исключает другие способы. Защита от погоды и безопасная организация поста обязательны независимо от выбранной программы.</p>
<h3>2. Повторяющиеся соединения в мастерской</h3>
<p>Если есть подходящий полуавтомат, стабильная газовая защита, одинаковые заготовки и задача регулярно выполнять серии швов, логично проверить программу по механизированной сварке. Уточните, предусмотрены ли нужные проволока, газ, соединения и настройки. Наличие горелки с проволокой не подтверждает автоматически умение сваривать любые сплавы.</p>
<h3>3. Детали, где важны точность и контроль процесса</h3>
<p>При возможности тщательно подготовить кромки и отрабатывать отдельную подачу присадки может подойти TIG. Однако «нержавейка» или «алюминий» сами по себе не назначают процесс: учитывают толщину, конструкцию, требуемое качество и производительность. Если технология работодателя уже определена, выбирают обучение под неё.</p>
<figure class="profex-article-diagram"><figcaption>Схема выбора программы без привязки «один материал — один процесс»</figcaption><ol>
<li><strong>Рабочая задача:</strong> что предстоит изготавливать или ремонтировать?</li>
<li><strong>Уточнение:</strong> материал, толщина, соединение, положение, условия, оборудование и требования к качеству.</li>
<li><strong>Данных достаточно:</strong> установите предусмотренный технологией процесс → сопоставьте его с содержанием программы → согласуйте практику.</li>
<li><strong>Данных недостаточно:</strong> нужна консультация с работодателем, технологом и учебным центром → уточните исходные данные → вернитесь к выбору процесса.</li>
</ol>
</figure>
<h2 id="uchebnyj-plan">Что проверить в учебном плане до оплаты?</h2>
<ul class="profex-article-checklist">
<li><strong>Конкретный процесс.</strong> Должны совпадать электрод, способ подачи и защита, а не только слово «сварка».</li>
<li><strong>Материалы и соединения.</strong> Какие заготовки, положения и задания предусмотрены именно вашим вариантом?</li>
<li><strong>Оборудование.</strong> На каком посту будут отрабатываться действия и насколько он соответствует будущей работе?</li>
<li><strong>Практика.</strong> Где она проходит, кто руководит, что выполняет слушатель и как оформляется результат?</li>
<li><strong>Оценка навыков.</strong> Какая практическая квалификационная работа и проверка теории входят в экзамен?</li>
<li><strong>Документ.</strong> Точное название профессии, присваиваемая квалификация, разряд при его наличии и условия выдачи.</li>
</ul>
<p>Попросите действующую программу и учебный план выбранного объёма. Публичное описание тем полезно для предварительного отбора, но не заменяет согласование часов практики, перечня заданий и условий конкретного договора.</p>
<h2 id="praktika">Как организовано обучение в ПРОФЕКС?</h2>
<p>На проверенных страницах предусмотрены варианты 160 и 320 часов. Теоретические материалы изучают дистанционно. Практику проходят в профильной организации: например, у своего работодателя либо на предварительно согласованном предприятии. ПРОФЕКС сопровождает оформление и заключение договора с профильной организацией. Практика в собственной учебной мастерской центра в этих условиях не заявлена.</p>
<p>До зачисления согласуйте место и возможность практики, исходную подготовку и требуемый результат. На страницах программ для оформления указаны паспорт, СНИЛС и фотография; сведения о предыдущем обучении уточняют при подборе программы. Требования к приёму на обучение и допуску к производственной работе рассматривают отдельно.</p>
<h2 id="programma">Программы по способам сварки</h2>
<h3>Покрытый электрод</h3>
<p><a href="https://cdpo-profex.ru/obuchenie-svarshchik-rds/">«Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом»</a> — профессиональное обучение, 160/320 часов. Опубликованное содержание включает подготовку поста, покрытые электроды, режимы ручной сварки, документацию и контроль шва. После успешного обучения и аттестации — свидетельство о профессии рабочего; удостоверение оформляется при предусмотренном программой и договором условии.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="9053">
<p>Программа обучения по теме</p>
</aside>
<h3>Механизированная сварка</h3>
<p><a href="https://cdpo-profex.ru/elektrosvarshchik-avtomat-poluavtomat/">«Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах»</a> — профессиональное обучение, 160/320 часов. Программа шире одного MIG/MAG: указаны проволока, флюсы, защитные газы и соответствующее оборудование. Для задачи с горелкой в газе перед зачислением согласуйте именно этот процесс и практические задания. На странице заявлены свидетельство и удостоверение после успешной итоговой аттестации.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="12420">
<p>Программа обучения по теме</p>
</aside>
<h3>Неплавящийся электрод в защитном газе</h3>
<p><a href="https://cdpo-profex.ru/rabochie-speczialnosti/svarshchik-rad-neplavyashchimsya-elektrodom/">«Сварщик ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе»</a> — профессиональное обучение, 160/320 часов. В описании есть вольфрамовые электроды, присадка, газовая защита, подготовка кромок и ручная сварка. Итог — квалификационный экзамен; после успешного завершения выдаются свидетельство и удостоверение. Для начинающего отдельно согласуют программу и место практики.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="13154">
<p>Программа обучения по теме</p>
</aside>
<h2 id="dokumenty">Чем различаются профессия, разряд, обучение и аттестация?</h2>
<p><strong>Профессия</strong> задаёт область трудовой деятельности; <strong>разряд</strong>, когда он предусмотрен, отражает квалификационные характеристики работ. Нельзя считать разряд количеством изученных способов или результатом выбора самой длительной программы. В актуальном <a href="https://sudact.ru/law/prikaz-minprosveshcheniia-rossii-ot-14072023-n-534/perechen-professii-rabochikh-dolzhnostei-sluzhashchikh/">Перечне по приказу Минпросвещения № 534</a> отдельные профессии и графы разрядов различаются. Для профессии сварщика неплавящимся электродом в защитном газе в этой графе стоит прочерк; нельзя приписывать ей диапазон соседней строки.</p>
<p><strong><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/4f1f2f3bfc7e7beb9fc34020761a329009edc60a/">Профессиональное обучение</a></strong> направлено на квалификацию по рабочей профессии без изменения уровня образования. Его завершают квалификационным экзаменом: <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/952a917482c1bf9065012a8e6f06f4718a47a70b/">статья 74 закона № 273-ФЗ</a> предусматривает практическую работу и проверку теории. Это иной маршрут, чем профессиональная переподготовка инженерного специалиста сварочного производства.</p>
<p><strong>Аттестация для определённых производственных работ и допуск работодателя</strong> — отдельные вопросы. Свидетельство о профессии не предоставляет автоматически право выполнять любые соединения на любом объекте. Проверяют область работ, требуемую подготовку, медицинские и производственные условия, охрану труда и применимые процедуры подтверждения квалификации.</p>
<p>Для опасных производственных объектов требования сверяют отдельно. На дату проверки опубликовано <a href="https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/414416283/">Руководство по безопасности Ростехнадзора по приказу от 16.06.2026 № 212</a>; это рекомендации, а не универсальная замена обязательных требований. Документ содержит ссылки на действующие процедуры аттестации. Образовательный экзамен и такая аттестация не являются одним действием.</p>
<p>Если задача связана с документированием соответствующих строительных сварочных работ, полезен <a href="https://cdpo-profex.ru/zhurnal-svarochnyh-rabot/">разбор журнала сварочных работ</a>. Такой журнал нельзя объявлять обязательным для каждой бытовой сварки только из-за названия операции.</p>
<h2 id="faq">Вопросы перед выбором обучения</h2>
<h3>Можно ли начать с нуля?</h3>
<p>Можно рассматривать программу первоначальной подготовки. До оформления уточняют исходные знания и возможность практики. Одного просмотра теории недостаточно для подтверждения практического навыка сварки.</p>
<h3>Можно ли освоить другой процесс, если уже умею варить?</h3>
<p>Да, но опыт одного способа не подтверждает владение другим. Сравните оборудование, движения, материалы и контроль результата, затем согласуйте программу под имеющуюся подготовку.</p>
<h3>Что проверить перед оплатой?</h3>
<p>Точное название профессии, процесс, часы, программу, место практики, экзамен, документ и условия договора. Сообщите центру требования работодателя до выбора варианта, а не после получения документа.</p>
<h3>Чем свидетельство отличается от удостоверения?</h3>
<p>Свидетельство подтверждает результат профессионального обучения и квалификацию по профессии. Выдаваемое центром удостоверение оформляется в предусмотренном порядке и не становится автоматически документом о специальной производственной аттестации. Сравнивайте назначение документа и орган, который его выдал.</p>
<h3>Какой способ обеспечит более высокую зарплату?</h3>
<p>По одному способу это определить нельзя. Доход зависит от задач, подтверждённого опыта, качества работы, региона, графика и требований предприятия. Программа обучения не гарантирует трудоустройство или конкретную оплату.</p>
<p>Содержание программ и источники проверены 12.10.2026. Схемы подготовлены редакцией для сравнения процессов; обложка — иллюстративная сцена, созданная с помощью ИИ.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/kak-vybrat-obuchenie-svarshchika/">Как выбрать обучение сварщика: ручная дуговая, полуавтоматическая и аргонодуговая сварка</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Бухгалтерские проводки для начинающих: дебет и кредит на примерах</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/buhgalterskie-provodki-dlya-nachinayushchih/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2026 10:18:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=16545</guid>

					<description><![CDATA[<p>Как составить проводку по документу: три операции с материалами, движение по счетам, ошибки и задания с ответами. PDF-памятка для скачивания.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/buhgalterskie-provodki-dlya-nachinayushchih/">Бухгалтерские проводки для начинающих: дебет и кредит на примерах</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Бухгалтерская проводка — запись суммы хозяйственной операции по дебету одного счёта и кредиту другого.</strong> В простой двойной записи сумма с обеих сторон одинакова, но смысл сторон зависит от счёта. Дебет не всегда означает поступление денег, а кредит — их расход: при получении материалов без оплаты денег вообще не становится больше или меньше.</p>
<p class="profex-article-kicker">Редакция ПРОФЕКС · Проверено 12 октября 2026 года</p>
<h2 id="debet-kredit">Что означают дебет и кредит?</h2>
<p>Дебет, сокращённо Дт, и кредит, сокращённо Кт, — две стороны бухгалтерского счёта. Они помогают показать, что изменилось в имуществе, обязательствах, капитале или затратах организации. Корреспонденцией счетов называют связь между счетами в записи одной операции.</p>
<p>Например, организация получила материалы стоимостью 30 000 ₽ с оплатой после поставки. У неё появились материалы и долг поставщику. Запись <strong>Дт 10 — Кт 60, 30 000 ₽</strong> отражает оба изменения. Наличие кредита в этой записи не означает, что организация взяла банковский кредит.</p>
<figure class="profex-article-diagram"><figcaption>Одна поставка — два одновременно отражаемых изменения</figcaption><ol>
<li><strong>Факт:</strong> материалы приняты, расчёт с поставщиком ещё предстоит.</li>
<li><strong>Имущество увеличилось:</strong> дебет счёта 10 «Материалы» — 30 000 ₽.</li>
<li><strong>Возникло обязательство:</strong> кредит счёта 60 «Расчёты с поставщиками и подрядчиками» — 30 000 ₽.</li>
</ol>
<p><strong>Дт 10 = Кт 60 = 30 000 ₽.</strong> Это две стороны одной поставки, а не две покупки по 30 000 ₽.</p>
</figure>
<h2 id="scheta">Чем счёт отличается от субсчёта?</h2>
<p>Счёт группирует сведения об определённом объекте учёта. Субсчёт уточняет эту группу, а аналитический учёт раскрывает конкретные материалы, контрагентов, договоры и места хранения. Например, счёт 10 объединяет материалы, субсчёт 10-1 — сырьё и материалы, а аналитика позволяет увидеть определённый вид сырья на конкретном складе.</p>
<p>Для рассматриваемой коммерческой организации основа — <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_29165/">План счетов и Инструкция по приказу Минфина № 94н</a>. Организация утверждает свой рабочий план счетов. Поэтому названия субсчетов и их обозначения в программе учёта нужно сверять с принятыми настройками, а не запоминать как единственный вариант.</p>
<table>
<caption>Как читать стороны разных счетов</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Характер счёта</th>
<th scope="col">Что означает запись</th>
<th scope="col">Понятный пример</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Активный</th>
<td>Увеличение учитываемого актива — по дебету; уменьшение — по кредиту.</td>
<td>Счёт 10: получили материалы — Дт; использовали материалы — Кт.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Пассивный</th>
<td>Увеличение источника средств или обязательства — по кредиту; уменьшение — по дебету.</td>
<td>Счёт 80 «Уставный капитал»: увеличение зарегистрированного капитала отражают по кредиту, при наличии надлежащих оснований.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Активно-пассивный</th>
<td>Возможны дебиторская и кредиторская задолженности. Нужна детализация по конкретным расчётам.</td>
<td>Счёт 76 «Расчёты с разными дебиторами и кредиторами»: организация может быть как должником, так и кредитором.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Счёт 60 в нашем примере показывает долг поставщику и его погашение. Но выданный аванс даёт другую ситуацию: расчёты по авансам учитывают обособленно. Нельзя сворачивать разные долги и авансы до одной суммы и по ней судить о расчётах с каждым контрагентом.</p>
<h2 id="algoritm">Как составить проводку по документу?</h2>
<ol>
<li><strong>Прочитайте документ.</strong> Кто, кому, что и когда передал? Есть ли фактическая поставка, оплата или только намерение?</li>
<li><strong>Опишите экономический смысл без номеров.</strong> Например: «получили материалы, возник долг», а не просто «пришла накладная».</li>
<li><strong>Выберите объекты и счета.</strong> Для материалов — 10; для расчётов с поставщиком — 60.</li>
<li><strong>Определите стороны записи.</strong> Материалы увеличиваются по дебету, долг поставщику — по кредиту.</li>
<li><strong>Установите сумму.</strong> Проверьте стоимость, налоговые условия, единицы, скидки и дополнительные затраты.</li>
<li><strong>Проверьте результат.</strong> Остатки и аналитика должны объяснять реальную ситуацию после операции.</li>
</ol>
<p>Основание записи должно подтверждать факт хозяйственной жизни. Требования к первичному документу установлены <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_122855/b24121ba7152f33673608559f2ca844ef5b6a74c/">статьёй 9 закона № 402-ФЗ</a>. Подробная проверка реквизитов разобрана в статье <a href="https://cdpo-profex.ru/pervichnye-buhgalterskie-dokumenty/">«Первичные бухгалтерские документы»</a>. Один счёт на оплату ещё не доказывает, что материалы получены.</p>
<h2 id="primer">Как связаны получение, оплата и использование материалов?</h2>
<div class="profex-article-example">
<p class="profex-article-kicker">Условия учебной модели</p>
<p>Коммерческая производственная организация покупает одну партию материалов за 30 000 ₽. Предоплаты нет. Материалы признаются непосредственно на счёте 10, без счетов 15 и 16; дополнительных затрат, скидок и иных операций нет. Начальные остатки по этой партии на счёте 10 и по расчётам на счёте 60 равны нулю. На расчётном счёте денег достаточно.</p>
<p>Поставщик на общем режиме правомерно применяет освобождение от обязанностей по исчислению и уплате НДС по <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28165/8f399ec989074fdad875f9a672a1b091ea9bf05c/">статье 145 Налогового кодекса РФ</a>: выручка за три предшествующих последовательных месяца не превышает 2 млн ₽, подакцизные товары не реализуются, предусмотренные условия и порядок соблюдены, право не утрачено. Поэтому в данной поставке НДС не предъявлен. Это заданное условие примера, а не правило для любого поставщика.</p>
</div>
<table>
<caption>Три операции одной учебной партии, суммы в рублях</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Операция и документ</th>
<th scope="col">Проводка</th>
<th scope="col">Сумма</th>
<th scope="col">Почему именно так</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Получены и приняты материалы. Накладная поставщика и документ приёмки; допустим УПД, оформляющий передачу.</th>
<td>Дт 10 — Кт 60</td>
<td>30 000</td>
<td>Материалы увеличились, возник долг поставщику. Это признание поступления, ещё не движение денег.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Погашен долг за партию. Банковская выписка и исполненное платёжное поручение.</th>
<td>Дт 60 — Кт 51</td>
<td>30 000</td>
<td>Долг уменьшился по дебету 60; деньги на счёте 51 «Расчётные счета» уменьшились по кредиту.</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Материалы использованы в основном производстве. Документ отпуска и подтверждение фактического расхода по принятому порядку.</th>
<td>Дт 20 — Кт 10</td>
<td>12 000</td>
<td>Стоимость материалов уменьшилась; на счёте 20 «Основное производство» собраны прямые затраты.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Для первой операции выбран предусмотренный Инструкцией вариант прямого учёта поступления на счёте 10. Фактическую себестоимость определяют по <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_348523/6e26351bbcd51d60662b4c72d7fbff6658110800/">пунктам 9–12 ФСБУ 5/2019 «Запасы»</a>. В реальной закупке она может включать, например, доставку и доведение до нужного состояния; нельзя всегда приравнивать её к одной строке цены поставщика.</p>
<p>Вторая операция не создаёт повторно материалы. Выписка подтверждает списание денег, а привязка к поставке — погашение именно этого долга. Порядок отражения движения денежных средств раскрыт в <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_29165/34214256240ca018680606ce3ccd572c62d66c5a/">Инструкции к счёту 51</a>.</p>
<p>В третьей операции 12 000 ₽ — стоимость фактически использованной части партии, определённая по применяемому способу оценки. Это ещё не утверждение, что все затраты стали расходами текущего периода или уменьшили прибыль. На <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_29165/41dd7561da3faf75bb6bc46fa55b02ead3771234/">счёте 20</a> могут оставаться затраты незавершённого производства. Последующий выпуск и реализация в модель не включены.</p>
<h2 id="oboroty">Как проверить обороты и остатки?</h2>
<p><strong>Оборот</strong> — сумма записей по выбранной стороне счёта за период. <strong>Сальдо</strong> — остаток на определённую дату. Для активного счёта в нашей модели конечный дебетовый остаток равен начальному остатку плюс дебетовый оборот минус кредитовый.</p>
<div class="profex-article-pair">
<figure class="profex-article-diagram"><figcaption>Счёт 10 «Материалы»: партия на 30 000 ₽</figcaption><ol>
<li>Начало: 0 ₽.</li>
<li>Дебет: поступление 30 000 ₽.</li>
<li>Кредит: использовано 12 000 ₽.</li>
<li><strong>Конец: 0 + 30 000 − 12 000 = 18 000 ₽ по дебету.</strong></li>
</ol>
</figure>
<figure class="profex-article-diagram"><figcaption>Счёт 60: расчёты по одной поставке без аванса</figcaption><ol>
<li>Начало: долг 0 ₽.</li>
<li>Кредит: возник долг 30 000 ₽.</li>
<li>Дебет: погашен долг 30 000 ₽.</li>
<li><strong>Конец: 0 + 30 000 − 30 000 = 0 ₽.</strong></li>
</ol>
</figure>
</div>
<table>
<caption>Контроль движения в границах примера</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Счёт</th>
<th scope="col">Оборот Дт</th>
<th scope="col">Оборот Кт</th>
<th scope="col">Результат</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">10 — материалы</th>
<td>30 000 ₽</td>
<td>12 000 ₽</td>
<td>Остаток 18 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">60 — поставщик</th>
<td>30 000 ₽</td>
<td>30 000 ₽</td>
<td>Долг 0 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">51 — расчётные счета</th>
<td>0 ₽</td>
<td>30 000 ₽</td>
<td>Деньги уменьшились на 30 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">20 — основное производство</th>
<td>12 000 ₽</td>
<td>0 ₽</td>
<td>Учтено затрат 12 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Всего по трём записям</th>
<td>72 000 ₽</td>
<td>72 000 ₽</td>
<td>Равенство сторон выполнено</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>72 000 ₽ — сумма учебных оборотов: 30 000 + 30 000 + 12 000. Это не выручка и не прибыль. Конечный остаток денег без начальной суммы определить нельзя: известна только величина уменьшения.</p>
<p>Равенство дебета и кредита — необходимый контроль, но оно не доказывает верность содержания. Если ошибочно записать полученное сырьё как товар для перепродажи, суммы всё равно сойдутся. Проверяйте назначение покупки, момент признания, документы, контрагента и аналитику.</p>
<h2 id="oshibki">Какие ошибки чаще мешают новичку?</h2>
<ul class="profex-article-checklist">
<li><strong>Записывать только оплату.</strong> Поставка и расчёт могут происходить в разные даты и требуют отражения разных фактов.</li>
<li><strong>Убирать НДС ради простой таблицы.</strong> В примере есть конкретное основание отсутствия предъявленного налога. При других условиях потребуются отдельный разбор НДС и дополнительные записи.</li>
<li><strong>Путать аванс с погашением долга.</strong> Оплата до поставки не означает появления материалов. Проверяйте очерёдность событий и субсчёт расчётов.</li>
<li><strong>Считать любое перемещение расходом.</strong> Передача между складами и фактическое использование в производстве имеют разный смысл.</li>
<li><strong>Копировать коммерческий учёт в бюджетную сферу.</strong> Для организаций бюджетной сферы применяются другие планы счетов и правила.</li>
<li><strong>Проверять только общую сумму.</strong> Она может скрыть ошибку в контрагенте, партии или назначении затрат.</li>
</ul>
<h2 id="samoproverka">Как проверить себя на новых ситуациях?</h2>
<h3>1. Поставщику перечислили 8 000 ₽ до отгрузки. Материалов пока нет. Что изменилось?</h3>
<p><strong>Ответ:</strong> уменьшились деньги, возник выданный аванс, а не складской запас. В упрощённой ситуации без разбора НДС запись — Дт 60, отдельный субсчёт авансов, — Кт 51 на 8 000 ₽. Счёт 10 пока не используется: перечисление денег само по себе не подтверждает получение.</p>
<h3>2. Из имеющейся партии материалы стоимостью 4 500 ₽ фактически использованы в основном производстве. Денег не платили. Нужна ли запись?</h3>
<p><strong>Ответ:</strong> да, Дт 20 — Кт 10 на 4 500 ₽ при подтверждённом расходе и условиях, аналогичных модели. Изменились материалы и производственные затраты. Отсутствие оплаты не означает отсутствия хозяйственной операции.</p>
<h3>3. Из долга 18 000 ₽ оплатили 11 000 ₽. Как проверить результат?</h3>
<p><strong>Ответ:</strong> Дт 60 — Кт 51 на 11 000 ₽; при отсутствии других операций долг составит 7 000 ₽. Оплату сопоставляют с выпиской и нужным договором. Нельзя повторно оприходовать материалы на сумму платежа.</p>
<h2 id="faq">Частые вопросы о проводках</h2>
<h3>Чем счёт отличается от проводки?</h3>
<p>Счёт собирает однородные данные, а проводка отражает конкретную операцию через связь счетов и сумму. Остаток одного счёта нельзя считать отдельной проводкой.</p>
<h3>Можно ли научиться без опыта?</h3>
<p>Начать можно с простых документально подтверждённых ситуаций. Сначала объясняйте словами изменение имущества и обязательств, затем выбирайте счета. Сложные налоги и закрытие периода изучают после базовых связей.</p>
<h3>Всегда ли в проводке два счёта?</h3>
<p>В приведённых простых записях — один по дебету и один по кредиту. Существуют составные записи, где участвует несколько счетов, но общие суммы сторон равны. Забалансовый учёт имеет особенности и в эту модель не входит.</p>
<h3>Зачем понимать проводки, если их формирует программа?</h3>
<p>Программа использует выбранный вид операции, счета, договор, налоговые параметры и аналитику. Ошибочные исходные данные могут дать технически корректную запись с неверным смыслом. Бухгалтер проверяет, соответствует ли результат реальному событию.</p>
<p>Для общей последовательности освоения профессии прочитайте материал <a href="https://cdpo-profex.ru/chto-dolzhen-znat-nachinayushchiy-buhgalter/">«Что должен знать начинающий бухгалтер»</a>. Здесь мы подробно разобрали один участок — перевод операции в проводку и проверку её результата.</p>
<h2 id="pamyatka">Где скачать памятку?</h2>
<p><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/profex_accounting_entries_memo.pdf">Скачать PDF-памятку «Бухгалтерские проводки: алгоритм и пример»</a>. Внутри — три записи, контрольные суммы и три задания с ответами. Файл доступен без регистрации и телефона.</p>
<h2 id="obuchenie">Какое обучение поможет освоить проводки?</h2>
<p>Если нужна последовательная база от первичного документа до отчётности, рассмотрите профессиональную переподготовку «Бухгалтерский учет и налогообложение». На странице ПРОФЕКС предусмотрены варианты 256, 520 и 1100 часов, дистанционный формат и квалификация «Бухгалтер». Для поступления требуется среднее профессиональное или высшее образование либо получение такого образования; диплом выдают после успешного освоения программы и итоговой аттестации.</p>
<p>Перед выбором объёма сопоставьте учебный план со своими задачами: рабочий план счетов, имущество, обязательства, расчёты, налоги и отчётность. Наличие практики в конкретной версии 1С уточняйте по выбранной программе; знание логики проводок и обучение конкретному интерфейсу — отдельные результаты.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="9595">
<p>Программа обучения по теме</p>
</aside>
<h2 id="istochniki">Границы учебного примера</h2>
<p>Нормативная база проверена 12.10.2026. Суммы и ситуации учебные. Материал объясняет базовую логику коммерческого бухгалтерского учёта и не заменяет проверку условий конкретной операции.</p>
<p>Подробные правила записей по материалам и расчётам с поставщиком приведены в Инструкции к <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_29165/0a38d304266e699aeddfcead8047947fbbbbb7a1/">счёту 10 «Материалы»</a> и <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_29165/6ce3054fb59f52897f9ce16672718da9e6de6fcc/">счёту 60 «Расчёты с поставщиками и подрядчиками»</a>.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/buhgalterskie-provodki-dlya-nachinayushchih/">Бухгалтерские проводки для начинающих: дебет и кредит на примерах</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>КС-2 и КС-3: в чём разница и как проверить документы на примере</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/ks-2-i-ks-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2026 10:07:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=16540</guid>

					<description><![CDATA[<p>Назначение КС-2 и КС-3, сверка объёмов и стоимости, текущие и накопительные суммы. Учебный комплект в Excel и памятка в PDF.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/ks-2-i-ks-3/">КС-2 и КС-3: в чём разница и как проверить документы на примере</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>КС-2 показывает, какие работы и в каком объёме предъявлены к приёмке. КС-3 сводит их стоимость и затраты за отчётный период и нарастающим итогом.</strong> Полные названия: акт о приёмке выполненных работ и справка о стоимости выполненных работ и затрат. Ниже разберём учебный комплект: 65 000 рублей за период, 185 000 рублей с начала работ и отдельный расчёт налога на добавленную стоимость (НДС).</p>
<p class="profex-article-kicker">Редакция ПРОФЕКС · Проверено 12 октября 2026 года</p>
<h2 id="otlichiya">Чем отличаются КС-2 и КС-3?</h2>
<p>Акт раскрывает состав выполненного: например, подготовлено 100 квадратных метров стен и смонтировано 40 метров плинтуса. Справка объединяет стоимость работ в границах стройки, объекта или этапа. Одной общей суммы недостаточно, чтобы проверить количество и характер каждой операции.</p>
<table>
<caption>КС-2 и КС-3: что проверять в каждом документе</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Признак</th>
<th scope="col">КС-2</th>
<th scope="col">КС-3</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Назначение</th>
<td>Оформление приёмки выполненных работ в предусмотренном порядке</td>
<td>Свод стоимости выполненных работ и затрат для расчётов с заказчиком</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Детализация</th>
<td>Наименования работ, единицы измерения, количество, цена и стоимость</td>
<td>Стоимость по объектам, этапам или видам работ и затрат</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Исходные данные</th>
<td>Учёт фактического выполнения, согласованные условия и подтверждающие документы</td>
<td>Акты за период и обоснованные стоимостные данные в рамках договора</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Период</th>
<td>Указывается отчётный период, к которому относятся работы</td>
<td>Отдельно показываются текущий период, итог с начала года и с начала работ</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Подписи в унифицированной форме</th>
<td>Сдал и принял: должности, подписи и расшифровки уполномоченных лиц</td>
<td>Заказчик (генподрядчик) и подрядчик (субподрядчик)</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Связь с оплатой</th>
<td>Используется в комплекте приёмки по условиям договора</td>
<td>Отражает стоимость; сумму конкретного платежа определяют с учётом договора</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Названия и состав форм приведены в <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_26303/">альбоме, утверждённом постановлением Госкомстата России от 11 ноября 1999 года № 100</a>. Смысл документов нужно отличать от внешнего вида бланка: одинаковая шапка ещё не подтверждает правильность объёмов и оснований.</p>
<h2 id="primenenie">Всегда ли нужно использовать именно эти формы?</h2>
<p>Нет. Для обычной коммерческой организации формы первичных учётных документов определяются руководителем по правилам <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_122855/b24121ba7152f33673608559f2ca844ef5b6a74c/">статьи 9 Федерального закона № 402-ФЗ</a>. В документе должны быть обязательные реквизиты: название, дата, составитель, содержание операции, её измерители и сведения об ответственных лицах с подписями. Для организаций бюджетной сферы действуют отдельные правила.</p>
<p>Если стороны согласовали применение КС-2 и КС-3 в договоре, комплект проверяют с учётом этого условия. При строительном подряде <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/6b2d751a0d605616a9a1012cb7c7fbac1b6d84b3/">статья 753 Гражданского кодекса Российской Федерации</a> предусматривает оформление сдачи и приёмки результата актом. Она не превращает любой ежемесячный стоимостной документ в акт окончательной приёмки всего объекта.</p>
<p>Для конкретной закупки, государственного контракта или специальной процедуры нужно дополнительно проверить применимые правила, электронное оформление и условия приёмки. Пример ниже относится к условному договору между коммерческими организациями и не заменяет требования конкретного контракта.</p>
<h2 id="ishodnye">Что собрать до проверки комплекта?</h2>
<ul class="profex-article-checklist">
<li><strong>Договор и приложения.</strong> Объект, этапы, периодичность приёмки, согласованные формы, состав цены, порядок расчётов и полномочия подписантов.</li>
<li><strong>Основание стоимости.</strong> Смету, согласованные единичные цены, дополнительные соглашения и предусмотренный договором порядок изменения стоимости.</li>
<li><strong>Подтверждение выполнения.</strong> Данные учёта работ, обмеры, журналы, исполнительные схемы и акты по соответствующему виду работ.</li>
<li><strong>Предыдущие периоды.</strong> Принятые акты, справки и изменения к ним, чтобы исключить повторное включение одного объёма.</li>
</ul>
<p><a href="https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/">Ведомость объёмов работ</a> помогает проследить количество, а <a href="https://cdpo-profex.ru/lokalnyy-smetnyy-raschet/">локальный сметный расчёт</a> — логику определения стоимости. Однако запланированный объём нельзя автоматически перенести в акт как фактически выполненный. Исполнительная документация подтверждает соответствующие технические сведения; её нельзя заменить справкой о стоимости.</p>
<figure class="profex-article-diagram"><figcaption>Как связаны документы при проверке</figcaption><ol>
<li><strong>Фактическое выполнение и договорные условия.</strong> Устанавливаем работу, участок, количество и основание цены.</li>
<li><strong>КС-2: детализация работ.</strong> Сверяем строки акта с подтверждениями и условиями приёмки.</li>
<li><strong>КС-3: свод стоимости.</strong> Сопоставляем текущие и накопительные показатели с проверенным комплектом.</li>
</ol>
</figure>
<p>Последовательность показывает связь данных. Она не означает автоматическую приёмку, подписание или оплату.</p>
<h2 id="primer">Учебный пример: от объёма к стоимости</h2>
<div class="profex-article-example">
<p class="profex-article-kicker">Условия примера</p>
<p>Объект — отделка помещения № 1 по учебному договору № 1. Отчётный период — сентябрь 2026 года. Ранее в 2026 году по объекту принято работ на 120 000 рублей до НДС; до 2026 года работ не было. Текущие работы не включены в предыдущие акты. Авансов, удержаний и дополнительных затрат в модели нет.</p>
<p>Цены условные, согласованные для объяснения арифметики. Это не сметные нормативы и не предложение стоимости ремонта. В налоговой части предполагается обычная облагаемая реализация подрядчиком с основной ставкой НДС 22%, без освобождений и специальных ставок.</p>
</div>
<h3 id="ks2">Как проверить учебный фрагмент КС-2?</h3>
<table>
<caption>Учебный фрагмент КС-2: работы сентября 2026 года, суммы до НДС</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Работа</th>
<th scope="col">Объём</th>
<th scope="col">Цена за единицу</th>
<th scope="col">Стоимость</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Подготовка стен</th>
<td>100 м²</td>
<td>200 ₽/м²</td>
<td>20 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Окраска стен</th>
<td>100 м²</td>
<td>350 ₽/м²</td>
<td>35 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Монтаж плинтуса</th>
<td>40 м</td>
<td>250 ₽/м</td>
<td>10 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Итого за период</th>
<td>—</td>
<td>—</td>
<td><strong>65 000 ₽</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>Стоимость работы = выполненный объём × цена за единицу.</strong> Объём — количество выполненной работы в метрах или квадратных метрах. Цена — рубли за ту же единицу. Результат — рубли. Для окраски: 100 м² × 350 ₽/м² = 35 000 ₽. Сложение трёх строк даёт 20 000 + 35 000 + 10 000 = 65 000 ₽.</p>
<p>Таблица сокращена для обучения. В <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_26303/dcaa7085e4a308d45f6b131e6506737ef9230c7c/">унифицированной КС-2</a> предусмотрены также номера по порядку и по смете, номер единичной расценки и другие реквизиты. Рабочий документ оформляют по согласованной форме, а не путём копирования этого фрагмента.</p>
<h3 id="ks3">Как проверить текущие и накопительные суммы КС-3?</h3>
<p>В форме КС-3 графа 4 содержит стоимость с начала проведения работ, графа 5 — с начала года, графа 6 — в том числе за отчётный период. Это три представления одного хода выполнения, а не три суммы, которые надо сложить.</p>
<table>
<caption>Учебный фрагмент КС-3: помещение № 1, рубли до НДС</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Показатель</th>
<th scope="col">Расчёт</th>
<th scope="col">Сумма</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">С начала проведения работ, графа 4</th>
<td>120 000 + 65 000</td>
<td>185 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">С начала года, графа 5</th>
<td>120 000 + 65 000</td>
<td>185 000 ₽</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">За отчётный период, графа 6</th>
<td>Текущий комплект актов</td>
<td>65 000 ₽</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Годовой итог совпал с итогом с начала работ потому, что до текущего года работ не было. В многолетнем проекте эти величины могут различаться. Проверка обратным действием: 185 000 − 120 000 = 65 000 ₽. Если в текущей графе стоит 185 000 ₽, предыдущие работы ошибочно попали в сумму периода.</p>
<p>В <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_26303/79431a20166e6ba765b35c449582152efac580a8/">указаниях к КС-3</a> итог без НДС, сумма налога и стоимость с НДС разграничены. Для нашего периода: НДС = 65 000 × 22% = 14 300 ₽; стоимость с НДС = 65 000 + 14 300 = <strong>79 300 ₽</strong>. Здесь 65 000 ₽ — налоговая база учебной операции, 22% — выбранная по условиям ставка, 14 300 ₽ — налог.</p>
<p>Основная ставка 22% для реализации 2026 года подтверждена <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn25/news/activities_fts/16590316/">разъяснением Федеральной налоговой службы</a>. В реальном комплекте сначала устанавливают налоговый статус подрядчика и условия операции. Подставлять 22% в любой акт без этой проверки нельзя.</p>
<h3 id="ukazateli">Шесть отметок, по которым удобно сверять комплект</h3>
<div class="profex-article-example">
<ol>
<li><strong>Объект:</strong> помещение № 1. Совпадает в договоре, подтверждениях объёма и обоих документах.</li>
<li><strong>Договор:</strong> учебный № 1. Дополнительные соглашения должны относиться к нему же.</li>
<li><strong>Период:</strong> сентябрь 2026 года. Дата составления документа и границы периода имеют разный смысл.</li>
<li><strong>Объём:</strong> 100 м², 100 м² и 40 м. Каждое количество проверяется по своей работе; разные единицы не суммируют.</li>
<li><strong>Стоимость периода:</strong> 65 000 ₽ до НДС. Эта сумма связывает текущую детализацию и текущий свод.</li>
<li><strong>Накопительный итог:</strong> 185 000 ₽ до НДС. Он включает предыдущие 120 000 ₽ и текущие 65 000 ₽.</li>
</ol>
</div>
<h2 id="oshibki">Какие ошибки искать при сверке?</h2>
<table>
<caption>Ошибка, способ обнаружения и действие</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Ошибка</th>
<th scope="col">Как проверить</th>
<th scope="col">Что уточнить</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Повторный объём</th>
<td>Сопоставить строки и участки с предыдущими актами</td>
<td>Какая часть выполнена именно сейчас и не принималась ранее</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Другой объект или договор</th>
<td>Сверить шапки, адрес, помещение, этап и приложения</td>
<td>К какому обязательству относится каждая строка</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Несовпадающие единицы</th>
<td>Проверить, на 1 м² или 100 м² задана цена</td>
<td>Нужен ли пересчёт количества перед умножением</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Смешение периодов</th>
<td>Вычесть предыдущий накопительный итог из текущего</td>
<td>Есть ли корректировки прошлых периодов и как они оформлены</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Необъяснённые затраты</th>
<td>Составить расшифровку отличия справки от суммы актов</td>
<td>Основание затрат, согласование и отсутствие их повторного учёта в цене</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Смешение сумм до и после НДС</th>
<td>Подписать налоговый состав всех сравниваемых итогов</td>
<td>Ставку, базу, округление и условия операции</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Не исправляйте итог вручную только ради равенства. Сначала найдите источник расхождения, укажите документ и строку, затем запросите объяснение или исправленный комплект. Например: «В КС-2 окраска — 100 м², а в подтверждении выполнения — 90 м². Просим подтвердить оставшиеся 10 м² либо уточнить количество и связанные суммы».</p>
<h2 id="voprosy">Ответы на частые вопросы</h2>
<h3>Заменяет ли КС-3 акт КС-2?</h3>
<p>Сама по себе сводная справка не раскрывает приёмку каждой работы. В комплекте, где договором предусмотрены обе формы, она выполняет другую задачу и не заменяет акт. Возможность иной формы приёмки проверяют по закону и условиям договора.</p>
<h3>Чем акт отличается от сметы?</h3>
<p>Смета рассчитывает стоимость предусмотренных работ. Акт относится к выполнению, предъявленному к приёмке. Если в смете 200 м² окраски, а за период выполнено 100 м², в текущем акте нельзя механически повторить всё сметное количество.</p>
<h3>Где искать подтверждение объёма?</h3>
<p>В учёте выполненных работ, обмерах, исполнительных схемах и других документах по конкретной операции. Номер строки сметы помогает найти позицию, но сам по себе не доказывает фактическое выполнение.</p>
<h3>Что делать, если за период несколько актов?</h3>
<p>Составьте перечень актов с номерами, датами, объектами и суммами до НДС. Убедитесь, что все относятся к нужному периоду и договору. Затем сложите сопоставимые суммы и отдельно расшифруйте дополнительные затраты, если они предусмотрены. Не складывайте текущие и накопительные показатели.</p>
<h3>79 300 рублей в примере — это сумма к оплате?</h3>
<p>Это стоимость текущих работ с НДС при принятых допущениях. В реальном договоре размер и срок платежа могут зависеть от зачёта аванса, удержаний и других согласованных условий. Справку о стоимости и расчёт платежа проверяют раздельно.</p>
<h2 id="files">Учебный Excel и памятка</h2>
<p>В таблице можно менять объёмы и цены: стоимость строк, текущий и накопительный итоги пересчитываются формулами. В памятке собраны порядок сверки и контрольные суммы. Оба файла содержат учебный пример, а не официальный бланк для подписания.</p>
<ul>
<li><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/profex_ks2_ks3_example.xlsx">Скачать учебный комплект КС-2 и КС-3 в Excel</a></li>
<li><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/profex_ks2_ks3_checklist.pdf">Скачать памятку по проверке в PDF</a></li>
</ul>
<h2 id="obuchenie">Какое обучение поможет работать со стоимостью и объёмами?</h2>
<p>Если нужно понимать исходные данные, расчёт сметной стоимости и проверку документации, посмотрите программу профессиональной переподготовки «Сметное дело в строительстве». В её содержании есть анализ объёмов, составление смет и договорная работа. Учебный план, требования к образованию и доступные варианты объёма указаны на странице программы.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="10451">
<p>Сметное дело в строительстве — программа профессиональной переподготовки</p>
</aside>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/ks-2-i-ks-3/">КС-2 и КС-3: в чём разница и как проверить документы на примере</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Локальный сметный расчёт: как читать и проверять на примере</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/lokalnyy-smetnyy-raschet/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Oct 2026 07:14:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15989</guid>

					<description><![CDATA[<p>Как проследить происхождение объёма, прочитать строку сметного расчёта и проверить её итог. Разбор единиц, условный учебный пример и семь шагов проверки с примерами замечаний.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/lokalnyy-smetnyy-raschet/">Локальный сметный расчёт: как читать и проверять на примере</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Локальный сметный расчёт показывает, из каких работ, ресурсов и начислений складывается стоимость отдельного вида работ или конструктивного решения. Чтобы его проверить, нужно пройти обратный путь: от суммы — к строкам, от строк — к количеству и единицам измерения, от количества — к чертежам и ведомости объёмов работ.</p>
<p>Ниже разберём, как читать смету подрядчика, распознавать ошибки в единицах и проверять итоги. На учебном примере площадь стен 49,86 м² превратится в количество 0,4986 для позиции с измерителем 100 м². Все цены и проценты в примере условные: они нужны для понимания арифметики, а не для оценки реального ремонта.</p>
<h2 id="naznachenie">Что такое локальный сметный расчёт и зачем он нужен</h2>
<p>Слово «локальный» означает, что расчёт относится к определённой части работ: например, отделке помещений, устройству фундамента или монтажу инженерной системы. В нём связывают объёмы, технологию, необходимые ресурсы и стоимость. По такому документу можно увидеть не только сумму, но и основания, из которых она получена.</p>
<p>В Методике, утверждённой приказом Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 4 августа 2020 года № 421/пр, используется общее обозначение «локальные сметные расчёты (сметы)». По пункту 36 их разрабатывают на конструктивные решения или комплексы работ с учётом технологической последовательности и условий выполнения. Поэтому считать любой «расчёт» заведомо предварительным, а любую «смету» окончательной только по названию неверно. Смотрите состав документа, исходные данные, стадию подготовки и установленный порядок его использования.</p>
<p>Методика имеет определённую область применения. Пункт 3 связывает её, в частности, со строительством за счёт указанных в нём публичных средств, отдельными случаями капитального ремонта многоквартирных домов и случаями, предусмотренными федеральным законом или договором. Требования конкретной процедуры нельзя автоматически переносить на любой частный ремонт.</p>
<p><strong>Ведомость объёмов работ отвечает на вопрос «что и сколько выполнить».</strong> Локальный сметный расчёт добавляет стоимостную часть: какие ресурсы и цены использованы, как применены начисления, сколько получилось. Дефектная ведомость фиксирует обнаруженные недостатки и связанные с ними необходимые работы; сама по себе она не подтверждает все количества и цены в смете.</p>
<figure><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-svyaz.webp" target="_blank" rel="noopener"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-svyaz.webp" alt="Связь исходных документов, ведомости объёмов работ, строки сметного расчёта и итога" width="960" height="1260" loading="lazy"></a><figcaption>От основания к стоимости: каждый переход должен быть проверяемым. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-svyaz.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть схему в полном размере</a>.</figcaption></figure>
<ol>
<li>Чертежи, спецификации и другие исходные документы задают основание работ.</li>
<li>Ведомость объёмов работ раскрывает количество и способ его получения.</li>
<li>Строка сметного расчёта связывает количество с измерителем, ресурсами и ценами.</li>
<li>Итог объединяет стоимость строк и обоснованные начисления в установленных границах расчёта.</li>
</ol>
<h2 id="ishodnye-dannye">С чего начинать проверку: паспорт исходных данных</h2>
<p>До пересчёта денег установите, какой именно документ перед вами. Два внешне похожих расчёта могут относиться к разным помещениям, редакциям проекта или периодам цен. Сравнивать их итоги без этих сведений бессмысленно.</p>
<ul class="profex-article-checklist">
<li><strong>Объект, участок и состав работ.</strong> Найдите название в шапке и наименования разделов. Уточните этаж, помещение, оси или другой признак участка.</li>
<li><strong>Документы и их редакция.</strong> В строке «Основание», пояснениях и приложениях ищите шифр проекта, листы чертежей, спецификации, дату изменения. Общей записи «по проекту» недостаточно для уверенной сверки.</li>
<li><strong>Основание количества.</strong> Откройте ведомость объёмов работ и формулы подсчёта. Пункт 35 Методики предусматривает исходные данные со ссылками на чертежи и спецификации, расчётом объёмов и расхода материалов.</li>
<li><strong>Территория и период цен.</strong> Проверьте субъект, ценовую зону, если она применяется, и период расчёта в шапке, пояснительной записке и источниках цен.</li>
<li><strong>Метод и нормативная база.</strong> Найдите указание метода, наименование и редакцию базы, использованные изменения. Обычно сведения распределены между шапкой, настройками выгрузки и пояснительной запиской.</li>
</ul>
<p>Если этих сведений нет в печатном файле, запросите их у составителя. Это не повод самостоятельно назначать базу или период. Практичный запрос: «Укажите редакцию листа отделки, по которой определена площадь стен, и период цен для представленного расчёта».</p>
<h2 id="grafy">Как читать строку сметного расчёта</h2>
<p>Читайте строку слева направо, но начинайте проверку с её смысла: какая работа предусмотрена и соответствует ли она проекту. Совпадение нескольких слов в названии не доказывает правильность выбранной нормы. Существенны материал, толщина, технология, состав операций и условия производства.</p>
<p>Состав граф зависит от метода и формы. Пункт 43 Методики отсылает к разным рекомендуемым образцам для базисно-индексного, ресурсно-индексного и ресурсного методов. Таблица ниже объясняет назначение сведений, а не устанавливает одну универсальную форму.</p>
<table>
<caption>Графы расчёта: смысл и предмет проверки</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Графа</th>
<th scope="col">Что означает</th>
<th scope="col">Что проверить</th>
<th scope="col">Типичная ошибка</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Номер</th>
<td>Место позиции в расчёте</td>
<td>По нему можно однозначно найти строку и замечание</td>
<td>Замечание относится к номеру из старой редакции</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Обоснование</th>
<td>Норма, расценка, расчёт или источник цены</td>
<td>Применимость источника и его редакцию</td>
<td>Код выбран по похожему названию без проверки состава работ</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Наименование</th>
<td>Работа, ресурс и значимые характеристики</td>
<td>Соответствие проектному решению</td>
<td>Иная толщина покрытия или другая технология</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Единица измерения</th>
<td>Количество, на которое задана норма или цена</td>
<td>Один метр, сто квадратных метров, тонна или другой измеритель</td>
<td>100 м² прочитаны как 1 м²</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Количество</th>
<td>Объём в единицах данной позиции</td>
<td>Пересчёт физического объёма и ссылку на его основание</td>
<td>49,86 внесены вместо 0,4986</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Ресурсы и затраты</th>
<td>Труд, машины, материалы и предусмотренные формой показатели</td>
<td>Расход, цену, характеристики, учтённые внутри стоимости затраты</td>
<td>Материал или труд машиниста посчитан повторно</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Стоимость позиции</th>
<td>Результат расчёта для принятого количества</td>
<td>Умножение, округление и состав включённых затрат</td>
<td>Сумма прямых затрат принята за окончательный итог</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Проверьте также подписи «на единицу», «всего», «в том числе». Последняя означает выделение части уже учтённой суммы. Такую величину нельзя автоматически прибавлять к итогу ещё раз.</p>
<h2 id="obem">Как перенести объём из ведомости в расчёт</h2>
<p>Используем помещение из статьи <a href="https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/">о составе и заполнении ведомости объёмов работ</a>: длина 5 м, ширина 4 м, высота 3 м; дверь 0,9 × 2,1 м и окно 1,5 × 1,5 м. Площадь стен без проёмов равна 2 × (5 + 4) × 3 − 0,9 × 2,1 − 1,5 × 1,5 = <strong>49,86 м²</strong>. Это геометрическое количество из учебной ведомости; в реальной смете правила подсчёта дополнительно сверяют с применяемой нормой.</p>
<div class="profex-article-example">
<p class="profex-article-kicker">Перевод единиц</p>
<p>Физический объём: <strong>49,86 м²</strong>.<br />Измеритель условной позиции: <strong>100 м²</strong>.<br />Количество для расчёта: <strong>49,86 ÷ 100 = 0,4986</strong>.<br />Условная стоимость: <strong>20 000 рублей за 100 м²</strong>.<br />Прямые затраты по строке: <strong>0,4986 × 20 000 = 9 972 рубля</strong>.</p>
</div>
<p>Число 0,4986 не уменьшает фактическую площадь. Оно показывает, какую долю от ста квадратных метров составляет работа. Обратная проверка проста: 0,4986 × 100 = 49,86 м². При измерителе 1 м² количество было бы 49,86, но и цена должна была бы относиться к одному квадратному метру.</p>
<figure><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-stroka.webp" target="_blank" rel="noopener"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-stroka.webp" alt="Учебная строка окраски стен: измеритель 100 квадратных метров, количество 0,4986, прямые затраты 9 972 рубля" width="960" height="1260" loading="lazy"></a><figcaption>Аннотированный фрагмент. Условная позиция, не нормативная расценка. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-stroka.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть схему в полном размере</a>.</figcaption></figure>
<ol>
<li><strong>Работа:</strong> окраска подготовленных стен в два слоя. Подготовка основания в эту учебную позицию не включена.</li>
<li><strong>Измеритель:</strong> 100 м² поверхности. Количество слоёв описывает технологию, а не новую площадь помещения.</li>
<li><strong>Количество:</strong> 0,4986 расчётной единицы после деления 49,86 на 100.</li>
<li><strong>Цена и результат:</strong> 20 000 рублей за расчётную единицу; 9 972 рубля прямых затрат на весь объём. Начисления показаны ниже отдельно.</li>
</ol>
<p>Для нашего примера два слоя уже включены в условную стоимость окраски. Умножать площадь ещё на два нельзя. В реальной позиции проверяйте число слоёв и состав операций в применяемой норме, а не переносите это допущение на любую окраску.</p>
<figure><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-oshibka.webp" target="_blank" rel="noopener"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-oshibka.webp" alt="Правильный ввод 0,4986 даёт 9 972 рубля; ошибочный ввод 49,86 даёт 997 200 рублей, в 100 раз больше" width="960" height="1120" loading="lazy"></a><figcaption>Один неверно прочитанный измеритель увеличивает сумму этой строки в 100 раз. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-oshibka.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть схему в полном размере</a>.</figcaption></figure>
<p>Ошибочный ввод 49,86 при цене за 100 м² даёт 49,86 × 20 000 = <strong>997 200 рублей</strong>. Завышение строки составляет 987 228 рублей. Чтобы исправить подобное расхождение в рабочем документе, сначала подтвердите измеритель и исходную площадь, затем пересчитайте зависимые итоги и начисления.</p>
<h2 id="stoimost">Из чего складывается стоимость</h2>
<p>Прямые затраты связаны с выполнением работы: оплатой труда, эксплуатацией машин и материальными ресурсами. Способ вывода этих составляющих зависит от формы. Например, труд машинистов может быть показан отдельно, а может быть выделен внутри стоимости эксплуатации машин. Сначала разберитесь, как устроена конкретная выгрузка.</p>
<p>Пункт 72 Методики предусматривает в локальном расчёте прямые затраты, стоимость оборудования, накладные расходы и сметную прибыль. Это разные составляющие. Накладные расходы учитывают затраты на организацию и обслуживание строительного производства; сметная прибыль — самостоятельное начисление. Нельзя считать любую разницу между прямыми затратами и итогом «лишней наценкой», но каждое начисление должно иметь основание.</p>
<p>Для проверки запишите четыре вещи: название начисления, документ-основание, ставку и базу. База — сумма, к которой применяется процент. Процент от оплаты труда и такой же процент от всех прямых затрат дают разные результаты. По пункту 76 Методики накладные расходы и сметную прибыль определяют с применением соответствующих сметных нормативов; показатели приводят по позициям, разделам и расчёту. Строки, показывающие эти суммы повторно как итог, не означают повторного начисления.</p>
<p>Оборудование, перевозка, заготовительно-складские расходы и иные затраты проверяются в соответствии с составом работ и применимыми правилами. Например, пункт 88 раскрывает состав сметной цены материальных ресурсов и оборудования. Если доставка уже вошла в цену, её повторное добавление требует отдельного объяснения. Не переносите процент из чужой сметы без проверки основания и состава цены.</p>
<h2 id="koefficienty">Чем коэффициент отличается от индекса</h2>
<p><strong>Коэффициент</strong> корректирует конкретный показатель по предусмотренному основанию: например, при подтверждённых усложняющих условиях производства работ. <strong>Индекс изменения сметной стоимости</strong> используется для стоимостного пересчёта в рамках соответствующего метода. Они не взаимозаменяемы: один нельзя назначать вместо другого для получения желаемой суммы.</p>
<p>Пункт 52 Методики связывает коэффициенты на усложняющие условия с проектной или иной технической документацией и определёнными составляющими расчёта. Поэтому замечание к коэффициенту должно звучать предметно: «Укажите условие и пункт документа, а также показатели, к которым применён множитель». Проверяйте и правила сочетания нескольких коэффициентов: их нельзя всегда просто перемножать.</p>
<p>У индекса проверяют вид, источник, территорию, период и базу применения. Пункт 45 различает индексы с разной областью применения. Индекс к определённой составляющей нельзя без основания распространить на весь документ. Аналогично цена, уже выраженная в текущем уровне, не должна повторно переводиться тем же способом.</p>
<p>Ресурсный метод опирается на количество ресурсов и их цены в текущем уровне; ресурсно-индексный и базисно-индексный методы имеют свои правила применения цен и индексов. В нашем учебном примере используется только упрощённая ресурсная модель в условных текущих ценах. Индексы и повышающие коэффициенты к ней не добавляются.</p>
<h2 id="primer">Учебный пример: от одной строки до общего итога</h2>
<p><strong>Это учебный пример с условными ценами, расходами ресурсов и процентами.</strong> Он не воспроизводит нормативную форму и не является сметой реального объекта. Основания под отделку считаем подготовленными. Показываем три самостоятельные работы в одном помещении: окраску стен, укладку напольного покрытия и установку плинтуса. Демонтаж, подготовка оснований, отделка потолка и отдельные работы по проёмам в пример не входят.</p>
<p>На 100 м² окраски условно принимаем 16 человеко-часов рабочих по 500 рублей, 2 машино-часа по 1 000 рублей и 40 кг материала по 250 рублей. Машино-час в этой модели уже включает 200 рублей оплаты труда машиниста. Получаются соответственно 8 000, 2 000 и 10 000 рублей, всего 20 000 рублей за 100 м².</p>
<table>
<caption>Окраска 49,86 м²: составляющие прямых затрат</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Составляющая</th>
<th scope="col">На 100 м², рублей</th>
<th scope="col">На объём 0,4986, рублей</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Оплата труда рабочих</th>
<td>8 000,00</td>
<td>3 988,80</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Эксплуатация машин, включая труд машиниста</th>
<td>2 000,00</td>
<td>997,20</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Материалы</th>
<td>10 000,00</td>
<td>4 986,00</td>
</tr>
</tbody>
<tfoot>
<tr>
<th scope="row">Прямые затраты</th>
<td>20 000,00</td>
<td><strong>9 972,00</strong></td>
</tr>
</tfoot>
</table>
<p>Из 997,20 рубля за эксплуатацию машин <strong>199,44 рубля</strong> приходятся на труд машиниста: 2 × 200 × 0,4986. Это часть указанной суммы, поэтому повторно в прямые затраты её не прибавляем. Для начислений ниже она отдельно входит в выбранную учебную базу оплаты труда.</p>
<p>Для пола используем 5 × 4 = 20 м². Условная цена за 1 м² — 900 рублей: труд рабочих 300 рублей и материалы 600 рублей. Для плинтуса берём периметр за вычетом дверного проёма: 2 × (5 + 4) − 0,9 = 17,10 м. Условная цена за метр — 250 рублей: труд рабочих 100 рублей и материалы 150 рублей. Эксплуатация машин в этих двух позициях в учебной модели не предусмотрена.</p>
<table>
<caption>Заполненный учебный расчёт: один раздел, три позиции; цены условные</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Работа</th>
<th scope="col">Единица измерения</th>
<th scope="col">Количество</th>
<th scope="col">Прямые затраты на единицу, рублей</th>
<th scope="col">Прямые затраты на объём, рублей</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">1. Окраска подготовленных стен в два слоя</th>
<td>100 м²</td>
<td>0,4986</td>
<td>20 000,00</td>
<td>9 972,00</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">2. Укладка напольного покрытия на подготовленное основание</th>
<td>м²</td>
<td>20,00</td>
<td>900,00</td>
<td>18 000,00</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">3. Установка плинтуса</th>
<td>м</td>
<td>17,10</td>
<td>250,00</td>
<td>4 275,00</td>
</tr>
</tbody>
<tfoot>
<tr>
<th scope="row" colspan="4">Итого прямые затраты раздела</th>
<td><strong>32 247,00</strong></td>
</tr>
</tfoot>
</table>
<p>Сверка по составляющим даёт тот же результат: труд рабочих — 3 988,80 + 6 000 + 1 710 = <strong>11 698,80 рубля</strong>; машины — <strong>997,20 рубля</strong>; материалы — 4 986 + 12 000 + 2 565 = <strong>19 551 рубль</strong>. Сумма: 11 698,80 + 997,20 + 19 551 = 32 247 рублей.</p>
<p>Чтобы показать место начислений, <strong>только для учебной арифметики</strong> назначим накладные расходы 60% и сметную прибыль 30% от оплаты труда рабочих и машиниста. Эти проценты не являются нормативами для отделочных работ. В рабочем расчёте потребуются действующие нормативы, подходящий вид работ, установленная база и применимые корректировки.</p>
<table>
<caption>Начисления и итог учебного примера</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col">Показатель</th>
<th scope="col">Расчёт</th>
<th scope="col">Сумма, рублей</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">База начислений — справочно</th>
<td>11 698,80 + 199,44</td>
<td>11 898,24</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Прямые затраты</th>
<td>Сумма трёх позиций</td>
<td>32 247,00</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Условные накладные расходы</th>
<td>11 898,24 × 60%</td>
<td>7 138,94</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Условная сметная прибыль</th>
<td>11 898,24 × 30%</td>
<td>3 569,47</td>
</tr>
</tbody>
<tfoot>
<tr>
<th scope="row">Итог учебного примера</th>
<td>32 247,00 + 7 138,94 + 3 569,47</td>
<td><strong>42 955,41</strong></td>
</tr>
</tfoot>
</table>
<p><strong>Границы итога:</strong> 42 955,41 рубля — сумма только трёх учебных позиций и двух условных начислений. Все цены заданы без налога на добавленную стоимость; сам налог, оборудование, отдельные дополнительные и лимитированные затраты не рассчитывались. Доставка и заготовительные расходы условно включены в принятые цены материалов и второй строкой не добавляются. Это не полная стоимость строительства и не предложение подрядчика.</p>
<p>Начисления округлены до копеек: 7 138,944 → 7 138,94 и 3 569,472 → 3 569,47. Итог сложен из показанных округлённых сумм. Пункт 42 Методики предусматривает для локальных расчётов построчные и итоговые значения в рублях с двумя знаками после запятой. При сверке выгрузок учитывайте, на каком шаге выполнено округление.</p>
<p><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/lokalnyy-smetnyy-raschet-primer-i-proverka.pdf">Скачать учебный пример и проверочный список в PDF</a>. В приложении — исходные допущения, пояснения к строке, расчёт и место для замечаний по каждому шагу.</p>
<h2 id="proverka">Как проверить смету подрядчика за семь шагов</h2>
<ol class="profex-article-checklist">
<li><strong>Сопоставьте исходные документы.</strong> Проверьте объект, участок, редакцию чертежей и границы работ. Пример замечания: «В основании указан лист до изменения дверного проёма. Подтвердите актуальную редакцию и пересчитайте связанные объёмы».</li>
<li><strong>Проверьте объёмы и единицы.</strong> Восстановите формулу и переведите физический объём в измеритель строки. Замечание: «Для площади 49,86 м² и измерителя 100 м² ожидается количество 0,4986; в позиции указано 49,86».</li>
<li><strong>Сравните работу с выбранной нормой.</strong> Сверьте технологию, материал, толщину и состав операций. Замечание: «Уточните, включает ли позиция два слоя покрытия и подготовку основания; сейчас это не следует из представленных пояснений».</li>
<li><strong>Проверьте ресурсы и цены.</strong> Установите характеристики, расход, источник, период и состав цены. Замечание: «Представьте основание цены материала с указанием марки и поясните, включена ли доставка».</li>
<li><strong>Проверьте коэффициенты и начисления.</strong> Для каждого множителя найдите основание и базу. Замечание: «Укажите документ, подтверждающий условия применения коэффициента, и перечень показателей, к которым он отнесён».</li>
<li><strong>Исключите двойной учёт.</strong> Сопоставьте соседние позиции, ресурсы внутри них и итоговые строки. Замечание: «Труд машиниста выделен внутри эксплуатации машин и ещё раз прибавлен к прямым затратам. Поясните формулу итога».</li>
<li><strong>Пересчитайте арифметику и итоги.</strong> Проверьте произведения, суммы по составляющим, начисления и округления; после исправления повторите проверку зависимых итогов. Замечание: «После изменения количества в позиции 1 итог раздела остался прежним. Представьте обновлённый расчёт с перечнем изменений».</li>
</ol>
<p>Начинающему удобно вести реестр замечаний: номер позиции, обнаруженное расхождение, ссылка на основание, вопрос составителю, его ответ и результат повторной проверки. Такой порядок позволяет обсуждать проверяемые факты, а не спорить о том, выглядит ли сумма слишком большой.</p>
<h2 id="ispravleniya">Какие ошибки нельзя исправлять автоматически</h2>
<p>Не заменяйте измеритель или количество только потому, что после замены получается правдоподобная сумма. Неясность может быть в исходном объёме, выбранной норме или составе работ. Запросите ведомость, формулу подсчёта и документ, на который ссылается позиция.</p>
<p>Не удаляйте похожие строки без проверки технологии. Подготовка поверхности и окраска могут быть самостоятельными операциями; но подготовка, уже включённая в состав выбранной позиции, не должна оплачиваться повторно за тот же объём. Нужны состав работ и объяснение границ каждой строки.</p>
<p>Неприменимая база, коэффициент без основания или неподтверждённая цена требуют решения составителя, а не косметического исправления итоговой ячейки. Передайте замечания, сохраните исходную версию и запросите новую редакцию с датой и перечнем изменений. После получения проверьте не только исправленную строку, но и связанные начисления, разделы и общий итог. Не обозначайте документ согласованным, пока остаются существенные неразрешённые вопросы.</p>
<h2 id="voprosy">Частые вопросы</h2>
<h3>Чем локальная смета отличается от локального сметного расчёта?</h3>
<p>В Методике по приказу № 421/пр они рассматриваются под общим обозначением «локальные сметные расчёты (сметы)». Для конкретного документа проверяйте назначение, стадию, полноту исходных данных и требования договора или процедуры. Одного слова в заголовке недостаточно для вывода о его окончательности.</p>
<h3>Можно ли проверить смету только по общей сумме?</h3>
<p>Нет. Совпадающий итог может скрывать пропущенную работу и одновременно завышенный объём другой позиции. Итог полезен для общего сопоставления, но проверка требует исходных документов, строк и формул.</p>
<h3>Заменяет ли ведомость объёмов работ сметный расчёт?</h3>
<p>Нет. Она подтверждает перечень и количество работ, но не заменяет выбор норм, определение стоимости ресурсов и проверку начислений. При этом неподтверждённый объём делает ненадёжным и стоимостной результат.</p>
<h3>Почему в ведомости квадратные метры, а в расчёте сто квадратных метров?</h3>
<p>Документы используют разные единицы представления одной величины. Нужно разделить физическую площадь на размер измерителя: 49,86 ÷ 100 = 0,4986. Для кубических метров, тонн и других единиц сначала установите корректное соотношение; заменять их без исходных характеристик нельзя.</p>
<h3>Можно ли проверить расчёт в Excel?</h3>
<p>Да, электронная таблица помогает независимо пересчитать количество, стоимость строк и итоги. Но правильная формула не подтверждает применимость нормы, коэффициента или цены. Проверяйте также скрытые строки, диапазоны суммирования и значения, введённые вместо формул.</p>
<h3>Когда нужна помощь сметчика?</h3>
<p>Когда спор касается выбора нормативной базы, состава нормы, метода, индексов, сложных условий производства или обязательной процедуры проверки. По этой статье можно обнаружить расхождение и сформулировать вопрос; профессиональное заключение требует изучения полного комплекта документов.</p>
<h2 id="obuchenie">Обучение сметному делу</h2>
<p>Если нужно развить навыки составления и проверки документации в рамках имеющейся квалификации, изучите программу повышения квалификации <a href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/sostavlenie-proektno-smetnoy-dokumentacii/">«Составление проектно-сметной документации»</a>. После успешного освоения и итоговой аттестации выдаётся удостоверение о повышении квалификации. Учебный план, продолжительность и действующие условия указаны на странице программы.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="13609">
<p>Составление проектно-сметной документации — повышение квалификации.</p>
</aside>
<p>Если задача — получить новую квалификацию в области сметного дела и ценообразования, рассмотрите профессиональную переподготовку <a href="https://cdpo-profex.ru/smetnoe-delo-v-stroitelstve-professionalnaya-perepodgotovka/">«Сметное дело в строительстве»</a>. Программа завершается итоговой аттестацией и выдачей диплома о профессиональной переподготовке при успешном освоении. Сравните учебный план со своими задачами и уточните условия поступления.</p>
<aside class="profex-article-program" data-program-id="10451">
<p>Сметное дело в строительстве — профессиональная переподготовка.</p>
</aside>
<p>Когда выполненные работы предъявляют к приёмке, проверьте связь объёмов и стоимости в документах. В разборе <a href="https://cdpo-profex.ru/ks-2-i-ks-3/">КС-2 и КС-3 на одном учебном примере</a> показана сверка текущих и накопительных сумм; приложены Excel и памятка.</p>
<h2 id="istochniki">Нормативная база и дата проверки</h2>
<p>Нормативные положения проверены 7 октября 2026 года. Использована редакция Методики с изменениями по 30 января 2026 года. Учебные цены, расходы ресурсов и проценты начислений разработаны для этого примера и не взяты из нормативной базы.</p>
<ol>
<li><a href="http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009240006">Приказ Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 4 августа 2020 года № 421/пр</a>: область применения, исходные данные, локальные расчёты, состав стоимости и правила представления результатов; пункты 3, 35, 36, 42, 43, 45, 52, 72, 76, 88.</li>
<li>Изменения к Методике: <a href="http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202208310019">приказ от 7 июля 2022 года № 557/пр</a>, <a href="http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202403290009">приказ от 30 января 2024 года № 55/пр</a>, <a href="http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503140011">приказ от 23 января 2025 года № 30/пр</a>, <a href="http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202602030008">приказ от 30 января 2026 года № 42/пр</a>.</li>
</ol>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/lokalnyy-smetnyy-raschet/">Локальный сметный расчёт: как читать и проверять на примере</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ведомость объёмов работ в строительстве: состав, образец и связь со сметой</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/</link>
					<comments>https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2026 08:49:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15478</guid>

					<description><![CDATA[<p>Главная/Статьи ПРОФЕКС · Строительство Ведомость объёмов работ в строительстве: состав, образец и связь со сметой От исходного чертежа до проверяемого количества: разбираем шесть работ в одном помещении, перевод единиц для сметы и типичные ошибки. Шаблон Excel и заполненный PDF — для скачивания. Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»Проверено 03.10.2026 Ведомость объёмов работ (ВОР) — перечень предусмотренных работ с...</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/">Ведомость объёмов работ в строительстве: состав, образец и связь со сметой</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[

<link rel="stylesheet" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/themes/profex-child/assets/v10/articles-v1.css?ver=1789455515">
<style>
body.profex-article-native #primary{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt{margin:0!important}
body.profex-article-native .content-container{max-width:none!important;width:100%;padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content-wrap{padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover{align-self:start;background:#f4f8f4}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover img{width:100%;height:auto;min-height:0;max-height:none;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{font-size:13px;line-height:1.55;color:#61786e;padding:16px 20px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{margin-top:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-example h3{margin-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose .profex-article-links h2{margin-top:0;border-top:0;padding-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-faq{margin-bottom:42px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-card__media{min-height:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related{margin-top:40px;padding:26px 30px;border-top:3px solid #c8a35b;background:#f6f4ef;border-radius:0 0 14px 14px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related h2{border:0;padding:0;margin:0 0 18px;font-size:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related ul{margin-bottom:0}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{font-size:24px}.profex-article-rebuilt .profex-article-related{padding:22px}.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{padding:14px 16px}}
</style><style>.profex-article-rebuilt .profex-article-prose{min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h2[id]{scroll-margin-top:130px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{display:block;width:100%;max-width:100%;margin:26px 0 12px;border:1px solid #9aafa5;border-radius:10px;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;-webkit-overflow-scrolling:touch}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:3px solid #bda56c;outline-offset:3px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{width:100%;min-width:720px;margin:0!important;border-collapse:collapse!important;border-spacing:0;table-layout:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{border:1px solid #9aafa5!important;padding:16px 18px!important;text-align:left;vertical-align:top;white-space:normal;word-break:normal;overflow-wrap:break-word;line-height:1.6!important;font-size:16px!important;color:#243f34}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table thead th{background:#173f35!important;color:white!important;font-weight:700}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody th{background:#e7efe9!important;font-weight:700;min-width:145px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody tr:nth-child(even) td{background:#f0f5f1!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody tr:nth-child(odd) td{background:#fff!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{font-size:14px;line-height:1.5;color:#597164}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{background:#f3f2eb;padding:24px 28px;border-left:4px solid #bda56c;border-radius:0 12px 12px 0;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads p:last-child{margin-bottom:0}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button{display:inline-flex;align-items:center;justify-content:center;min-height:48px;max-width:100%;padding:13px 20px;background:#173f35;color:#fff!important;border:1px solid #173f35;border-radius:8px;text-decoration:none;line-height:1.5;font-size:16px;font-weight:600;white-space:normal}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button:hover{background:#245c4b}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button--light{background:white;color:#173f35!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{margin:30px 0;max-width:100%;min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure>a{display:block}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{display:block;width:100%;height:auto;max-width:100%;border:1px solid #bdcbc1;border-radius:12px;object-fit:contain}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption{font-size:14px;line-height:1.6;color:#597164;margin-top:10px}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:20px;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid section{padding:24px;border:1px solid #b9c9bd;border-radius:12px;background:#f6f5ef;min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid h3{margin:0 0 14px!important;font-size:24px;line-height:1.3}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid p{margin:0}
@media(max-width:680px){.profex-article-rebuilt .profex-program-grid{grid-template-columns:minmax(0,1fr)}.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:18px}.profex-article-rebuilt a.profex-file-button{width:100%;padding:12px 14px}.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{padding:12px 14px!important}.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h2[id]{scroll-margin-top:100px}}

.profex-article-rebuilt .profex-section-anchor{display:block;position:relative;top:-150px;height:0;scroll-margin-top:0}


.profex-article-rebuilt .profex-journal-table caption{caption-side:top;padding:18px;background:#edf3ee;color:#173f35;text-align:left;font-weight:700;font-size:18px;line-height:1.5}
.profex-article-rebuilt .vor-quantities table{min-width:1080px}.profex-article-rebuilt .vor-quantities tbody th{min-width:36px}
.profex-article-rebuilt .vor-quantities td:nth-child(2){min-width:190px}.profex-article-rebuilt .vor-quantities td:nth-child(4){min-width:210px}.profex-article-rebuilt .vor-quantities td:nth-child(6){min-width:180px}.profex-article-rebuilt .vor-quantities td:nth-child(7){min-width:180px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help[hidden]{display:none!important}
.profex-article-rebuilt .vor-note{margin:28px 0;padding:20px 24px;background:#f5f3ec;border-left:4px solid #bda56c}.profex-article-rebuilt .vor-note p{margin:0}
.profex-article-rebuilt .vor-plan{max-width:480px;margin:30px auto}
.profex-article-rebuilt .vor-flow,.profex-article-rebuilt .vor-row{margin:32px 0;padding:28px;background:#f5f3ec;border:1px solid #9aafa5;border-radius:12px}
.profex-article-rebuilt .vor-flow>figcaption,.profex-article-rebuilt .vor-row>figcaption{font-weight:700;font-size:23px;line-height:1.35;margin:0 0 24px;color:#173f35}
.profex-article-rebuilt .vor-step{display:flex;gap:20px;align-items:flex-start;padding:20px;background:white;border:1px solid #9aafa5;border-radius:8px}
.profex-article-rebuilt .vor-step-num{flex:0 0 38px;line-height:38px;border-radius:50%;background:#173f35;color:white;text-align:center;font-size:16px;font-weight:700}
.profex-article-rebuilt .vor-step strong{font-size:20px;line-height:1.4}.profex-article-rebuilt .vor-step p,.profex-article-rebuilt .vor-feedback p{margin:8px 0 0;font-size:17px;line-height:1.65}
.profex-article-rebuilt .vor-arrow{height:48px;display:flex;align-items:center;justify-content:center;color:#98783f}.profex-article-rebuilt .vor-arrow svg{display:block;flex-shrink:0}
.profex-article-rebuilt .vor-feedback{display:flex;gap:18px;margin-top:25px;padding-top:22px;border-top:2px solid #bda56c}.profex-article-rebuilt .vor-feedback svg{flex:0 0 40px;color:#98783f}.profex-article-rebuilt .vor-feedback p{margin:0}
.profex-article-rebuilt .vor-row-source,.profex-article-rebuilt .vor-row-target{background:white;padding:20px;border:1px solid #9aafa5;border-radius:8px}.profex-article-rebuilt .vor-row p{margin:8px 0 0;font-size:17px;line-height:1.65}
.profex-article-rebuilt .vor-equation{display:flex;flex-direction:column;gap:8px;text-align:center;align-items:center;color:#173f35}.profex-article-rebuilt .vor-equation span{font-size:16px}.profex-article-rebuilt .vor-equation strong{font-size:23px;line-height:1.5}.profex-article-rebuilt .vor-equation b{font-size:38px;line-height:1.4;margin-top:6px}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid section p+p{margin-top:14px}.profex-article-rebuilt .vor-sources{font-size:16px}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .vor-flow,.profex-article-rebuilt .vor-row{padding:16px}.profex-article-rebuilt .vor-step{display:block;padding:16px}.profex-article-rebuilt .vor-step-num{display:inline-block;min-width:30px;margin-bottom:10px}.profex-article-rebuilt .vor-step-num{flex-basis:30px;line-height:30px;font-size:14px}.profex-article-rebuilt .vor-step strong{font-size:19px}.profex-article-rebuilt .vor-row-source,.profex-article-rebuilt .vor-row-target{padding:15px}.profex-article-rebuilt .vor-equation strong{font-size:20px}.profex-article-rebuilt .vor-equation b{font-size:32px}.profex-article-rebuilt .vor-note{padding:18px}.profex-article-rebuilt .vor-feedback{gap:12px}}
</style>
<div class="profex-article-main profex-article-rebuilt" id="profex-vor"><article class="profex-article" aria-labelledby="profex-article-title"><header class="profex-article-head"><nav class="profex-article-breadcrumbs" aria-label="Хлебные крошки"><a href="https://cdpo-profex.ru/">Главная</a><span>/</span><a href="https://cdpo-profex.ru/stati/">Статьи</a></nav><p class="profex-article-eyebrow">ПРОФЕКС · Строительство</p><h1 id="profex-article-title">Ведомость объёмов работ в строительстве: состав, образец и связь со сметой</h1><p class="profex-article-lead">От исходного чертежа до проверяемого количества: разбираем шесть работ в одном помещении, перевод единиц для сметы и типичные ошибки. Шаблон Excel и заполненный PDF — для скачивания.</p><div class="profex-article-byline"><span>Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»</span><time datetime="2026-10-03">Проверено 03.10.2026</time></div></header><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><p><strong>Ведомость объёмов работ (ВОР)</strong> — перечень предусмотренных работ с единицами измерения, рассчитанным количеством и основаниями расчёта. Она связывает техническое решение с числом: проверяющий должен понять, откуда взялись 20 м² покрытия или 17,10 м плинтуса, и повторить подсчёт.</p>
<p>ВОР в строительстве используют при подготовке сметы и проверке её исходных данных. Само количество ещё не определяет стоимость: понадобятся подходящие нормы, ресурсы, цены и условия выполнения работ. Ниже — порядок составления, один проверяемый пример и шаблон Excel. Пример описывает планируемые работы; он не подтверждает фактическое выполнение.</p></div></div><div class="profex-article-intro"><figure class="profex-article-cover"><img decoding="async" class="wp-image-15480" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka.webp" width="1672" height="941" loading="eager" fetchpriority="high" alt="Специалист проверяет ведомость объёмов работ по чертежу" srcset="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka.webp 1672w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka-300x169.webp 300w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka-1024x576.webp 1024w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka-768x432.webp 768w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka-1536x864.webp 1536w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-oblozhka-640x360.webp 640w" sizes="(max-width: 1672px) 100vw, 1672px" /><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ. Изображение показывает процесс проверки, а не образец расчёта.</figcaption></figure><aside class="profex-article-sidebar"><nav class="profex-article-toc" aria-label="Содержание статьи"><p>В статье</p><ol><li><a href="#otlichiya">Чем ведомость объёмов работ отличается от сметы и дефектной ведомости</a></li><li><a href="#ishodnye-dannye">Из каких данных составляют ведомость</a></li><li><a href="#sostav">Какие графы включить в ведомость объёмов работ</a></li><li><a href="#poryadok">Как составить ведомость объёмов работ</a></li><li><a href="#primer">Заполненный образец: ремонт одного помещения</a></li><li><a href="#smeta">Как перенести объём из ведомости в смету</a></li><li><a href="#proverka">Ошибки и проверочный список</a></li><li><a href="#files">Скачать шаблон Excel и заполненный пример PDF</a></li><li><a href="#faq">Вопросы о ведомости объёмов работ</a></li><li><a href="#obuchenie">Обучение по сметному делу</a></li><li><a href="#sources">Источники и дата проверки</a></li></ol></nav></aside></div><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><span class="profex-section-anchor" id="otlichiya" aria-hidden="true"></span><h2>Чем ведомость объёмов работ отличается от сметы и дефектной ведомости</h2>
<p>У этих документов разные задачи. Дефектная ведомость описывает выявленное состояние конструкций и необходимые ремонтные мероприятия. ВОР раскрывает, какие работы и в каком количестве предусмотрены. Смета определяет их расчётную стоимость. При ремонте документы могут быть связаны, но название файла не заменяет проверки его содержания.</p>
<div class="profex-journal-table" tabindex="0" role="region" aria-label="Сравнение ВОР, сметы и дефектной ведомости"><table><caption>Назначение и содержание трёх документов</caption><thead><tr><th scope="col">Критерий</th><th scope="col">Ведомость объёмов работ</th><th scope="col">Смета</th><th scope="col">Дефектная ведомость</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Назначение</th><td>Обосновать перечень и количество работ</td><td>Рассчитать стоимость предусмотренных работ</td><td>Зафиксировать дефекты и потребность в ремонте</td></tr>
<tr><th scope="row">Исходные данные</th><td>Актуальные чертежи, спецификации, технические решения; для соответствующего ремонта — обследование и обмеры</td><td>Техническая документация, проверенные объёмы, нормативная и ценовая информация</td><td>Осмотр, обследование, измерения и описание состояния</td></tr>
<tr><th scope="row">Содержание</th><td>Работа, единица, формула, количество, ссылка на источник</td><td>Обоснование позиции, объём, стоимость и необходимые начисления</td><td>Место, характер и величина дефекта, принятые мероприятия</td></tr>
<tr><th scope="row">Стоимость</th><td>В нашем примере не рассчитывается</td><td>Основной результат расчёта</td><td>Не является основным назначением</td></tr>
<tr><th scope="row">Применение</th><td>Передача и проверка исходных объёмов для сметы</td><td>Обоснование стоимости в принятой для объекта процедуре</td><td>Обоснование состава ремонта и дальнейших решений</td></tr>
</tbody></table></div><p class="profex-journal-help" hidden>Таблица шире экрана. Прокрутите её вправо, чтобы увидеть все столбцы.</p>
<p>Один и тот же ремонт может потребовать всех трёх документов. При этом площадь повреждения не всегда равна площади принятого ремонта: решение о замене всей поверхности или локального участка нужно обосновать. Измеренные дефекты нельзя автоматически превращать в полный объём работ без технического решения.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="ishodnye-dannye" aria-hidden="true"></span><h2>Из каких данных составляют ведомость</h2>
<p>Начинайте с актуального комплекта документов. По планам и разрезам определяют геометрию, по узлам — слои и конструкцию, по спецификациям — характеристики изделий. Пояснения и задание помогают установить границы работ. Число изделий в спецификации и площадь монтажа могут иметь разные единицы: их связь должна быть показана отдельно.</p>
<p>Для ремонта существующего помещения могут понадобиться результаты осмотра, обследования и обмеров. Обмер фиксирует размер, но сам по себе не отвечает, какой материал применять и как ремонтировать конструкцию. Такие решения принимают в предусмотренном для объекта порядке. Неизвестные размеры не подменяют приблизительными числами без отметки и последующего уточнения.</p>
<p>В основании строки удобно указывать шифр документа, номер листа и редакцию: например, «УП-01, л. 1, ред. 0». Для обмера добавляют дату, номер схемы и место измерения. Сохраняйте сам исходный документ: ссылка «по проекту» не позволяет понять, какой именно лист использован.</p>
<div class="vor-note"><p><strong>Нормативная граница.</strong> Для сметных расчётов в области применения Методики, утверждённой приказом Минстроя России № 421/пр, пункт 35 связывает расчёт с технической документацией и ВОР, где прослеживаются работы, единицы, количества, ссылки на чертежи и расчётные формулы. Это основание для проверки исходных данных, а не объявление нашего шаблона обязательной формой для любой стройки. В чек-листе Главгосэкспертизы отдельно отмечены формулы, ссылки на листы и согласование ВОР при капитальном ремонте.</p></div>
<p>ВОР с плановыми количествами также не заменяет <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-dokumentaciya-sostav-i-poryadok-vedeniya/">исполнительную документацию</a>, которая отражает выполнение работ. Если фактическое решение отличается от исходного, сохраняют и оформляют основания изменения, а не просто переписывают исходную цифру.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="sostav" aria-hidden="true"></span><h2>Какие графы включить в ведомость объёмов работ</h2>
<p>Для учебного шаблона выбраны семь граф. <strong>Позиция</strong> даёт устойчивый номер для сверки. <strong>Наименование работы</strong> раскрывает операцию и важные характеристики. <strong>Единица</strong> объясняет, что измерено. В графе <strong>«Расчёт»</strong> показывают размеры и действия, в <strong>«Количество»</strong> — результат. <strong>Основание</strong> ведёт к документу, а <strong>примечание</strong> сохраняет вычеты, исключения и условия.</p>
<p>Над таблицей укажите объект, участок или помещение, раздел, дату и редакцию ведомости. При необходимости предусмотрите поля составителя, проверяющего и согласования. Их состав определяют применимые требования и порядок работы по конкретному объекту. Добавляйте нужные графы, но не удаляйте сведения, без которых результат нельзя проверить.</p>
<p>Не объединяйте в строке разные технологии только потому, что у них одна площадь. «Стяжка цементная 50 мм» информативнее, чем «полы». Вместе с тем не дробите комплексную работу так, чтобы при подборе сметной нормы одна операция оказалась учтена дважды.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="poryadok" aria-hidden="true"></span><h2>Как составить ведомость объёмов работ</h2>
<ol>
<li><strong>Зафиксируйте исходный комплект.</strong> Проверьте версии чертежей и задания, составьте список неясностей. Согласуйте, какие участки входят в расчёт.</li>
<li><strong>Разбейте объект на понятные части.</strong> Например, этаж, помещение и вид работ. Однотипные помещения объединяйте только при совпадении размеров и решений.</li>
<li><strong>Запишите операции и измерители.</strong> Отделите снятие покрытия от устройства нового. Укажите толщину слоя, число слоёв окраски и другие характеристики в названии или примечании.</li>
<li><strong>Покажите расчёт.</strong> Сначала приведите размеры к совместимым единицам, затем выполните действия и вычеты. Сохраняйте достаточную точность промежуточных величин.</li>
<li><strong>Проверьте ведомость независимо.</strong> Другой специалист либо сам составитель повторно сверяет геометрию, документы и арифметику. Для ответственных решений порядок проверки определяют отдельно.</li>
<li><strong>Передайте согласованную версию сметчику.</strong> Вместе с ней передайте основания, замечания и ограничения. Зафиксируйте дату и номер редакции.</li>
</ol>
<figure class="vor-flow"><figcaption>Как данные доходят до сметы</figcaption><div class="vor-step"><span class="vor-step-num">01</span><div><strong>Исходные документы</strong><p>Чертежи, спецификации, обмеры. Зафиксированы лист и редакция.</p></div></div><div class="vor-arrow" aria-hidden="true"><svg viewBox="0 0 32 44" width="32" height="44"><path d="M16 3V36M7 27L16 36L25 27" fill="none" stroke="currentColor" stroke-width="3" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round"/></svg></div><div class="vor-step"><span class="vor-step-num">02</span><div><strong>Расчёт объёмов</strong><p>Размеры, единицы, формулы и обоснованные вычеты.</p></div></div><div class="vor-arrow" aria-hidden="true"><svg viewBox="0 0 32 44" width="32" height="44"><path d="M16 3V36M7 27L16 36L25 27" fill="none" stroke="currentColor" stroke-width="3" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round"/></svg></div><div class="vor-step"><span class="vor-step-num">03</span><div><strong>Ведомость</strong><p>Работы и количества с проверяемыми ссылками на исходные данные.</p></div></div><div class="vor-arrow" aria-hidden="true"><svg viewBox="0 0 32 44" width="32" height="44"><path d="M16 3V36M7 27L16 36L25 27" fill="none" stroke="currentColor" stroke-width="3" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round"/></svg></div><div class="vor-step"><span class="vor-step-num">04</span><div><strong>Смета</strong><p>Подбор норм, проверка состава работ, перевод измерителей и расчёт стоимости.</p></div></div><div class="vor-feedback"><svg aria-hidden="true" viewBox="0 0 40 36" width="40" height="36"><path d="M34 30V8H8M17 1L8 8L17 15" fill="none" stroke="currentColor" stroke-width="3" stroke-linejoin="round"/></svg><p><strong>Если исходные данные изменились</strong><br>Вернитесь к документам и пересчитайте зависимые позиции ВОР и сметы. Сохраните новую редакцию.</p></div></figure>
<p>Роли могут распределяться по-разному: проектировщик передаёт решения, инженер ПТО уточняет состав и границы, сметчик проверяет пригодность данных для расчёта стоимости. Не следует объявлять одну должность обязательным составителем во всех случаях. Важнее назначить ответственных за исходные данные, подсчёт и проверку.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="primer" aria-hidden="true"></span><h2>Заполненный образец: ремонт одного помещения</h2>
<p>Рассмотрим <strong>учебное помещение 101</strong>. Внутренние размеры — 5,00 × 4,00 м, высота — 3,00 м. Есть одна дверь 0,90 × 2,10 м и одно окно 1,50 × 1,50 м. Условный документ — УП-01, лист 1, редакция 0 от 03.10.2026. Все данные вымышлены для обучения.</p>
<figure class="profex-journal-figure vor-plan"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan.webp" target="_blank" rel="noopener"><img class="wp-image-15481" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan.webp" width="1600" height="2160" loading="lazy" decoding="async" alt="Учебное помещение 5 на 4 метра высотой 3 метра; окно 1,5 на 1,5 метра, дверь 0,9 на 2,1 метра" srcset="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan.webp 1600w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan-222x300.webp 222w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan-759x1024.webp 759w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan-768x1037.webp 768w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan-1138x1536.webp 1138w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan-1517x2048.webp 1517w, https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan-640x864.webp 640w" sizes="auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px" /></a><figcaption>Размеры внутренние. Считаем пол, плоскости стен и плинтус. Учебная схема, не рабочая проектная документация. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-plan.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a>.</figcaption></figure>
<p>Учебное задание содержит шесть операций: снятие линолеума, стяжка 50 мм, новое покрытие и плинтус, сплошное шпатлевание и окраска плоскостей стен в два слоя. Приняты прямоугольные поверхности без ниш и выступов. Откосы, потолок, порог, демонтаж плинтуса и вывоз отходов в эти шесть позиций не входят. Их необходимость для реального ремонта проверяют отдельно.</p>
<div class="profex-journal-table vor-quantities" tabindex="0" role="region" aria-label="Заполненная ведомость объёмов работ"><table><caption>Ведомость объёмов работ помещения 101: шесть планируемых работ</caption><thead><tr><th scope="col">№</th><th scope="col">Наименование работы</th><th scope="col">Ед.</th><th scope="col">Расчёт</th><th scope="col">Количество</th><th scope="col">Основание</th><th scope="col">Примечание</th></tr></thead><tbody><tr><th scope="row">1</th><td>Снятие существующего линолеума</td><td>м²</td><td>5,00 × 4,00</td><td>20,00</td><td>УП-01, л. 1, ред. 0; задание, п. 1</td><td>Без выноса и утилизации отходов</td></tr><tr><th scope="row">2</th><td>Устройство цементной стяжки толщиной 50 мм</td><td>м²</td><td>5,00 × 4,00</td><td>20,00</td><td>УП-01, л. 1, ред. 0; задание, п. 2</td><td>Толщина задана отдельно; не расход смеси</td></tr><tr><th scope="row">3</th><td>Устройство покрытия из линолеума</td><td>м²</td><td>5,00 × 4,00</td><td>20,00</td><td>УП-01, л. 1, ред. 0; задание, п. 3</td><td>Физическая площадь, без закупочного запаса</td></tr><tr><th scope="row">4</th><td>Установка напольного плинтуса</td><td>м</td><td>2 × (5,00 + 4,00) − 0,90</td><td>17,10</td><td>УП-01, л. 1, ред. 0; задание, п. 4</td><td>Без участка дверного проёма</td></tr><tr><th scope="row">5</th><td>Сплошное шпатлевание плоскостей стен</td><td>м²</td><td>2 × (5,00 + 4,00) × 3,00 − 0,90 × 2,10 − 1,50 × 1,50</td><td>49,86</td><td>УП-01, л. 1, ред. 0; задание, п. 5</td><td>За вычетом проёмов; без откосов</td></tr><tr><th scope="row">6</th><td>Окраска подготовленных стен в два слоя</td><td>м²</td><td>Площадь плоскостей стен из поз. 5</td><td>49,86</td><td>УП-01, л. 1, ред. 0; задание, п. 6</td><td>Площадь не умножается на два</td></tr></tbody></table></div><p class="profex-journal-help" hidden>Таблица шире экрана. Прокрутите её вправо, чтобы увидеть все столбцы.</p>
<p><strong>Позиции 1–3.</strong> Площадь пола равна 5,00 × 4,00 = 20,00 м². Она используется для трёх разных операций. Совпадение чисел не является дублем само по себе: повторный учёт возникает, если одна операция включена в смету дважды. Площадь покрытия не увеличивают на процент закупочного запаса.</p>
<p><strong>Позиция 4.</strong> Периметр помещения — 2 × (5,00 + 4,00) = 18,00 м. Плинтус не проходит через дверной проём: 18,00 − 0,90 = 17,10 м. Окно из длины плинтуса не вычитают. Участки за стационарным оборудованием в реальном объекте проверяют по принятому решению.</p>
<p><strong>Позиции 5–6.</strong> Развёрнутая площадь четырёх стен составляет 18,00 × 3,00 = 54,00 м². Дверь занимает 1,89 м², окно — 2,25 м². Площадь плоскостей за вычетом проёмов равна 49,86 м². Это геометрический расчёт нашего примера; порядок обмера для конкретной сметной нормы проверяют по её технической части.</p>
<figure class="vor-row"><figcaption>Позиция 5: от размеров к количеству</figcaption><div class="vor-row-source"><strong>УП-01 · лист 1 · ред. 0</strong><p>Периметр 18,00 м. Высота 3,00 м.<br>Дверь 0,90 × 2,10 м. Окно 1,50 × 1,50 м.</p></div><div class="vor-arrow" aria-hidden="true"><svg viewBox="0 0 32 44" width="32" height="44"><path d="M16 3V36M7 27L16 36L25 27" fill="none" stroke="currentColor" stroke-width="3" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round"/></svg></div><div class="vor-equation"><span>Стены до вычетов</span><strong>18,00 × 3,00 = 54,00 м²</strong><span>Вычитаем проёмы</span><strong>54,00 − 1,89 − 2,25</strong><b>49,86 м²</b></div><div class="vor-arrow" aria-hidden="true"><svg viewBox="0 0 32 44" width="32" height="44"><path d="M16 3V36M7 27L16 36L25 27" fill="none" stroke="currentColor" stroke-width="3" stroke-linecap="round" stroke-linejoin="round"/></svg></div><div class="vor-row-target"><strong>Строка 5 ведомости</strong><p>Сплошное шпатлевание плоскостей стен — <b>49,86 м²</b>. Без откосов.</p></div></figure>
<p>Шпатлевание и окраска показаны отдельно, чтобы объяснить разные операции на одной поверхности. При подборе нормы нужно проверить, не включено ли шпатлевание в состав подготовки под окраску. Два слоя окраски характеризуют технологию и не превращают 49,86 м² поверхности в 99,72 м².</p>

<span class="profex-section-anchor" id="smeta" aria-hidden="true"></span><h2>Как перенести объём из ведомости в смету</h2>
<p>Возьмём позицию 6: окраска подготовленных стен в два слоя, 49,86 м². Сначала сопоставьте наименование и условия с выбранной нормой: тип основания, подготовку, состав покрытия и число слоёв. Номер нормы нельзя надёжно выбрать только по слову «окраска».</p>
<p>Если подходящая норма имеет измеритель <strong>100 м²</strong>, количество в её единицах составит <strong>49,86 / 100 = 0,4986</strong>. В ВОР остаётся понятная физическая площадь 49,86 м², а связь со сметной позицией сохраняют в расчёте. Ввод 49,86 вместо 0,4986 при таком измерителе увеличит объём в сто раз. Число 0,4986 также нельзя подписывать как площадь в м².</p>
<p>В примере стяжка записана в м² с указанием толщины 50 мм. Для геометрического объёма слоя толщину сначала переводят в метры: 50 / 1000 = 0,05 м; затем 20,00 × 0,05 = 1,000 м³. Это объём слоя, а не расход сухой смеси в килограммах. Расход материалов определяют отдельно по применимым нормам и техническим данным.</p>
<p>После выбора нормы ещё раз проверьте правила подсчёта, вычеты проёмов и включённые операции. Если они требуют другой расчётной величины, оформите понятное преобразование со ссылкой на основание. Не меняйте исходную геометрию без объяснения, чтобы «свести» ведомость и смету.</p>

<p>Следующий шаг — понять стоимость выбранных работ. В отдельном разборе показываем, <a href="https://cdpo-profex.ru/lokalnyy-smetnyy-raschet/">как читать и проверять локальный сметный расчёт</a>: от измерителя и количества до ресурсов, начислений и общего итога.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="proverka" aria-hidden="true"></span><h2>Ошибки и проверочный список</h2>
<p>Частая ошибка — правильная арифметика по устаревшему листу. Другая — объём из спецификации, перенесённый в строку с иной единицей. Ошибки также возникают, когда 50 мм используют как 50 м, расход краски принимают за площадь стены или объединяют фактически выполненные работы с планом.</p>
<ul><li>У каждой строки есть понятное место на объекте и актуальный документ с листом и редакцией.</li><li>Наименование раскрывает технологию; смежные операции и границы подрядчиков не задублированы.</li><li>Формулу можно воспроизвести. Единицы исходных величин совместимы с единицей результата.</li><li>Вычеты проёмов, исключённые поверхности и дополнительные участки объяснены.</li><li>Толщина, число слоёв и закупочный запас не подменяют физический объём работы.</li><li>Количество в смете приведено к измерителю нормы, а состав нормы сопоставлен с работой.</li><li>После изменения проекта обновлены все зависимые позиции, передана новая версия и сохранена предыдущая.</li></ul>
<p>Например, изменение ширины окна затронет обе операции на стенах, но не площадь пола. Замена отделочного материала может оставить геометрию прежней и одновременно изменить состав работ. Поэтому при корректировке сравнивают не только числа, но и техническое решение.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="files" aria-hidden="true"></span><h2>Скачать шаблон Excel и заполненный пример PDF</h2>
<div class="profex-journal-downloads"><p>В Excel три листа: «Инструкция», «Пустой шаблон», «Учебный пример». На последнем жёлтые ячейки исходных размеров отделены от расчётных. Формулы пересчитывают количества, перевод в измеритель 100 м² и справочный объём слоя. Общий итог для разных работ и единиц не формируется.</p><p><a class="profex-file-button" data-profex-article="vedomost-obemov-rabot" data-profex-file="xlsx" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-shablon.xlsx">Скачать шаблон Excel (.xlsx)</a></p><p><a class="profex-file-button profex-file-button--light" data-profex-article="vedomost-obemov-rabot" data-profex-file="pdf" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/vedomost-obemov-rabot-primer.pdf">Скачать заполненный пример (.pdf)</a></p><p>Учебный пример. Состав и оформление ведомости необходимо адаптировать к объекту, исходной документации и применимым требованиям.</p></div>
<p>Текст в графе «Расчёт» объясняет действия, но сам по себе не выполняется как формула Excel. В пустом шаблоне результат вводят числом или собственной проверенной формулой. Перед передачей файла пересчитайте книгу и проверьте её печатное представление.</p>
<p>Для подачи на экспертизу отдельно проверяют требования к электронному формату. Главгосэкспертиза в своём чек-листе указывает на XML-схему ВОР и требования приказа № 783/пр. Скачанные XLSX и PDF не являются файлом XML/GGE и не заменяют предусмотренный для конкретной процедуры комплект.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="faq" aria-hidden="true"></span><h2>Вопросы о ведомости объёмов работ</h2>
<div class="profex-article-faq">
<h3>Кто составляет ведомость?</h3><p>Исполнитель определяется задачей и организацией работ по объекту. Подсчёт может выполнять проектировщик, инженер ПТО или сметчик в пределах своих полномочий. Назначьте ответственных за исходные решения, расчёт и проверку; отдельные требования к согласованию проверяйте для своей процедуры.</p>
<h3>Можно ли составить ВОР в Excel?</h3><p>Для рабочего подсчёта Excel подходит: можно отделить исходные размеры, формулы и результаты. Но формат рабочего файла и формат представления на экспертизу — разные вопросы. Шаблон не гарантирует соответствие требованиям принимающей организации.</p>
<h3>Есть ли единая обязательная форма?</h3><p>Предложенная в статье таблица — учебный вариант. Нельзя объявлять его обязательным для всех объектов. Состав сведений, согласования и формат представления сверяют с применимыми нормами, заданием и требованиями конкретной процедуры.</p>
<h3>Нужно ли включать в ВОР цену?</h3><p>В данном шаблоне отражены физические объёмы без стоимости. Ценовой расчёт выполняют в смете. Если принята объединённая форма, в ней всё равно должно быть понятно, где количество работы, где расход ресурса, а где стоимость.</p>
<h3>Что делать при изменении проекта?</h3><p>Зафиксируйте новую редакцию исходного документа, пересчитайте затронутые позиции и объясните изменения. Передайте новую версию всем участникам расчёта. Для корректировки сметной документации дополнительно проверяют необходимость сопоставительных ведомостей в своей процедуре.</p>
<h3>Можно ли считать ВОР подтверждением выполненных работ?</h3><p>Наш образец содержит планируемые объёмы. Подтверждение фактического выполнения оформляют предусмотренными для объекта документами. Само наличие строки в исходной ведомости не означает, что работа выполнена и принята.</p>
</div>

<span class="profex-section-anchor" id="obuchenie" aria-hidden="true"></span><h2>Обучение по сметному делу</h2>
<p>Если нужно увереннее связывать чертёж, подсчёт и смету, выбирайте программу по своей задаче и подготовке. Повышение квалификации развивает компетенции в рамках имеющейся квалификации; профессиональная переподготовка направлена на освоение нового вида профессиональной деятельности и получение новой квалификации.</p>
<div class="profex-program-grid"><section><h3>Составление проектно-сметной документации</h3><p>Повышение квалификации: исходные документы, определение объёмов, проверка сметных материалов и учёт изменений. Доступны 36, 72 и 144 часа. Вариант 72 часа — 4 900 ₽ за одного слушателя по проверке 03.10.2026. Актуальные условия уточняйте на странице программы.</p><p>После успешного освоения и итоговой аттестации — удостоверение о повышении квалификации.</p><p><a data-profex-article="vedomost-obemov-rabot" data-profex-program="5282" href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/sostavlenie-proektno-smetnoy-dokumentacii/">Посмотреть программу ПК</a></p></section><section><h3>Сметное дело в строительстве</h3><p>Профессиональная переподготовка: сметное нормирование, ценообразование, подготовка и проверка сметной документации. На действующей странице предусмотрены варианты 256, 520 и 820 часов.</p><p>После успешного освоения и итоговой аттестации — диплом о профессиональной переподготовке. Обучение не является обещанием трудоустройства.</p><p><a data-profex-article="vedomost-obemov-rabot" data-profex-program="smetnoe-delo-pp" href="https://cdpo-profex.ru/smetnoe-delo-v-stroitelstve-professionalnaya-perepodgotovka/">Посмотреть программу ПП</a></p></section></div>
<p>Для поступления на обе программы требуется среднее профессиональное или высшее образование либо получение такого образования. Студентам документ о дополнительном профессиональном образовании выдаётся вместе с основным документом об образовании. Чтобы подобрать подходящий вариант, расскажите специалисту ПРОФЕКС о своей подготовке и рабочих задачах через страницу выбранной программы.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="sources" aria-hidden="true"></span><h2>Источники и дата проверки</h2>
<p>Проверка источников и страниц программ: 03.10.2026. Схема, числовой пример и шаблон подготовлены редакцией для обучения.</p>
<ul class="vor-sources"><li><a href="https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009240006" target="_blank" rel="noopener">Приказ Минстроя России от 04.08.2020 № 421/пр</a>: Методика определения сметной стоимости, пункт 35; область применения — пункт 3, проверяется для конкретного объекта. Изменения пункта 35: <a href="https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202208310019" target="_blank" rel="noopener">приказ № 557/пр от 07.07.2022, пункт 20 изменений</a> и <a href="https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202403290009" target="_blank" rel="noopener">приказ № 55/пр от 30.01.2024, пункт 15 изменений</a>. <a href="https://www.kontur-extern.ru/info/normativ/document/1/504329-prikaz-minstroya-rf-ot-04-08-2020-n-421-pr" target="_blank" rel="noopener">Текст с изменениями, редакция от 30.01.2026</a>.</li><li><a href="https://gge.ru/upload/iblock/c98/91i0eosr7q3yn64y8plpz20n95k04m1t/%D0%A7%D0%B5%D0%BA-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D0%A1%D0%9C_30.04.2025.pdf" target="_blank" rel="noopener">Чек-лист Главгосэкспертизы для застройщиков и технических заказчиков</a>: раздел о ВОР, формулах, ссылках на документацию и электронном формате.</li><li><a href="https://help.grandsmeta.ru/vedomost-ob-jomov-rabot" target="_blank" rel="noopener">Официальная справка «ГРАНД-Смета»: ведомость объёмов работ</a> — связь подсчёта с последующим составлением локальной сметы.</li></ul>
</div></div></article></div><script>(function(){var root=document.getElementById('profex-vor');if(!root)return;root.querySelectorAll('.profex-journal-table').forEach(function(box){var hint=box.nextElementSibling;function sync(){if(hint&&hint.classList.contains('profex-journal-help'))hint.hidden=box.scrollWidth<=box.clientWidth+1;}sync();if(window.ResizeObserver)new ResizeObserver(sync).observe(box);window.addEventListener('load',sync,{once:true});});})();</script><script>(function () {
  'use strict';
  var root = document.getElementById('profex-vor');
  if (!root || root.dataset.analyticsBound || location.pathname.indexOf('/wp-admin/') === 0 || new URLSearchParams(location.search).get('preview') === 'true') return;
  root.dataset.analyticsBound = 'true';
  var article = 'vedomost-obemov-rabot';
  root.addEventListener('click', function (event) {
    var link = event.target.closest('a[data-profex-article]');
    if (!link || !root.contains(link) || typeof window.ym !== 'function') return;
    var file = link.getAttribute('data-profex-file');
    var program = link.getAttribute('data-profex-program');
    try {
      if (file === 'xlsx' || file === 'pdf') {
        // Existing automatic download goal counts the action; only add its context.
        window.ym(97065377, 'params', {profex_article_action: {
          article: article, action: 'download',
          file: file === 'xlsx' ? 'vedomost-obemov-rabot-shablon.xlsx' : 'vedomost-obemov-rabot-primer.pdf'
        }});
      } else if (program === '5282' || program === 'smetnoe-delo-pp') {
        window.ym(97065377, 'reachGoal', 'profex_article_program_click', {article: article, program: program});
      }
    } catch (_) { /* Analytics must not prevent navigation or downloading. */ }
  });
})();
</script><p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/">Ведомость объёмов работ в строительстве: состав, образец и связь со сметой</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://cdpo-profex.ru/vedomost-obemov-rabot/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Первичные бухгалтерские документы: виды, обязательные реквизиты и примеры</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/pervichnye-buhgalterskie-dokumenty/</link>
					<comments>https://cdpo-profex.ru/pervichnye-buhgalterskie-dokumenty/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Oct 2026 06:15:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15461</guid>

					<description><![CDATA[<p>Виды первичных документов, семь обязательных реквизитов и порядок проверки на примере акта об услуге. Памятка в PDF и редактируемый учебный пример.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/pervichnye-buhgalterskie-dokumenty/">Первичные бухгалтерские документы: виды, обязательные реквизиты и примеры</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[

<link rel="stylesheet" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/themes/profex-child/assets/v10/articles-v1.css?ver=1789455515">
<style>
body.profex-article-native #primary{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt{margin:0!important}
body.profex-article-native .content-container{max-width:none!important;width:100%;padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content-wrap{padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover{align-self:start;background:#f4f8f4}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover img{width:100%;height:auto;min-height:0;max-height:none;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{font-size:13px;line-height:1.55;color:#61786e;padding:16px 20px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{margin-top:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-example h3{margin-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose .profex-article-links h2{margin-top:0;border-top:0;padding-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-faq{margin-bottom:42px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-card__media{min-height:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related{margin-top:40px;padding:26px 30px;border-top:3px solid #c8a35b;background:#f6f4ef;border-radius:0 0 14px 14px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related h2{border:0;padding:0;margin:0 0 18px;font-size:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related ul{margin-bottom:0}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{font-size:24px}.profex-article-rebuilt .profex-article-related{padding:22px}.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{padding:14px 16px}}

/* PROFEX article anchor offset: 2026-10-04 */
body.profex-article-native .profex-article section[id],body.profex-article-native .profex-article div[id]{scroll-margin-top:150px}
@media(max-width:540px){body.profex-article-native .profex-article section[id],body.profex-article-native .profex-article div[id]{scroll-margin-top:115px}}
</style>
<style>
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose{min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h2[id]{scroll-margin-top:130px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{display:block;width:100%;max-width:100%;margin:26px 0 12px;border:1px solid #9aafa5;border-radius:10px;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;-webkit-overflow-scrolling:touch}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:3px solid #bda56c;outline-offset:3px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{width:100%;min-width:720px;margin:0!important;border-collapse:collapse!important;border-spacing:0;table-layout:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{border:1px solid #9aafa5!important;padding:16px 18px!important;text-align:left;vertical-align:top;white-space:normal;word-break:normal;overflow-wrap:break-word;line-height:1.6!important;font-size:16px!important;color:#243f34}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table thead th{background:#173f35!important;color:white!important;font-weight:700}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody th{background:#e7efe9!important;font-weight:700;min-width:145px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody tr:nth-child(even) td{background:#f0f5f1!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody tr:nth-child(odd) td{background:#fff!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{font-size:14px;line-height:1.5;color:#597164}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{background:#f3f2eb;padding:24px 28px;border-left:4px solid #bda56c;border-radius:0 12px 12px 0;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads p:last-child{margin-bottom:0}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button{display:inline-flex;align-items:center;justify-content:center;min-height:48px;max-width:100%;padding:13px 20px;background:#173f35;color:#fff!important;border:1px solid #173f35;border-radius:8px;text-decoration:none;line-height:1.5;font-size:16px;font-weight:600;white-space:normal}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button:hover{background:#245c4b}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button--light{background:white;color:#173f35!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{margin:30px 0;max-width:100%;min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure>a{display:block}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{display:block;width:100%;height:auto;max-width:100%;border:1px solid #bdcbc1;border-radius:12px;object-fit:contain}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption{font-size:14px;line-height:1.6;color:#597164;margin-top:10px}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:20px;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid section{padding:24px;border:1px solid #b9c9bd;border-radius:12px;background:#f6f5ef;min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid h3{margin:0 0 14px!important;font-size:24px;line-height:1.3}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid p{margin:0}
@media(max-width:680px){.profex-article-rebuilt .profex-program-grid{grid-template-columns:minmax(0,1fr)}.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:18px}.profex-article-rebuilt a.profex-file-button{width:100%;padding:12px 14px}.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{padding:12px 14px!important}.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h2[id]{scroll-margin-top:100px}}

.profex-article-rebuilt .profex-section-anchor{display:block;position:relative;top:-150px;height:0;scroll-margin-top:0}

</style>
<div class="profex-article-main profex-article-rebuilt"><article class="profex-article" aria-labelledby="profex-article-title"><header class="profex-article-head"><nav class="profex-article-breadcrumbs" aria-label="Хлебные крошки"><a href="https://cdpo-profex.ru/">Главная</a><span>/</span><a href="https://cdpo-profex.ru/stati/">Статьи</a></nav><p class="profex-article-eyebrow">ПРОФЕКС · Бухгалтерия и кадры</p><h1 id="profex-article-title">Первичные бухгалтерские документы: виды, обязательные реквизиты и примеры</h1><p class="profex-article-lead">Первичный бухгалтерский документ оформляет реальный факт хозяйственной жизни: передачу товара, оказание услуги, движение денег или другую операцию. Ниже разберём семь обязательных реквизитов, отличие первичного документа от договора и счёта, подписание и хранение оригиналов. Учебный пример показывает проверку акта на одну услугу; памятку и файл DOCX можно скачать.</p><div class="profex-article-byline"><span>Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»</span><time datetime="2026-10-04">Обновлено 04.10.2026</time></div></header><div class="profex-article-intro"><figure class="profex-article-cover"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-oblozhka.webp" width="1672" height="941" loading="eager" fetchpriority="high" alt="Бухгалтер проверяет первичные документы за рабочим столом"><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; показана учебная рабочая ситуация.</figcaption></figure><aside class="profex-article-sidebar"><nav class="profex-article-toc" aria-label="Содержание статьи"><p>В статье</p><ol><li><a href="#chto-takoe">Что подтверждает первичный документ</a></li><li><a href="#vidy">Основные виды первичных документов</a></li><li><a href="#rekvizity">Семь обязательных реквизитов</a></li><li><a href="#otlichiya">Договор, счёт и счёт-фактура: в чём различие</a></li><li><a href="#sroki-podpisi">Когда составлять и кто подписывает</a></li><li><a href="#edo">Бумага, электронный оригинал и скан в 2026 году</a></li><li><a href="#primer">Пример: от неполного проекта до проверенного акта</a></li><li><a href="#ispravleniya">Как исправлять ошибки и сохранять историю</a></li><li><a href="#hranenie">Как организовать хранение</a></li><li><a href="#oshibki">Частые ошибки при проверке</a></li><li><a href="#faq">Вопросы о первичных документах</a></li><li><a href="#programs">Обучение для работы с первичными документами</a></li><li><a href="#sources">Источники и дата проверки</a></li></ol></nav></aside></div><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><span class="profex-section-anchor" id="chto-takoe" aria-hidden="true"></span><h2>Что подтверждает первичный документ</h2>
<p>Первичный бухгалтерский документ связывает запись в учёте с реальным фактом хозяйственной жизни: получением товара, оказанием услуги, выдачей денег, начислением или другим событием. По <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_122855/b24121ba7152f33673608559f2ca844ef5b6a74c/">статье 9 закона № 402-ФЗ</a> каждый такой факт оформляют первичным учётным документом. Документы о событиях, которых не было, принимать к учёту нельзя.</p>
<p>Понятный пример: студия подготовила для магазина десять текстов карточек товаров. Договор описывает, что предстоит сделать; акт позволяет зафиксировать, какие услуги уже оказаны, в каком объёме, за какой период и на какую сумму. Бухгалтер сопоставляет эти сведения с заданием и подтверждением приёмки, а затем отражает операцию по правилам учёта.</p>
<p>Статья предназначена прежде всего для коммерческих организаций. У бюджетной сферы, банков и отдельных операций есть специальные требования. Общий порядок не заменяет проверку правил для кассового документа, перевозки, маркированного товара или конкретного налогового режима.</p>
<div class="profex-journal-downloads"><p><strong>Практический комплект</strong></p><p><a class="profex-file-button" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/proverka-pervichnyh-dokumentov.pdf" download>Скачать памятку по проверке первички · PDF</a></p><p><a class="profex-file-button profex-file-button--light" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/primer-pervichnogo-dokumenta.docx" download>Скачать учебный пример акта · DOCX</a></p><p>Памятка пригодится при получении документов. В DOCX — пример одной услуги и отдельная страница пояснений. Это авторские учебные материалы, а не утверждённые универсальные формы. Все организации, лица и реквизиты примера вымышлены; настоящих подписей и печатей нет.</p></div>
<span class="profex-section-anchor" id="vidy" aria-hidden="true"></span><h2>Основные виды первичных документов</h2>
<p>Нет одного закрытого перечня первички для любого бизнеса. Набор зависит от операций. В коммерческой организации формы определяет руководитель по представлению лица, ведущего бухгалтерский учёт, — часть 4 статьи 9 закона № 402-ФЗ. При этом специальные обязательные формы и требования, установленные для отдельных операций, сохраняют значение.</p>
<div class="profex-journal-table" role="region" aria-label="Виды первичных документов — таблица с прокруткой" tabindex="0"><table><thead><tr><th scope="col">Операция</th><th scope="col">Документ</th><th scope="col">Что проверить</th><th scope="col">Особенности применения</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Передача товаров</th><td>Товарная накладная</td><td>Участников, товар, единицы, количество, стоимость, дату передачи и подписи</td><td>Привязать к фактической поставке. Транспортные документы решают отдельные задачи и имеют свои правила.</td></tr>
<tr><th scope="row">Выполнение работ или услуг</th><td>Акт, иной документ о приёмке</td><td>Содержание, объём, период, результат и уполномоченных участников</td><td>Название «акт» не делает общую фразу «услуги оказаны» достаточным описанием конкретной операции.</td></tr>
<tr><th scope="row">Передача с объединённым оформлением</th><td>Универсальный передаточный документ — УПД</td><td>Выбранную функцию, реквизиты первички; при совмещении — также счёта-фактуры</td><td>УПД может выполнять только первичную функцию либо объединять её со счётом-фактурой. В электронном обмене важны формат и подписи.</td></tr>
<tr><th scope="row">Движение наличных</th><td>Приходный или расходный кассовый ордер, другие предусмотренные кассовые документы</td><td>Основание, сумму, дату, получателя или вносителя и требуемые подписи</td><td>Применяют специальные правила кассовых операций. Нельзя автоматически переносить сюда свободную форму обычного акта.</td></tr>
<tr><th scope="row">Движение денег по счёту</th><td>Банковская выписка и расчётные документы</td><td>Счёт, контрагента, назначение, сумму, дату и исполнение</td><td>Созданное платёжное поручение само по себе не доказывает списание денег. Оплата не подтверждает автоматически получение услуги.</td></tr>
<tr><th scope="row">Расходы подотчётного лица</th><td>Авансовый отчёт с подтверждающими документами</td><td>Сумму аванса, деловую цель, расходы, приложения, остаток или перерасход</td><td>Отчёт проверяют вместе с приложениями. Один чек не всегда раскрывает все обстоятельства приобретения для организации.</td></tr>
</tbody></table></div><p class="profex-journal-help">Таблица содержит распространённые примеры. На узком экране её можно прокрутить внутри рамки.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="rekvizity" aria-hidden="true"></span><h2>Семь обязательных реквизитов</h2>
<p>Часть 2 <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_122855/b24121ba7152f33673608559f2ca844ef5b6a74c/">статьи 9 закона № 402-ФЗ</a> устанавливает обязательный состав сведений. Проверяйте их содержание, а не только наличие клеточки в бланке. Ниже каждый реквизит показан на нашем учебном акте А-016 от 30.09.2026.</p>
<div class="profex-journal-table" role="region" aria-label="Обязательные реквизиты первичного документа" tabindex="0"><table><thead><tr><th scope="col">Реквизит</th><th scope="col">Что должно быть понятно</th><th scope="col">В учебном акте</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Наименование документа</th><td>Какой документ оформлен</td><td>Акт оказанных услуг</td></tr>
<tr><th scope="row">Дата составления</th><td>Когда документ составлен с учётом правил его подписания</td><td>30.09.2026; обе стороны подписывают в этот день по условиям примера</td></tr>
<tr><th scope="row">Экономический субъект</th><td>Кто составил документ</td><td>ООО «Учебная студия Сервис»; заказчик — ООО «Учебная торговля»</td></tr>
<tr><th scope="row">Содержание факта</th><td>Что реально произошло</td><td>Подготовлены и переданы тексты 10 карточек товаров по заданию к договору У-08</td></tr>
<tr><th scope="row">Измерение и единицы</th><td>Натуральная и (или) денежная величина</td><td>10 карточек × 2 000 руб. без налога на добавленную стоимость (НДС); всего с НДС 24 400 руб.</td></tr>
<tr><th scope="row">Должности ответственных</th><td>Кто совершил операцию и отвечает за оформление либо оформляет событие</td><td>Директора исполнителя и заказчика; в примере действуют на основании уставов</td></tr>
<tr><th scope="row">Подписи и идентификация лиц</th><td>Кто именно подписал документ</td><td>Ильин П. А. и Соколова М. В. — вымышленные участники; места для подписей в файле оставлены пустыми</td></tr>
</tbody></table></div>
<p><strong>Номер и печать не входят в этот общий перечень.</strong> Номер полезен для поиска и связи документов; печать не заменяет подпись. ИНН, адрес, банковские реквизиты, ссылка на договор и иные дополнительные поля могут требоваться специальными правилами, выбранной формой или условиями взаимодействия. Не путайте общий минимум статьи 9 с полным составом конкретного УПД, кассового документа или счёта-фактуры.</p>
<p>Количество, цена и сумма должны согласовываться. Закон использует сочетание «натурального и (или) денежного измерения»: не нужно искусственно придумывать физическую единицу для каждого начисления. Но в нашем примере количество карточек важно — оно раскрывает объём конкретной услуги.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="otlichiya" aria-hidden="true"></span><h2>Договор, счёт и счёт-фактура: в чём различие</h2>
<p><strong>Договор</strong> обычно устанавливает обязательства на будущее. Подписание договора на десять карточек ещё не доказывает их подготовку. Однако пункт 9 «г» <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_386440/ee1d0206ce11d4761ac2109c9d23aee9f783aa22/">Федерального стандарта бухгалтерского учёта (ФСБУ) 27/2021</a> допускает использование документов, возникающих в деятельности организации, в качестве первичных, если они содержат все обязательные реквизиты. Поэтому оценивают содержание документа и оформляемый факт, а не запрещают договору такую функцию только из-за названия.</p>
<p><strong>Счёт на оплату</strong> чаще сообщает, кому, за что и сколько перечислить. Неоплаченный счёт не подтверждает ни оплату, ни оказание услуги. Если документ объединяет функции и содержит сведения о состоявшемся факте, его проверяют по общим требованиям и применимым правилам. Одной надписи «счёт-акт» недостаточно.</p>
<p><strong>Счёт-фактура</strong> выполняет прежде всего налоговую функцию при НДС. Его реквизиты и порядок оформления регулируются отдельно. Он не заменяет автоматически доказательство приёмки услуги. При использовании УПД первичная и налоговая части могут быть объединены; тогда нужно проверить обе функции, включая полномочия подписантов.</p>
<p>Для уверенной работы с этими связями полезна базовая логика учёта: документ, операция, регистр, отчётность. С чего начать её изучение, разобрано в статье <a href="https://cdpo-profex.ru/chto-dolzhen-znat-nachinayushchiy-buhgalter/">«Что должен знать начинающий бухгалтер»</a>.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="sroki-podpisi" aria-hidden="true"></span><h2>Когда составлять и кто подписывает</h2>
<p>По части 3 статьи 9 первичный документ составляют при совершении факта хозяйственной жизни, а если это невозможно — непосредственно после его окончания. Ответственный за оформление обеспечивает достоверность данных и своевременную передачу в бухгалтерию. Получение файла бухгалтером не переносит на него обязанность подтвердить фактическое выполнение чужой работы.</p>
<p>Пункт 8 ФСБУ 27/2021 связывает дату составления с подписанием ответственными лицами. Если она отличается от даты самого факта, в документ включают также сведения о дате факта. Например, услуга оказана за сентябрь, а документ подписан позднее: нельзя механически сделать все даты одинаковыми ради удобства программы. Сохраните период услуги и реальные сведения о подписании; порядок отражения в учёте определяют по существу операции.</p>
<p>Для длящихся и повторяющихся фактов пункт 9 стандарта допускает установленную организацией периодичность оформления с учётом их существа и рациональности, при условии составления на отчётную дату. Это не разрешение без причины откладывать любую первичку до конца квартала.</p>
<p>Руководитель устанавливает перечень лиц с правом подписи — пункт 16 ФСБУ 27/2021. Проверяют должность, полномочия и идентификацию подписанта. В двухстороннем документе право представлять контрагента также должно быть подтверждено. Подпись директора не требуется автоматически на каждом документе, если установлен другой допустимый порядок.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="edo" aria-hidden="true"></span><h2>Бумага, электронный оригинал и скан в 2026 году</h2>
<p>Часть 5 статьи 9 допускает бумажный документ и (или) электронный документ, подписанный электронной подписью. Вид подписи определяют с учётом закона № 63-ФЗ, специальных требований и соглашения участников: пункт 17 ФСБУ 27/2021. Нельзя считать любую картинку подписи электронной подписью либо требовать один и тот же её вид для всех документов без проверки основания.</p>
<ul><li><strong>Бумажный оригинал:</strong> документ с необходимыми подписями на бумаге. Его скан удобен для обмена и поиска, но сам факт сканирования не превращает копию в электронный оригинал.</li><li><strong>Электронный оригинал:</strong> данные документа и надлежащие электронные подписи. Для проверки и хранения важны исходные файлы, связь с подписями и возможность подтвердить их подлинность.</li><li><strong>Визуализация:</strong> распечатка или PDF-представление электронного документа помогает прочитать сведения. Она не заменяет весь комплект электронного оригинала.</li></ul>
<p><strong>С 1 января 2026 года отменены отдельные старые электронные форматы накладной и акта, а не бумажные акты и накладные вообще.</strong> Основание — <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/about_fts/docs/16587608/">приказ ФНС от 20.01.2025 № ЕД-7-26/28@</a>, пункты 1–2. Для соответствующего формализованного электронного обмена используют актуальный формат УПД по <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/related_activities/el_doc/el_bus_entities/14414412/">приказу № ЕД-7-26/970@</a>. На странице ФНС опубликована и XSD-схема, действующая с 01.01.2026. Версию схемы и поддержку формата проверяют у оператора электронного документооборота (ЭДО) и в учётной системе.</p>
<p>ФНС отдельно <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/news/activities_fts/16543959/">разъяснила</a>, что сохраняются бумажные и неформализованные электронные первичные документы. Это общее разъяснение не отменяет специальных случаев обязательного электронного обмена. Если операция относится к перевозкам, прослеживаемым или маркированным товарам, её требования проверяют отдельно. Не распространяйте правила обычного акта об услуге на весь документооборот организации.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="primer" aria-hidden="true"></span><h2>Пример: от неполного проекта до проверенного акта</h2>
<p><strong>Все данные ниже условные.</strong> ООО «Учебная студия Сервис» оказывает ООО «Учебная торговля» услугу подготовки текстов десяти карточек товаров. Договор У-08 от 18.09.2026; техническое задание — приложение № 1 к нему. Период услуги: 21–30.09.2026. Акт А-016 составляется и подписывается обеими сторонами 30.09.2026. Имена директоров в файле вымышлены.</p>
<p>По условиям примера исполнитель применяет общую систему налогообложения, не освобождён от НДС, услуга реализуется в России и не относится к льготируемым. Для неё применяется основная ставка <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn36/news/activities_fts/16596970/">НДС 22%, действующая с 01.01.2026</a>. Цена без НДС — 2 000 руб. за одну карточку: 10 × 2 000 = 20 000 руб.; НДС 20 000 × 22% = 4 400 руб.; всего 24 400 руб. Для иной операции ставку и освобождение проверяют отдельно.</p>
<h3>Что не хватает в первоначальном проекте</h3>
<p>Исполнитель прислал неподписанный проект с формулировкой «Услуги по договору У-08». Сумма и стороны указаны, но содержание выполненного задания из самого проекта неясно: не названы тексты карточек и их объём. Бухгалтер запрашивает конкретизацию и сверку с техническим заданием. Это недостаток раскрытия факта, а не повод объявить любой документ с опечаткой недействительным.</p>
<h3>Как выглядит уточнённый вариант</h3>
<p>В проект внесли: «Подготовка и передача текстов 10 карточек товаров по техническому заданию — приложению № 1 к договору У-08 от 18.09.2026. Период оказания услуги: 21–30.09.2026». Указали единицу «карточка», количество 10, цену 2 000 руб. без НДС, сумму 20 000 руб., НДС 4 400 руб. и итог 24 400 руб. По условиям учебного случая заказчик получил и принял тексты без замечаний.</p>
<figure class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-fragment.webp" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-fragment.webp" width="2400" height="2100" loading="lazy" decoding="async" alt="Фрагмент учебного акта А-016: услуга подготовки десяти карточек товаров, реквизиты, сумма и подписи"></a><figcaption>Реквизиты одного учебного акта. Сведения и расчёт совпадают с редактируемым DOCX-примером. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-fragment.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<p>Директор исполнителя Ильин Павел Андреевич и директор заказчика Соколова Мария Викторовна подписывают акт в пределах своих полномочий. В скачиваемом файле оставлены пустые места: учебный пример без подписей не удостоверяет реальную операцию. В нём показано содержание, которое проверяют до подписания.</p>
<h3>Что делает бухгалтер</h3>
<ol><li>Регистрирует получение проекта и находит договор с техническим заданием.</li><li>Уточняет у ответственного сотрудника факт передачи и приёмки десяти текстов.</li><li>Проверяет обязательные реквизиты, период, расчёт 20 000 + 4 400 = 24 400 руб. и применимость НДС.</li><li>Получает надлежаще оформленный и подписанный документ. Если используется ЭДО, проверяет подписи и статус обмена.</li><li>Определяет отражение операции в учёте по её существу и применимым правилам; проверяет, что этот акт не проведён повторно.</li><li>Сохраняет оригинал и связанные документы так, чтобы их можно было найти по контрагенту, договору и номеру акта.</li></ol>
<p>Раскрытие услуги уточнено <strong>до подписания проекта</strong>, поэтому это не пример исправления уже подписанного оригинала. Если ошибка найдена в оформленном документе, действует другой порядок.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="ispravleniya" aria-hidden="true"></span><h2>Как исправлять ошибки и сохранять историю</h2>
<p>Часть 7 статьи 9 допускает исправления, если для документа не установлен запрет. <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_386440/5af1b0879371c2e83cf6586cdf86e982a599ffeb/">Пункты 18–21 ФСБУ 27/2021</a> требуют прослеживаемости: должно быть понятно, что было ошибочным, что исправлено, когда и кем. Допустимые способы закрепляют в организации с учётом специальных правил.</p>
<p>В бумажном документе ошибочное зачёркивают так, чтобы исходное оставалось читаемым, указывают верные данные, отметку «Исправлено», дату и предусмотренные подписи с идентификацией лиц. Подчистка и замазывание не подходят. В электронном документе допускается новый исправленный документ со ссылкой на исходный, датой исправления и надлежащими электронными подписями; должна сохраняться неразрывная связь версий.</p>
<p>Не переписывайте у себя полученный подписанный акт так, будто контрагент уже согласовал изменения. Зафиксируйте вопрос, согласуйте допустимое исправление и сохраните обе версии. Техническая ошибка, изменение цены по соглашению и изменение объёма операции — разные ситуации; порядок для первичного документа и счёта-фактуры также может различаться.</p>
<figure class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-shema.webp" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-shema.webp" width="2400" height="1980" loading="lazy" decoding="async" alt="Порядок проверки первичного документа: факт, реквизиты, уточнение, учёт и хранение оригинала"></a><figcaption>Уточнения получают до принятия документа к учёту; оригинал и связанные материалы сохраняют вместе. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/pervichnye-dokumenty-shema.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<span class="profex-section-anchor" id="hranenie" aria-hidden="true"></span><h2>Как организовать хранение</h2>
<p>По <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_122855/eb7eaf7415d317fa9daf978473137c9209c1e1d7/">статье 29 закона № 402-ФЗ</a> первичку хранят в сроки, установленные по правилам архивного дела, но не менее пяти лет после отчётного года. Это нижняя граница, а не разрешение уничтожать любой документ через пять лет. Конкретную категорию, начало отсчёта и дополнительные основания хранения проверяют отдельно.</p>
<p>Пункты 23–25 ФСБУ 27/2021 предусматривают хранение подлинников в том виде, в котором они составлены; документы, данные и соответствующие базы размещают на территории России с учётом установленного стандартом случая зарубежной деятельности. Сканирование для удобства поиска не даёт основания выбросить бумажный оригинал. Для электронных документов сохраняют также средства воспроизведения и проверки подписи — часть 2 статьи 29.</p>
<p>Практически нужен порядок: кто принимает оригиналы, где они хранятся, кто имеет доступ, как связаны исправления, как делаются резервные копии и кто передаёт архив при смене ответственного. Проверяйте восстановление файла, а не только наличие папки. Утрата документов требует мер по восстановлению — пункт 27 стандарта.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="oshibki" aria-hidden="true"></span><h2>Частые ошибки при проверке</h2>
<ul><li><strong>Проверить только сумму.</strong> Верный итог не компенсирует отсутствие понятного содержания услуги или подписи.</li><li><strong>Принять оплату за приёмку.</strong> Банковский документ подтверждает движение денег; исполнение обязательства проверяют отдельно.</li><li><strong>Поставить одинаковые даты автоматически.</strong> Период услуги, дата составления, получение и электронное подписание могут различаться.</li><li><strong>Считать печать главным реквизитом.</strong> Проверяйте подписи, лиц и полномочия; общая статья 9 не требует печати на всей первичке.</li><li><strong>Учесть бумагу и электронную копию дважды.</strong> Пункт 15 ФСБУ 27/2021 требует однократности принятия документа к учёту.</li><li><strong>Хранить только распечатку из ЭДО.</strong> Сохраните электронный оригинал, подписи и возможность их проверки.</li><li><strong>Обещать признание расходов по любому правильно заполненному акту.</strong> Оформление, реальность операции и налоговые условия оцениваются вместе; один бланк не гарантирует результат проверки.</li></ul>
<span class="profex-section-anchor" id="faq" aria-hidden="true"></span><h2>Вопросы о первичных документах</h2>
<h3>Можно ли разработать свой акт?</h3><p>Для обычной коммерческой операции можно применять форму, определённую руководителем по установленному порядку, с обязательными реквизитами. Сначала проверьте, не действуют ли специальные требования к документу и самой операции.</p>
<h3>Обязателен ли ИНН в любом первичном документе?</h3><p>Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) не включён в общий перечень семи реквизитов части 2 статьи 9 закона №402-ФЗ. Это не означает, что его можно убрать из любой формы: для конкретного документа или операции могут действовать специальные требования. В любом случае должны быть указаны сведения, позволяющие установить составившего документ экономического субъекта.</p><h3>Обязательно ли ставить номер?</h3><p>В общем перечне части 2 статьи 9 номера нет. Но он полезен для идентификации, может предусматриваться специальными правилами или принятой формой. В нашем примере А-016 связывает акт с договором и архивом.</p>
<h3>Можно ли принять скан по электронной почте?</h3><p>Скан помогает начать проверку, но нужно определить его статус и получить надлежащее подтверждение. Он не становится электронным оригиналом только потому, что пришёл письмом. Порядок обмена и требования к оригиналу согласуют с учётом применимых правил.</p>
<h3>Нужно ли всем перейти только на УПД?</h3><p>Нет общего вывода о запрете бумажной первички. Изменения 2026 года касаются конкретных электронных форматов; обязательность электронного обмена для определённой операции проверяют отдельно.</p>
<h3>Любая ошибка лишает документ значения?</h3><p>Нет. Сначала выясняют, мешает ли недостаток установить операцию, её участников, измерение и ответственных лиц. Существенные пробелы устраняют надлежащим способом. Нельзя заранее обещать ни автоматический отказ, ни безусловное признание расходов по любому дефектному документу.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="programs" aria-hidden="true"></span><h2>Обучение для работы с первичными документами</h2>
<p>Выбирайте программу по задаче: базовая подготовка, порядок документооборота или работа в учётной системе. Это подборка по содержанию, а не рейтинг популярности.</p>
<div class="profex-program-grid"><section><h3><a href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/pervichnye-dokumenty-dokumentooborot/">Первичные учетные документы и организация документооборота</a></h3><p>Повышение квалификации для проверки реквизитов, передачи документов, исправления и хранения. Подходит специалистам по первичке и документообороту. После успешного завершения — удостоверение о повышении квалификации.</p></section><section><h3><a href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/buhgalterskiy-nalogovyy-uchet-1c-83/">Бухгалтерский и налоговый учет в 1С:Бухгалтерии 8.3</a></h3><p>Повышение квалификации для связи документов в программе с операциями, проводками и регистрами. Полезно тем, кто уже понимает основы учёта. Итоговый документ — удостоверение о повышении квалификации.</p></section><section><h3><a href="https://cdpo-profex.ru/professionalnaya-perepodgotovka-buhgalterskij-uchet-i-nalogooblozhenie/">Бухгалтерский учет и налогообложение</a></h3><p>Профессиональная переподготовка для системного освоения учёта, налогов и отчётности. На странице программы указана квалификация «Бухгалтер»; после успешного обучения и аттестации выдаётся диплом о профессиональной переподготовке.</p></section></div>
<p>Для этих программ ДПО требуется среднее профессиональное или высшее образование либо получение такого образования. Студентам документ ДПО выдают одновременно с основным документом об образовании. ПК развивает компетенции в рамках имеющейся квалификации; она не присваивает новую квалификацию. Содержание и условия зачисления проверены по страницам программ 01.10.2026.</p><p><a class="profex-file-button" href="https://cdpo-profex.ru/kontakty/">Поможем подобрать программу под ваши задачи</a></p>
<p>После проверки первичного документа нужно определить экономический смысл операции и отразить её на счетах. Разбор <a href="https://cdpo-profex.ru/buhgalterskie-provodki-dlya-nachinayushchih/">бухгалтерских проводок для начинающих</a> показывает этот переход на закупке и использовании материалов: с документами, остатками и заданиями для самопроверки.</p>
<span class="profex-section-anchor" id="sources" aria-hidden="true"></span><h2>Источники и дата проверки</h2>
<p>Проверено 01.10.2026. Нормативные основания применяются к описанным вопросам; пример услуги создан редакцией ПРОФЕКС. Для специальной операции проверяют дополнительные требования.</p>
<ul><li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_122855/">Закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учёте»</a>, редакция от 15.12.2025 в действующей на дату проверки части: статья 9 — реквизиты, оформление и исправления; статья 29 — хранение.</li><li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_386440/">Приказ Минфина от 16.04.2021 № 62н, ФСБУ 27/2021</a>, редакция от 23.12.2021: пункты 1, 8–9, 12, 14–21, 23–30. Официальная публикация приказа — 08.06.2021, № 0001202106080010.</li><li><a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/about_fts/docs/16587608/">Приказ ФНС от 20.01.2025 № ЕД-7-26/28@</a>, пункты 1–2: отмена перечисленных электронных форматов с 01.01.2026.</li><li><a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/related_activities/el_doc/el_bus_entities/14414412/">Приказ ФНС от 19.12.2023 № ЕД-7-26/970@</a>, приложение № 1, опубликованные изменения и XSD-схема с 01.01.2026; <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/related_activities/el_doc/el_bus_entities/approved_formats/">действующий перечень форматов ФНС</a>. <a href="https://www.nalog.gov.ru/rn77/news/activities_fts/16543959/">Разъяснение ФНС</a> о границах отмены форматов.</li><li><a href="https://www.nalog.gov.ru/rn36/news/activities_fts/16596970/">ФНС: основная ставка НДС 22% с 01.01.2026</a>, в связи с законом от 28.11.2025 № 425-ФЗ. В примере используется обычная облагаемая услуга без освобождения и льгот.</li></ul>
</div></div></article></div><p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/pervichnye-buhgalterskie-dokumenty/">Первичные бухгалтерские документы: виды, обязательные реквизиты и примеры</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://cdpo-profex.ru/pervichnye-buhgalterskie-dokumenty/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Акт входного контроля материалов: образец, бланк и порядок заполнения</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/akt-vhodnogo-kontrolya-materialov/</link>
					<comments>https://cdpo-profex.ru/akt-vhodnogo-kontrolya-materialov/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Oct 2026 05:47:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15448</guid>

					<description><![CDATA[<p>Как оформить входной контроль партии материалов, связать акт с журналом и зафиксировать замечания. Редактируемый бланк и заполненный пример для скачивания.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/akt-vhodnogo-kontrolya-materialov/">Акт входного контроля материалов: образец, бланк и порядок заполнения</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[

<link rel="stylesheet" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/themes/profex-child/assets/v10/articles-v1.css?ver=1789455515">
<style>
body.profex-article-native #primary{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt{margin:0!important}
body.profex-article-native .content-container{max-width:none!important;width:100%;padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content-wrap{padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover{align-self:start;background:#f4f8f4}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover img{width:100%;height:auto;min-height:0;max-height:none;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{font-size:13px;line-height:1.55;color:#61786e;padding:16px 20px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{margin-top:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-example h3{margin-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose .profex-article-links h2{margin-top:0;border-top:0;padding-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-faq{margin-bottom:42px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-card__media{min-height:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related{margin-top:40px;padding:26px 30px;border-top:3px solid #c8a35b;background:#f6f4ef;border-radius:0 0 14px 14px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related h2{border:0;padding:0;margin:0 0 18px;font-size:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related ul{margin-bottom:0}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{font-size:24px}.profex-article-rebuilt .profex-article-related{padding:22px}.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{padding:14px 16px}}
</style>
<style>
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose{min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h2[id]{scroll-margin-top:130px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{display:block;width:100%;max-width:100%;margin:26px 0 12px;border:1px solid #9aafa5;border-radius:10px;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;-webkit-overflow-scrolling:touch}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:3px solid #bda56c;outline-offset:3px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{width:100%;min-width:720px;margin:0!important;border-collapse:collapse!important;border-spacing:0;table-layout:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{border:1px solid #9aafa5!important;padding:16px 18px!important;text-align:left;vertical-align:top;white-space:normal;word-break:normal;overflow-wrap:break-word;line-height:1.6!important;font-size:16px!important;color:#243f34}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table thead th{background:#173f35!important;color:white!important;font-weight:700}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody th{background:#e7efe9!important;font-weight:700;min-width:145px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody tr:nth-child(even) td{background:#f0f5f1!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table tbody tr:nth-child(odd) td{background:#fff!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{font-size:14px;line-height:1.5;color:#597164}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{background:#f3f2eb;padding:24px 28px;border-left:4px solid #bda56c;border-radius:0 12px 12px 0;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads p:last-child{margin-bottom:0}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button{display:inline-flex;align-items:center;justify-content:center;min-height:48px;max-width:100%;padding:13px 20px;background:#173f35;color:#fff!important;border:1px solid #173f35;border-radius:8px;text-decoration:none;line-height:1.5;font-size:16px;font-weight:600;white-space:normal}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button:hover{background:#245c4b}
.profex-article-rebuilt a.profex-file-button--light{background:white;color:#173f35!important}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{margin:30px 0;max-width:100%;min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure>a{display:block}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{display:block;width:100%;height:auto;max-width:100%;border:1px solid #bdcbc1;border-radius:12px;object-fit:contain}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption{font-size:14px;line-height:1.6;color:#597164;margin-top:10px}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:20px;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid section{padding:24px;border:1px solid #b9c9bd;border-radius:12px;background:#f6f5ef;min-width:0}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid h3{margin:0 0 14px!important;font-size:24px;line-height:1.3}
.profex-article-rebuilt .profex-program-grid p{margin:0}
@media(max-width:680px){.profex-article-rebuilt .profex-program-grid{grid-template-columns:minmax(0,1fr)}.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:18px}.profex-article-rebuilt a.profex-file-button{width:100%;padding:12px 14px}.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{padding:12px 14px!important}.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h2[id]{scroll-margin-top:100px}}

.profex-article-rebuilt .profex-section-anchor{display:block;position:relative;top:-150px;height:0;scroll-margin-top:0}

</style>
<div class="profex-article-main profex-article-rebuilt"><article class="profex-article" aria-labelledby="profex-article-title"><header class="profex-article-head"><nav class="profex-article-breadcrumbs" aria-label="Хлебные крошки"><a href="https://cdpo-profex.ru/">Главная</a><span>/</span><a href="https://cdpo-profex.ru/stati/">Статьи</a></nav><p class="profex-article-eyebrow">ПРОФЕКС · Строительство</p><h1 id="profex-article-title">Акт входного контроля материалов: образец, бланк и порядок заполнения</h1><p class="profex-article-lead">Как связать проверку с конкретной партией, оформить результат и сохранить замечания. Разбираем акт на примере 40 мешков штукатурной смеси; бланк и заполненный PDF можно скачать и адаптировать под свой объект.</p><div class="profex-article-byline"><span>Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»</span><time datetime="2026-10-01">Проверено 01.10.2026</time></div></header><div class="profex-article-intro"><figure class="profex-article-cover"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-oblozhka.webp" width="1672" height="941" loading="eager" fetchpriority="high" alt="Специалист строительного контроля осматривает мешки сухой смеси в зоне приёмки материалов"><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; учебная ситуация, не фотография реальной поставки.</figcaption></figure><aside class="profex-article-sidebar"><nav class="profex-article-toc" aria-label="Содержание статьи"><p>В статье</p><ol><li><a href="#blank">Бланк и заполненный пример</a></li><li><a href="#kogda">Когда нужен акт и на каком основании</a></li><li><a href="#dokumenty">Чем акт отличается от других документов</a></li><li><a href="#proverka">Что проверить до заполнения акта</a></li><li><a href="#zapolnenie">Как заполнить акт по шагам</a></li><li><a href="#primer">Заполненный пример на 40 мешков</a></li><li><a href="#nesootvetstvie">Если на мешке А-17, а в паспорте А-12</a></li><li><a href="#svyaz">Как связать акт с журналами и комплектом ИД</a></li><li><a href="#oshibki">Ошибки, из-за которых акт теряет смысл</a></li><li><a href="#faq">Частые вопросы</a></li><li><a href="#programs">Обучение по теме</a></li><li><a href="#sources">Источники и область применения</a></li></ol></nav></aside></div><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><span class="profex-section-anchor" id="blank" aria-hidden="true"></span><h2>Бланк и заполненный пример</h2>
<p>Акт входного контроля материалов фиксирует проверку определённой поставки: что поступило, с какими документами, какие характеристики проверены и какое решение принято. Он нужен, чтобы результат можно было связать с партией и предъявить при проверке строительного контроля.</p>
<p><strong>Статус файлов:</strong> ниже — авторский образец для адаптации под строительный объект. Это не утверждённая универсальная форма и не бланк журнала. До применения согласуйте состав полей, участников и приложений с порядком контроля на объекте. Образец рассчитан на материалы, изделия и конструкции, поступающие для строительства; для специального вида продукции могут действовать дополнительные требования.</p>
<div class="profex-journal-downloads"><p><a class="profex-file-button" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-blank.docx">Скачать редактируемый бланк акта · DOCX</a></p><p><a class="profex-file-button profex-file-button--light" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-primer-v2.pdf">Скачать заполненный учебный пример · PDF</a></p><p class="profex-journal-help">В DOCX есть инструкция по адаптации. В PDF — согласованный пример поставки 40 мешков и пояснения. Все организации и реквизиты в примере условные; подписей и печатей нет.</p></div>

<span class="profex-section-anchor" id="kogda" aria-hidden="true"></span><h2>Когда нужен акт и на каком основании</h2>
<p>Для строительного контроля при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов капитального строительства действует <a href="https://legalacts.ru/doc/postanovlenie-pravitelstva-rf-ot-21062010-n-468/">Положение, утверждённое постановлением Правительства РФ № 468</a>. Подпункт «а» пункта 5 относит входной контроль продукции к мероприятиям подрядчика. Пункт 7 требует проводить его до применения продукции, а пункт 12 предусматривает оформление контрольного мероприятия и его результатов актом. Сведения о мероприятии и результате отражают в общем журнале работ с приложением соответствующих актов.</p>
<p>При этом обязанность документировать контроль не означает, что существует один общестроительный бланк акта для любой поставки. В <a href="https://protect.gost.ru/sp/details/aa507b62-ae20-4a8b-9556-fac0b95a9f0e">СП 543.1325800.2024</a> пункт 7.1.13 связывает результаты входного контроля с журналами и протоколами испытаний, а рекомендуемое приложение Г содержит именно форму журнала. Выдавать её за форму акта неправильно.</p>
<p>На объекте сопоставляют три уровня требований. Сначала проверяют применимые нормативные документы и профильные правила для материала. Затем — проектную и рабочую документацию, договор и согласованный порядок взаимодействия заказчика с подрядчиком. Наконец — внутренний регламент: кто проводит контроль, какой объём проверяет, как нумерует документы и кому передаёт замечания. Внутренний порядок не может отменить обязательную проверку.</p>
<p><strong>Не используйте старую ссылку на приложение И СП 48.13330.2019 как на действующий бланк.</strong> Изменением № 2, утверждённым приказом Минстроя от 21.04.2025 № 244/пр, это приложение исключено. Сведения об изменении доступны в <a href="https://protect.gost.ru/sp/changesdetails/a7603f31-681d-4100-9494-b6fce1fb661b">официальном фонде Росстандарта</a>. Проверяйте редакцию документа и область применения требования, а не только номер СП в чужом образце.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="dokumenty" aria-hidden="true"></span><h2>Чем акт отличается от других документов</h2>
<div class="profex-journal-table" role="region" aria-label="Документы входного контроля" tabindex="0"><table><thead><tr><th scope="col">Документ</th><th scope="col">Назначение</th><th scope="col">Что подтверждает</th><th scope="col">Чего не заменяет</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Акт входного контроля</th><td>Зафиксировать конкретную проверку и решение</td><td>Что проверили, кто участвовал, какой результат получили</td><td>Документы изготовителя и необходимые испытания</td></tr>
<tr><th scope="row">Журнал входного контроля</th><td>Последовательно учитывать поступления и результаты</td><td>Связь поставки с датой контроля, документами и замечаниями</td><td>Подробное описание проверки в акте и отдельный протокол</td></tr>
<tr><th scope="row">Паспорт или документ о качестве</th><td>Сообщить характеристики продукции изготовителя</td><td>Данные о продукции и партии в пределах содержания документа</td><td>Фактическую проверку состояния и маркировки при поступлении</td></tr>
<tr><th scope="row">Декларация или сертификат</th><td>Подтвердить соответствие в установленной для продукции форме</td><td>Соответствие указанной продукции в пределах области документа</td><td>Паспорт партии, приёмку поставки и входной контроль</td></tr>
<tr><th scope="row">Протокол испытаний</th><td>Зафиксировать метод, образцы и результаты испытаний</td><td>Полученные значения по исследованным показателям</td><td>Проверку всей поставки по всем основаниям</td></tr>
</tbody></table></div>
<p class="profex-journal-help">На узком экране таблица прокручивается внутри рамки.</p>
<p>Например, действующая декларация на серийный выпуск не доказывает, что на площадку приехала нужная партия и что мешки не намокли. Паспорт с хорошими показателями также бесполезен для идентификации, если его номер партии не совпадает с фактической маркировкой. Как последовательно учитывать такие проверки, разобрано в статье <a href="https://cdpo-profex.ru/zhurnal-vhodnogo-kontrolya-materialov/">о журнале входного контроля материалов</a>.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="proverka" aria-hidden="true"></span><h2>Что проверить до заполнения акта</h2>
<p>Начинают с требований к конкретному материалу: назначения по проекту, обозначения, требуемых характеристик и документов. Только после этого сравнивают с ними фактическую поставку. Переписывание реквизитов из накладной само по себе входным контролем не становится.</p>
<ol><li><strong>Идентификация.</strong> Сверьте наименование, изготовителя, марку или тип, партию, дату изготовления и обозначение нормативного документа. Если номер партии нанесён дополнительно, используйте его для связи с документом качества.</li><li><strong>Количество и комплектность.</strong> Укажите единицу учёта и способ проверки. Для мешков полезны и число упаковок, и масса по маркировке; расчётная масса не равна результату взвешивания.</li><li><strong>Сопроводительные документы.</strong> Проверьте не просто наличие файла, а его содержание, реквизиты и принадлежность к продукции. Для документа о соответствии проверьте область, статус и применимость к изготовителю и материалу.</li><li><strong>Фактическое состояние.</strong> Осмотрите доступные поверхности, упаковку и маркировку, зафиксируйте повреждения, следы увлажнения и другие признаки, значимые для этой продукции.</li><li><strong>Измерения и испытания.</strong> Определите их необходимость, показатели, объём и методы по применимым документам и плану контроля. Укажите результаты либо обоснованно отделите проверки, которые не проводились.</li></ol>
<p>Такая последовательность соответствует составу контроля в пунктах 7.1.4–7.1.6 СП 543. Нельзя требовать один и тот же сертификат и лабораторный протокол для любой поставки. Форма подтверждения соответствия зависит от продукции и применимого регулирования, а дополнительные испытания — от требований и выявленных обстоятельств.</p>
<p>Для выбранной в примере цементной штукатурной смеси проверяют <a href="https://meganorm.ru/Data2/1/4293767/4293767203.pdf">ГОСТ 33083-2014</a>: пункт 4.8 — упаковку и маркировку, пункт 6.7 — документ о качестве на каждую поставляемую партию. Пункт 6.6 предусматривает право потребителя на контрольную проверку. Приёмо-сдаточные испытания изготовителя нельзя автоматически превращать в обязанность повторить весь их объём на площадке.</p>
<p>Для сухих смесей на цементном вяжущем также проверяют применимость пункта 15.1 перечня продукции, подлежащей декларированию соответствия, утверждённого <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_405516/824406ad77d73493c424571418e5656b91ad6ce9/">постановлением № 2425</a>. В нашем учебном комплекте декларация предусмотрена. Для другого материала наличие и вид документа определяют заново.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="zapolnenie" aria-hidden="true"></span><h2>Как заполнить акт по шагам</h2>
<h3>1. Объект, дата и основание проверки</h3>
<p>Укажите объект достаточно точно, чтобы акт нельзя было отнести к другому корпусу или этапу. Приведите номер акта, дату, место проверки, организацию и основание: рабочую документацию, спецификацию, план контроля, внутренний регламент. Если осмотр и составление документа состоялись в разные даты, сохраните обе даты с понятным назначением.</p>
<h3>2. Участники и их полномочия</h3>
<p>Укажите должности, ФИО и основание полномочий фактических участников. По пункту 4 Положения № 468 функции контроля выполняют работники, на которых возложена соответствующая обязанность. Для совместного мероприятия подрядчика и заказчика пункт 12 предусматривает два экземпляра акта и подписи их представителей. Универсальной комиссии из трёх или пяти человек этот пункт не устанавливает.</p>
<p>В нашем примере проверка совместная, поэтому предусмотрены представители подрядчика и заказчика. Поставщик, проектировщик или лаборатория включаются в состав участников по применимому порядку и фактическому участию. Не переносите состав участников акта отбора проб из пункта 7.1.12 СП 543 на каждый обычный акт входного контроля.</p>
<h3>3. Поставка, партия и документы</h3>
<p>Запишите реквизиты накладной и договора, изготовителя, поставщика, полное обозначение материала, партию и количество. Для каждого документа качества приведите название, номер, дату и охватываемую продукцию. Формулировка «документы имеются» не показывает, какой именно паспорт проверен и к какой партии он относится.</p>
<h3>4. Метод и результат каждой проверки</h3>
<p>Разделите требование, метод и фактический результат. Вместо «всё соответствует» укажите: осмотрены 40 мешков; маркировка читается; партия А-17 совпадает с ПК-217; повреждений упаковки и следов увлажнения не выявлено. Не записывайте прочность или влажность как измеренные вами, если вы только прочитали их в документе изготовителя.</p>
<h3>5. Замечания, решение, приложения и подписи</h3>
<p>Замечание должно содержать факт, объём затронутой продукции и основание несоответствия. В решении напишите, принята ли поставка по результатам контроля, какие ограничения установлены и что требуется до повторной проверки. Перечислите приложения так, чтобы их можно было найти: конкретные документы, фотографии маркировки, протоколы. Подписи ставят уполномоченные участники, а не человек, который только набрал текст.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="primer" aria-hidden="true"></span><h2>Заполненный пример на 40 мешков</h2>
<p><strong>Учебная ситуация.</strong> На административный корпус поступила сухая штукатурная тяжёлая смесь для внутренних работ, КП II, ручного нанесения, ГОСТ 33083-2014. Все названия организаций и реквизиты ниже вымышлены. Они показывают связь полей и не подтверждают реальную поставку.</p>
<div class="profex-journal-table" role="region" aria-label="Данные учебной поставки" tabindex="0"><table><thead><tr><th scope="col">Поле</th><th scope="col">Значение в примере</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Акт и дата</th><td>ВК-014 от 01.10.2026</td></tr><tr><th scope="row">Объект и работа</th><td>Учебный объект — административное здание, корпус 1; внутреннее оштукатуривание стен первого этажа</td></tr><tr><th scope="row">Поставка</th><td>Накладная Н-104 от 01.10.2026; договор П-16 от 25.09.2026</td></tr><tr><th scope="row">Партия и количество</th><td>А-17; изготовлена 30.09.2026; 40 мешков по 25 кг; расчётная масса по маркировке — 1 000 кг</td></tr><tr><th scope="row">Документ качества</th><td>ПК-217 от 30.09.2026, партия А-17</td></tr><tr><th scope="row">Документ о соответствии</th><td>ДС-01 от 30.09.2026 — учебный идентификатор, не регистрационный номер декларации</td></tr><tr><th scope="row">Основание</th><td>РД-01-АР, лист 12, спецификация, позиция 7; план контроля ПК-01, пункт 3.2; регламент РВК-01</td></tr><tr><th scope="row">Связанные записи</th><td>ЖВК-01, запись 24; ОЖР-01, запись СК-18; обе от 01.10.2026</td></tr>
</tbody></table></div>
<p>В этом варианте осмотрены все 40 упаковок. Наименование и партия совпадают с накладной и документом качества, маркировка читается, упаковка целая, следов намокания нет. Характеристики и область применения в документах сопоставлены с рабочей документацией. В условиях учебного примера документ о соответствии действующий и распространяется на выбранную продукцию. ДС-01 нельзя искать в реестре как настоящий номер.</p>
<p>План ПК-01 для этой условной поставки предусматривает документарный и визуальный контроль; дополнительных измерений и испытаний не назначено, оснований по результатам осмотра не выявлено. Это условие примера, а не разрешение обходиться без испытаний на любом объекте. Масса 1 000 кг рассчитана как 40 × 25 кг по маркировке, взвешивание в примере не проводилось.</p>
<p><strong>Итог акта:</strong> по проверенным позициям замечаний нет. Поставка партии А-17 в количестве 40 мешков по 25 кг принята по результатам входного контроля для предусмотренных рабочей документацией внутренних штукатурных работ. Этот результат не распространяется на другую партию и не отменяет контроль дальнейшего хранения и применения.</p>
<figure class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-fragment.webp" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-fragment.webp" width="2400" height="1965" loading="lazy" decoding="async" alt="Фрагмент учебного акта ВК-014: поставка Н-104, партия А-17, 40 мешков по 25 кг, документ качества ПК-217"></a><figcaption>Связь реквизитов одной учебной поставки. Все сведения совпадают с PDF-примером. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-fragment.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<p>На изображении показан фрагмент тех же данных, что в <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-primer-v2.pdf">скачиваемом PDF</a>. В рабочем документе вместо учебных обозначений указывают полные реквизиты реальных документов, участников и оснований полномочий.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="nesootvetstvie" aria-hidden="true"></span><h2>Если на мешке А-17, а в паспорте А-12</h2>
<p>Рассмотрим <strong>альтернативный исход той же поставки</strong>, а не продолжение положительного акта. На всех 40 мешках указана А-17, но представлен документ качества ПК-212 от 30.09.2026 на А-12. Принадлежность документа к поступившей продукции не подтверждена. Фраза «разница в одной цифре» не устраняет это расхождение.</p>
<p>В акте ВК-014-Н от 01.10.2026 фиксируют оба обозначения, количество затронутых мешков и способ проверки. Прикладывают фото маркировки и копию предъявленного документа. Поставку отделяют от пригодных материалов, обозначают её статус и исключают выдачу в работу до подтверждения соответствия. Ответственных и заказчика уведомляют по порядку объекта.</p>
<p>Пункты 7.1.9 и 7.1.11 СП 543 предусматривают запрет применения до подтверждения соответствия, отделение и маркировку несоответствующей продукции и приостановку работ с её использованием. Пункт 7 Положения № 468 также запрещает применять продукцию с выявленным несоответствием установленным требованиям. Решение ответственного лица должно опираться на подтверждение, а не заменять его.</p>
<p>Поставщик может представить надлежащий документ на А-17 и пояснение причин ошибки. Проверяющий заново сопоставляет документ с продукцией и оценивает, достаточно ли подтверждений или требуются испытания, замена либо возврат. Получение нового файла само по себе не означает автоматического снятия ограничения.</p>
<p>Если в учебной ситуации в тот же день представлен ПК-217 от 30.09.2026 на А-17 и повторная проверка дала положительный результат, оформляют ВК-014-П от 01.10.2026 со ссылкой на ВК-014-Н, новым основанием и отдельным решением. Первоначальное замечание сохраняют в истории документов. Исправлять старую запись так, будто расхождения не было, нельзя.</p>
<figure class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-shema.webp" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-shema.webp" width="2400" height="1995" loading="lazy" decoding="async" alt="Порядок входного контроля: идентификация, проверка, положительный результат или ограничение применения и повторная проверка"></a><figcaption>При незакрытом несоответствии положительное решение не оформляют. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/10/akt-vhodnogo-kontrolya-shema.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<p>Логика схемы: идентифицировать поставку → проверить документы и состояние → зафиксировать результат. При расхождении материал остаётся вне применения до подтверждения и повторного решения; положительная ветка не должна скрывать незакрытое замечание.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="svyaz" aria-hidden="true"></span><h2>Как связать акт с журналами и комплектом ИД</h2>
<p>В журнале входного контроля укажите реквизиты поставки, партию и ссылку на акт. В акте сохраните обратную ссылку на запись журнала. Для нашего основного примера это ВК-014 и запись 24 в ЖВК-01 от 01.10.2026. Сведения о мероприятии и его результате отражают также в общем журнале работ по пункту 12 Положения № 468; в учебном случае — ОЖР-01, запись СК-18.</p>
<p>При замечании связывают первоначальную проверку, документы по устранению и повторную проверку. Удобно хранить их вместе, но с разными номерами и понятным статусом. Накладную, паспорт, декларацию и протокол не переименовывают в один обезличенный файл «качество».</p>
<p>Состав комплекта и место таких материалов в нём рассмотрены в статье <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-dokumentaciya-sostav-i-poryadok-vedeniya/">об исполнительной документации</a>. Для учёта передаваемых документов используйте <a href="https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/">реестр ИД</a>: он помогает найти нужный акт и приложение, но не подтверждает качество материала сам по себе.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="oshibki" aria-hidden="true"></span><h2>Ошибки, из-за которых акт теряет смысл</h2>
<ul><li><strong>Не указана партия.</strong> Нельзя понять, какие именно материалы прошли контроль. Добавьте идентификатор и связь с поставкой.</li><li><strong>Записано только «сертификат есть».</strong> Нет реквизитов, статуса и области применения. Уточните, какой документ требовался и что сверено.</li><li><strong>Переписаны показатели паспорта как собственные измерения.</strong> Разделите документарную проверку и инструментальный результат.</li><li><strong>Стоит положительное решение при незакрытом замечании.</strong> Зафиксируйте ограничение и условия следующей проверки.</li><li><strong>Подписант не участвовал или не уполномочен.</strong> Проверьте роли и основания полномочий до подписания.</li><li><strong>Нет связи с журналом и приложениями.</strong> Восстановите реквизиты и место хранения подтверждений.</li></ul>

<span class="profex-section-anchor" id="faq" aria-hidden="true"></span><h2>Частые вопросы</h2>
<h3>Можно ли использовать собственный бланк?</h3><p>Для рассмотренной общестроительной ситуации можно адаптировать образец под применимые требования и порядок объекта. Сначала проверьте, не установлены ли специальная форма, состав реквизитов или порядок оформления для конкретного материала, вида работ и договора.</p>
<h3>Кто подписывает акт входного контроля?</h3><p>Уполномоченные участники фактически проведённого мероприятия. Если оно совместное, акт подписывают представители подрядчика и заказчика по пункту 12 Положения № 468. Состав нельзя определять только по числу строк в найденном шаблоне.</p>
<h3>Можно ли принять материал без паспорта?</h3><p>Ответ зависит от требований к продукции и документам. Для штукатурной смеси из примера документ о качестве на партию предусмотрен пунктом 6.7 ГОСТ 33083-2014. Его отсутствие нельзя закрыть записью «осмотрено визуально».</p>
<h3>Обязательно ли испытывать каждую поставку в лаборатории?</h3><p>Не существует одного ответа для всех материалов. Учитывают профильные нормы, проект, план контроля и обстоятельства проверки. Несовпадение документов, повреждения или сомнения в характеристиках могут потребовать дополнительного подтверждения.</p>
<h3>Акт заменяет журнал?</h3><p>Нет. У этих документов разные задачи. В акте раскрывают конкретную проверку, в журнале сохраняют последовательный учёт и ссылки на подтверждающие материалы.</p>

<span class="profex-section-anchor" id="programs" aria-hidden="true"></span><h2>Обучение по теме</h2>
<div class="profex-program-grid"><section><h3><a href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/vhodnoy-kontrol-stroitelnyh-materialov/">Входной контроль строительных материалов, изделий и конструкций</a></h3><p>Повышение квалификации для специалистов, которым нужно определять предмет проверки, сопоставлять поставку с документами и оформлять несоответствия.</p></section><section><h3><a href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/ispolnitelnaya-dokumentaciya-v-stroitelstve/">Исполнительная документация в строительстве</a></h3><p>Повышение квалификации для работы со связью актов, журналов, схем и документов на материалы, проверки комплектности и подготовки передачи ИД.</p></section></div>
<p>К программам ДПО допускаются лица со средним профессиональным или высшим образованием, а также получающие такое образование. Обучение не заменяет полномочия, которые организация закрепляет за участником контроля. Условия приёма и содержание программы уточняются перед зачислением.</p><p><a class="profex-file-button" href="https://cdpo-profex.ru/kontakty/">Поможем подобрать программу под ваши задачи</a></p>

<span class="profex-section-anchor" id="sources" aria-hidden="true"></span><h2>Источники и область применения</h2>
<p>Проверено 01.10.2026. Материал относится к строительному контролю объектов капитального строительства. Учебный пример и предлагаемый бланк подготовлены редакцией ПРОФЕКС; их адаптируют под документацию конкретного объекта.</p>
<ul><li><a href="https://legalacts.ru/doc/postanovlenie-pravitelstva-rf-ot-21062010-n-468/">Постановление Правительства РФ от 21.06.2010 № 468</a>, редакция от 06.05.2024: пункты 1, 4–7, 11–12 Положения — область применения, участники, входной контроль и оформление результатов.</li><li><a href="https://protect.gost.ru/sp/details/aa507b62-ae20-4a8b-9556-fac0b95a9f0e">СП 543.1325800.2024</a>, введён 28.01.2025: пункты 5.1, 6.2, 7.1.4–7.1.13, рекомендуемое приложение Г. <a href="https://www.gilds.ru/images/download/SP_543.1325800.2024_StroyKontrol.pdf">Копия текста утверждённого документа</a>.</li><li><a href="https://protect.gost.ru/sp/changesdetails/a7603f31-681d-4100-9494-b6fce1fb661b">СП 48.13330.2019, изменение № 2</a>, приказ от 21.04.2025 № 244/пр: исключение прежнего приложения И; текст изменения сверен отдельно.</li><li><a href="https://meganorm.ru/Data2/1/4293767/4293767203.pdf">ГОСТ 33083-2014</a>: пункты 4.8, 6.1, 6.6–6.7. <a href="https://protect.gost.ru/gost/details/8f3d532c-3d3b-49d4-8e62-4b71a6cd95b4">ГОСТ 31357-2007</a>: общие требования к сухим смесям, на которые ссылается профильный стандарт.</li><li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_405516/824406ad77d73493c424571418e5656b91ad6ce9/">Постановление Правительства РФ от 23.12.2021 № 2425</a>, редакция от 23.04.2026: пункт 15.1 перечня продукции, подлежащей декларированию.</li></ul>
</div></div></article></div><p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/akt-vhodnogo-kontrolya-materialov/">Акт входного контроля материалов: образец, бланк и порядок заполнения</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://cdpo-profex.ru/akt-vhodnogo-kontrolya-materialov/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Электромонтажник и электромонтёр: в чём разница и какое обучение выбрать</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/elektromontazhnik-i-elektromonter-raznica/</link>
					<comments>https://cdpo-profex.ru/elektromontazhnik-i-elektromonter-raznica/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2026 06:15:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15361</guid>

					<description><![CDATA[<p>Электромонтажник прежде всего монтирует сети и оборудование, а электромонтёр по соответствующей специализации занимается их эксплуатацией, обслуживанием или ремонтом. Но отдельные операции пересекаются: профессию и обучение выбирают по полному набору рабочих задач. Разберём пять ситуаций и отдельно объясним разряд, группу по электробезопасности и напряжение установки.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/elektromontazhnik-i-elektromonter-raznica/">Электромонтажник и электромонтёр: в чём разница и какое обучение выбрать</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[

<link rel="stylesheet" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/themes/profex-child/assets/v10/articles-v1.css?ver=1789455515">
<style>
body.profex-article-native #primary{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt{margin:0!important}
body.profex-article-native .content-container{max-width:none!important;width:100%;padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content-wrap{padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover{align-self:start;background:#f4f8f4}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover img{width:100%;height:auto;min-height:0;max-height:none;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{font-size:13px;line-height:1.55;color:#61786e;padding:16px 20px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{margin-top:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-example h3{margin-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose .profex-article-links h2{margin-top:0;border-top:0;padding-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-faq{margin-bottom:42px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-card__media{min-height:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related{margin-top:40px;padding:26px 30px;border-top:3px solid #c8a35b;background:#f6f4ef;border-radius:0 0 14px 14px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related h2{border:0;padding:0;margin:0 0 18px;font-size:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related ul{margin-bottom:0}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{font-size:24px}.profex-article-rebuilt .profex-article-related{padding:22px}.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{padding:14px 16px}}
</style>
<style>
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{max-width:100%;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;-webkit-overflow-scrolling:touch}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:2px solid #176556;outline-offset:4px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{min-width:650px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table .profex-journal-wide{min-width:2100px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{overflow-wrap:normal;word-break:normal}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map{display:none}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{display:block;width:100%;height:auto;object-fit:contain}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-scheme img{max-width:920px;margin:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:22px 26px;border-left:4px solid #c8a35b;border-radius:0 12px 12px 0;background:#f6f4ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads a{display:inline-block;padding:10px 0;min-height:44px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{font-size:14px;color:#61786e}
@media(max-width:760px){
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map{display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);gap:12px;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item{min-width:0;padding:18px;border:1px solid #dce6df;border-left:3px solid #c8a35b;border-radius:10px;background:#f6f4ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__number{font-size:13px;font-weight:700;color:#61786e}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item h3{font-size:22px;margin:6px 0 10px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item p{font-size:16px;line-height:1.6;margin:0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-scheme img{display:none}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{padding:14px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:18px}
}
</style><style>.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{margin:28px 0}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption{font-size:14px;line-height:1.6;color:#61786e;margin-top:10px}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure a{display:block}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption a{display:inline}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{border:1px solid #dce6df;border-radius:10px}.profex-article-rebuilt .profex-article-prose{min-width:0}</style><style id="profex-visual-fix-20260930">
/* Scoped to the four article bodies; no theme or global settings. */
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{
  width:100%;max-width:100%;margin:24px 0 12px;border:1px solid #9aafa5;
  border-radius:10px;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;
  scrollbar-color:#587a6b #edf3ef;background:#fff;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{
  display:table;width:100%;min-width:680px;margin:0!important;
  border-collapse:collapse;border-spacing:0;table-layout:auto;
  font-size:16px;line-height:1.55;color:#243e36;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table th,
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table td{
  display:table-cell;border:1px solid #9aafa5!important;
  padding:16px 18px!important;text-align:left;vertical-align:top;
  white-space:normal;overflow-wrap:break-word;word-break:normal;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table thead th{
  background:#173f35!important;color:#fff!important;font-weight:700;
  border-color:#608073!important;line-height:1.4;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody th{
  background:#e9f0ec!important;color:#173f35!important;font-weight:700;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody td{background:#fff}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody tr:nth-child(even) td{background:#f2f6f3}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table.profex-journal-wide{min-width:2100px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:3px solid #b78c42;outline-offset:3px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{max-width:100%;margin:32px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure>a:first-child{max-width:100%;overflow-x:auto;border-radius:12px;scrollbar-color:#587a6b #edf3ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{height:auto!important;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{line-height:1.5}
@media(max-width:680px){
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{font-size:15px}
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table th,
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table td{padding:12px 14px!important}
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-figure[data-diagram="true"]>a:first-child img{width:800px;min-width:800px;max-width:none}
}

</style>
<div class="profex-article-main profex-article-rebuilt"><article class="profex-article" aria-labelledby="profex-article-title"><header class="profex-article-head"><nav class="profex-article-breadcrumbs" aria-label="Хлебные крошки"><a href="https://cdpo-profex.ru/">Главная</a><span>/</span><a href="https://cdpo-profex.ru/stati/">Статьи</a></nav><p class="profex-article-eyebrow">ПРОФЕКС · Профессиональное образование</p><h1 id="profex-article-title">Электромонтажник и электромонтёр: в чём разница и какое обучение выбрать</h1><p class="profex-article-lead">Электромонтажник прежде всего монтирует сети и оборудование, а электромонтёр по соответствующей специализации занимается их эксплуатацией, обслуживанием или ремонтом. Но отдельные операции пересекаются: профессию и обучение выбирают по полному набору рабочих задач. Разберём пять ситуаций и отдельно объясним разряд, группу по электробезопасности и напряжение установки.</p><div class="profex-article-byline"><span>Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»</span><time datetime="2026-09-30">Проверено 30.09.2026</time></div></header><div class="profex-article-intro"><figure class="profex-article-cover"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-oblozhka.webp" width="1672" height="941" loading="eager" fetchpriority="high" alt="Два направления: установка пустого кабельного лотка и обслуживание отключённого электродвигателя"><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; не является фиксацией работ на реальном объекте.</figcaption></figure><aside class="profex-article-sidebar"><nav class="profex-article-toc" aria-label="Содержание статьи"><p>В статье</p><ol><li><a href="#raznica">В чём разница между электромонтажником и электромонтёром</a></li><li><a href="#nazvaniya">Почему запроса «обучение на электрика» недостаточно</a></li><li><a href="#montazh">Когда рассматривать электромонтажное направление</a></li><li><a href="#obsluzhivanie">Когда ближе обслуживание и ремонт</a></li><li><a href="#cases">Пять рабочих ситуаций: как уточнить направление</a></li><li><a href="#razryad-gruppa">Разряд, группа и напряжение до 1000 В — три разных понятия</a></li><li><a href="#vybor">Как выбрать программу и разряд</a></li><li><a href="#programmy">Подходящие программы ПРОФЕКС</a></li><li><a href="#faq">Частые вопросы</a></li><li><a href="#istochniki">Нормативные источники и границы применения</a></li></ol></nav></aside></div><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><h2 id="raznica">В чём разница между электромонтажником и электромонтёром</h2>
<p>Для выбора обучения сначала определяют, что человек будет делать с оборудованием. Электромонтажное направление связано прежде всего с устройством сетей и установкой оборудования. Эксплуатационное и ремонтное — с поддержанием работоспособности, выявлением неисправностей и восстановлением существующих установок. Это удобная отправная точка, но не жёсткая граница профессий.</p>
<p>Монтажник проверяет результат монтажа, а электромонтёр может заменять элементы и выполнять монтажные операции при ремонте. В квалификационной характеристике электромонтёра по ремонту и обслуживанию электрооборудования прямо встречаются монтаж и участие в прокладке проводки. Поэтому правило «один только устанавливает, другой только ремонтирует» приводит к ошибкам.</p>
<p>Решающее значение имеют полное название профессии, специализация, оборудование, сложность операций и самостоятельность работника. Установка освещения в здании, обслуживание распределительных сетей и испытания электрооборудования требуют разного содержания подготовки. Ни одно из этих направлений не является автоматически «выше» другого.</p>
<div class="profex-journal-table"><table><caption>Сравнение направлений: ориентир для выбора, а не должностная инструкция</caption><thead><tr><th scope="col">Что сравниваем</th><th scope="col">Электромонтажное направление</th><th scope="col">Эксплуатация, обслуживание и ремонт</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Основная задача</th><td>Смонтировать предусмотренную сеть или оборудование и подготовить результат к проверке</td><td>Поддерживать работоспособность оборудования, находить и устранять неисправности в пределах обязанностей</td></tr>
<tr><th scope="row">Примеры объектов</th><td>Осветительные сети, кабельные трассы, распределительные устройства — по специализации</td><td>Электрические машины, аппараты, оборудование предприятий и распределительных сетей — по специализации</td></tr>
<tr><th scope="row">Типовые операции</th><td>Подготовка трасс и креплений, установка оборудования, прокладка и маркировка проводников, проверка монтажа</td><td>Осмотр, диагностика, обслуживание, замена деталей, ремонт и проверка восстановленного оборудования</td></tr>
<tr><th scope="row">Рабочие документы</th><td>Проектные и монтажные схемы, инструкции, записи о выполнении и проверке работ</td><td>Схемы оборудования, эксплуатационные инструкции, задания на ремонт, записи о дефектах и результатах проверки</td></tr>
<tr><th scope="row">Пересечение задач</th><td>Проверка и регулировка смонтированных элементов</td><td>Монтаж и соединение элементов при замене или восстановлении</td></tr>
<tr><th scope="row">Что уточнить перед обучением</th><td>Какую сеть или установку монтируют, на каком объекте и по какой документации?</td><td>Что обслуживают, какие неисправности устраняют и какие проверки выполняют?</td></tr>
</tbody></table></div>
<p>Таблица описывает логику подбора. Она не устанавливает состав бригады, право на переключения, измерения или допуск к оборудованию: эти вопросы проверяют отдельно для конкретной работы.</p>

<h2 id="nazvaniya">Почему запроса «обучение на электрика» недостаточно</h2>
<p>Слово «электрик» понятно в повседневном общении, но само по себе не раскрывает специализацию. За одинаковой фразой могут стоять новая проводка, обслуживание здания, ремонт электродвигателей, работа в распределительных сетях или испытания. Отсюда и разные программы обучения.</p>
<p>Нужно уточнить полное наименование квалификации в программе и итоговом документе. В действующем перечне профессионального обучения № 534 отдельно названы, например, «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям», «Электромонтажник по распределительным устройствам» и «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования». В официальных наименованиях здесь сохранено написание через «е».</p>
<p>«Слесарь-электромонтажник» — отдельное наименование. Его нельзя механически подставить вместо электромонтажника по освещению или электромонтёра по ремонту. Инженерная должность также не становится рабочей профессией только потому, что связана с электричеством.</p>
<p>Названия в разных нормативных документах могут различаться. Например, в ЕТКС, выпуск 3, используется «Электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным цепям», а в перечне № 534 и соответствующей программе ПРОФЕКС — «Электромонтажник по распределительным устройствам». Сопоставляют содержание квалификации и действующий перечень; название программы не расширяют произвольно.</p>

<h2 id="montazh">Когда рассматривать электромонтажное направление</h2>
<p>Такой маршрут уместно рассматривать, если основная работа — создание новой сети или установка оборудования по подготовленной документации. Для освещения это может быть подготовка трассы, размещение креплений, прокладка проводки, установка светильников и установочных изделий. Для распределительных устройств — другой набор аппаратов, соединений и монтажных операций.</p>
<p>Выбор внутри направления начинается с объекта. Специализация по осветительным сетям не означает универсальной подготовки к любым силовым установкам, а знакомство с устройством щита не подтверждает готовность выполнять все работы в нём. Нужно сверить учебные темы с перечнем будущих операций и требованиями к квалификации.</p>
<figure class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-montazh.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Монтажник устанавливает крепления и трубы для новой обесточенной сети"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-montazh.webp" width="1672" height="941" loading="lazy" alt="Монтажник устанавливает крепления и трубы для новой обесточенной сети"></a><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; не является инструкцией по выполнению работ. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-montazh.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<p>В разговоре с учебным центром полезнее сказать «предстоит монтировать освещение в новом помещении по рабочей документации», чем «нужны корочки электрика». Первое описание позволяет уточнить специализацию, исходную подготовку и содержание практической части. Второе оставляет ключевые условия неизвестными.</p>

<h2 id="obsluzhivanie">Когда ближе обслуживание и ремонт</h2>
<p>Если в центре работы находится уже действующее оборудование, начните с эксплуатационного или ремонтного направления. Здесь важны понимание устройства, чтение схем, поиск дефектов, обслуживание и проверка после восстановления. Конкретная профессия зависит от того, идёт ли речь о машинах и аппаратах предприятия, распределительных сетях либо специальных испытаниях.</p>
<p>Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования — подходящее направление для рассмотрения задач ремонтной службы. При этом оно не охватывает автоматически каждую специализированную установку. Нужно назвать оборудование, характер неисправностей и ожидаемую самостоятельность работника.</p>
<figure class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-obsluzhivanie.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Электромонтёр осматривает отключённый электродвигатель на ремонтном стенде"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-obsluzhivanie.webp" width="1672" height="941" loading="lazy" alt="Электромонтёр осматривает отключённый электродвигатель на ремонтном стенде"></a><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; не является инструкцией по выполнению работ. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-obsluzhivanie.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<p>У работника эксплуатации могут быть монтажные операции: например, замена неисправного элемента с последующей проверкой. Это не повод выбирать программу только по одному слову «монтаж». Сначала оценивают основную трудовую задачу и полный цикл работы, затем — необходимые знания и умения.</p>

<h2 id="cases">Пять рабочих ситуаций: как уточнить направление</h2>
<p>Все ситуации ниже условные. Они показывают порядок выбора обучения и не присваивают профессию, разряд или право на выполнение конкретной работы. Это не инструкция по подключению оборудования.</p>
<h3>1. Новая проводка и освещение в помещении</h3>
<p><strong>Задача:</strong> участвовать в устройстве новой осветительной сети: трассы, проводка, светильники, установочные изделия. <strong>Уточнить:</strong> тип объекта, состав сети, наличие рабочей документации, перечень операций, опыт и обязанности в бригаде. <strong>Направление для рассмотрения:</strong> электромонтажник по освещению и осветительным сетям.</p>
<p><strong>Чего пока недостаточно:</strong> фраза «делаю проводку» не показывает сложность работ и самостоятельность. Она не позволяет назначить разряд. Если задача включает силовое оборудование или специальную автоматику, подбор нужно расширить по фактическому содержанию работ.</p>
<h3>2. Обслуживание здания и неисправная розетка</h3>
<p><strong>Задача:</strong> обслуживать существующее электрооборудование здания, разбираться с неисправностями установочных изделий и освещения. <strong>Уточнить:</strong> ограничивается ли работа заменой элементов или включает поиск причин, проверку цепей, аппаратов и всей установки; кто организует безопасное выполнение и проверяет результат. <strong>Направление:</strong> рассмотреть подготовку по ремонту и обслуживанию электрооборудования.</p>
<p><strong>Чего пока недостаточно:</strong> сама операция с розеткой встречается в разных рабочих контекстах. По ней нельзя определить полную профессию, разряд, нужную группу и допустимый объём самостоятельной работы. Разовая бытовая задача не равна описанию рабочего места.</p>
<h3>3. Сборка и установка распределительного щита</h3>
<p><strong>Задача:</strong> подготовить щит, разместить аппараты, смонтировать предусмотренные соединения или установить готовое изделие на объекте. <strong>Уточнить:</strong> речь о производственной сборке, монтаже распределительного устройства, присоединении внешних цепей, наладке либо дальнейшем обслуживании; нужны ли измерения и испытания. <strong>Направление:</strong> для монтажной части рассмотреть электромонтажника по распределительным устройствам.</p>
<p><strong>Чего пока недостаточно:</strong> слово «щит» обозначает оборудование, но не весь состав работ. Сборка, установка, подключение, проверка и эксплуатация могут требовать разных функций и подготовки. Нельзя обещать, что одна программа автоматически покрывает весь цикл или даёт право включать установку.</p>
<h3>4. Работа с узлом учёта электроэнергии</h3>
<p><strong>Задача:</strong> участвовать в монтаже элементов узла учёта, обслуживании, измерениях или оформлении результатов. <strong>Уточнить:</strong> какой именно прибор и схема, чья зона ответственности, какие операции поручены и кто уполномочен на допуск прибора учёта и работу с пломбами. <strong>Направление:</strong> подбор по монтажным, эксплуатационным либо измерительным задачам, а не по одному слову «счётчик».</p>
<p><strong>Чего пока недостаточно:</strong> установка оборудования, его подключение, испытание, допуск прибора учёта к эксплуатации и пломбирование — разные действия. Обучение рабочей профессии само по себе не наделяет полномочиями на каждое из них. Для оформления узла учёта дополнительно проверяют действующий порядок и полномочия участников именно в своей ситуации.</p>
<h3>5. Обслуживание и ремонт электродвигателя</h3>
<p><strong>Задача:</strong> обслуживать электрическую машину, выявлять дефекты, участвовать в ремонте и проверке. <strong>Уточнить:</strong> тип двигателя, оборудование, в состав которого он входит, характер диагностики, объём разборки и восстановления, участие других специалистов. <strong>Направление:</strong> электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования; для специальных измерений — отдельно оценить профиль испытаний и измерений.</p>
<p><strong>Чего пока недостаточно:</strong> обслуживание двигателя и ремонт его обмоток — не одно и то же содержание подготовки. Мощность или напряжение тоже не описывают все операции. Нужен перечень работ, а при специализированном ремонте — проверка соответствующей квалификации.</p>

<h2 id="razryad-gruppa">Разряд, группа и напряжение до 1000 В — три разных понятия</h2>
<div class="profex-journal-table"><table><caption>Что означает каждое условие</caption><thead><tr><th scope="col">Понятие</th><th scope="col">Что характеризует</th><th scope="col">С чем сопоставлять</th><th scope="col">Чего не заменяет</th></tr></thead><tbody>
<tr><th scope="row">Квалификационный разряд</th><td>Квалификацию по определённой рабочей профессии, связанную со сложностью работ и необходимыми знаниями</td><td>Квалификационные требования, программу и результаты квалификационного экзамена</td><td>Группу по электробезопасности и организацию допуска к работе</td></tr>
<tr><th scope="row">Группа по электробезопасности</th><td>Выполнение установленных требований к персоналу по электробезопасности</td><td>Характер обязанностей, электроустановки и результаты установленной проверки знаний</td><td>Профессиональную подготовку по конкретной профессии</td></tr>
<tr><th scope="row">До 1000 В / выше 1000 В</th><td>Характеристику электроустановки, значимую для требований к персоналу и безопасной организации работ</td><td>Фактическое оборудование и поручаемые функции</td><td>Название профессии, разряд или самостоятельное разрешение работать</td></tr>
</tbody></table></div>
<p>Фраза «работаю до 1000 В» не отвечает на вопрос, какое обучение нужно: в такой установке возможны монтаж, обслуживание, ремонт и измерения. Даже одинаковое напряжение не делает одинаковыми задачи монтажной бригады, ремонтной службы и испытательного подразделения.</p>
<p>По правилам № 903н работникам необходимы обучение безопасным методам и первая помощь, а соответствующему персоналу — проверка знаний и группа по электробезопасности. Результаты оформляются предусмотренными документами. Состав требований зависит от функций и оборудования; наличие свидетельства о профессии не означает автоматического допуска к самостоятельной работе.</p>
<p>Обучение профессии и проверку знаний по электробезопасности нужно планировать как связанные, но отдельные вопросы. Нельзя заменять один документ другим или выбирать группу только по названию курса. Порядок работы на конкретном месте определяют применимые правила и работодатель.</p>

<h2 id="vybor">Как выбрать программу и разряд</h2>
<figure data-diagram="true" class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-vybor-v2.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Алгоритм: оборудование и задачи, монтаж или обслуживание, специализация, программа и отдельная проверка требований рабочего места"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-vybor-v2.webp" width="2400" height="1725" loading="lazy" alt="Алгоритм: оборудование и задачи, монтаж или обслуживание, специализация, программа и отдельная проверка требований рабочего места"></a><figcaption>Содержание схемы продублировано в пошаговом списке ниже. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/elektriki-vybor-v2.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<ol><li><strong>Опишите оборудование и объект.</strong> Например, осветительная сеть нового здания, электрооборудование цеха или распределительные сети. Укажите напряжение как характеристику установки, а не как название профессии.</li>
<li><strong>Перечислите операции.</strong> Монтаж, поиск неисправностей, обслуживание, замена элементов, испытания. Разделите основную работу и эпизодические задачи.</li>
<li><strong>Сопоставьте специализацию.</strong> Проверьте полное название профессии, квалификационную характеристику и тематический план программы.</li>
<li><strong>Обсудите целевой разряд.</strong> Соотнесите сложность и самостоятельность работ с подготовкой, опытом и установленными требованиями. Решение не принимают по одному примеру операции.</li>
<li><strong>Уточните вид обучения.</strong> Первая рабочая профессия, новая профессия при уже имеющейся либо развитие квалификации в своей профессии — разные исходные ситуации.</li>
<li><strong>Проверьте организацию обучения.</strong> До оформления уточните теорию, практическую часть, квалификационный экзамен, документ и условия зачисления. Отдельно согласуйте требования рабочего места по электробезопасности.</li></ol>
<h3>Почему нельзя выбрать разряд только по желанию</h3>
<p>Номер разряда не является тарифом на покупку документа. Важно, какие работы человек осваивает, насколько они сложны и какую самостоятельность предусматривают. Предыдущая подготовка имеет значение: одинаковое желание работать со щитами не означает одинаковую стартовую квалификацию.</p>
<p>После профессионального обучения квалификационный экзамен проверяет соответствие освоенной программе. Он включает практическую квалификационную работу и теоретическую проверку. Поэтому корректный маршрут — сначала выяснить требования и содержание подготовки, затем пройти обучение и аттестацию. Ни статья, ни короткая консультация не присваивают разряд.</p>
<h3>Профессиональное обучение и ДПО</h3>
<p>Для освоения рабочей профессии рассматривают профессиональное обучение по статье 73 закона № 273-ФЗ. Первая профессия относится к профессиональной подготовке; получение другой рабочей профессии при уже имеющейся — к переподготовке рабочих и служащих; развитие по имеющейся — к повышению квалификации рабочих и служащих. Уровень образования от этого не меняется.</p>
<p>Эти понятия не следует смешивать с дополнительным профессиональным образованием: повышением квалификации и профессиональной переподготовкой по статье 76 того же закона. ДПО имеет свои условия допуска, включая наличие или получение СПО/ВО. Программа для рабочей профессии и программа для иной профессиональной деятельности подбираются под разные образовательные задачи.</p>
<p>На приведённых ниже страницах ПРОФЕКС указано профессиональное обучение. Теоретическую часть изучают дистанционно; порядок практической подготовки и аттестации нужно согласовать до зачисления. После успешного завершения выдаётся свидетельство о профессии рабочего, должности служащего; условия выдачи удостоверения также указаны в описании программы.</p>

<h2 id="programmy">Подходящие программы ПРОФЕКС</h2>
<p>Опиши, с каким оборудованием работаешь и какие задачи выполняешь. Поможем подобрать подходящую программу.</p>
<p>Ниже — действующие программы, проверенные 30 сентября 2026 года. Сначала выберите группу по основной задаче, затем сравните конкретное содержание. Условия обучения уточняйте на странице программы и при оформлении.</p>
<section class="profex-article-links" aria-labelledby="program-group-1"><h3 id="program-group-1">Монтаж сетей и оборудования</h3><p>Профессиональное обучение. Сопоставьте содержание программы с задачами и исходной подготовкой.</p><ul><li><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/rabochie-speczialnosti/elektromontazhnik-osvetitelnyh-setey/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2025/09/svidetelstvo-i-udostoverenie-scaled.webp" width="1024" height="724" alt="Образец свидетельства о профессии рабочего и удостоверения ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Профессиональное обучение</span><span class="profex-article-card__title">Электромонтажник по освещению и осветительным сетям</span><span class="profex-article-card__description">Для монтажа осветительной проводки, светильников и установочных изделий. В программе — схемы, материалы, разметка, соединения и проверка монтажа.</span><span class="profex-article-card__document">Свидетельство о профессии рабочего</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/professionalnoe-obuchenie-na-elektromontazhnika-po-raspredelitelnym-ustrojstvam/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2025/09/svidetelstvo-i-udostoverenie-scaled.webp" width="1024" height="724" alt="Образец свидетельства о профессии рабочего и удостоверения ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Профессиональное обучение</span><span class="profex-article-card__title">Электромонтажник по распределительным устройствам</span><span class="profex-article-card__description">Для монтажных задач с распределительными устройствами. Рассматриваются аппараты, провода, шины, вторичные цепи и заземление.</span><span class="profex-article-card__document">Свидетельство о профессии рабочего</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a></li></ul></section>


<section class="profex-article-links" aria-labelledby="program-group-2"><h3 id="program-group-2">Обслуживание, эксплуатация и проверка</h3><p>Профессиональное обучение. Сопоставьте содержание программы с задачами и исходной подготовкой.</p><ul><li><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/rabochie-speczialnosti/elektromonter-remont-obsluzhivanie/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2025/09/svidetelstvo-i-udostoverenie-scaled.webp" width="1024" height="724" alt="Образец свидетельства о профессии рабочего и удостоверения ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Профессиональное обучение</span><span class="profex-article-card__title">Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования</span><span class="profex-article-card__description">Для обслуживания, поиска неисправностей и ремонта электрических машин и аппаратов. Программа включает схемы, диагностику и проверку после ремонта.</span><span class="profex-article-card__document">Свидетельство о профессии рабочего</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/professionalnoe-obuchenie-na-elektromontera-po-ekspluataczii-raspredelitelnyh-setej/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2025/09/svidetelstvo-i-udostoverenie-scaled.webp" width="1024" height="724" alt="Образец свидетельства о профессии рабочего и удостоверения ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Профессиональное обучение</span><span class="profex-article-card__title">Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей</span><span class="profex-article-card__description">Для задач в распределительных сетях: осмотры, обслуживание и текущий ремонт. Рассматриваются линии, распределительные пункты и трансформаторные подстанции.</span><span class="profex-article-card__document">Свидетельство о профессии рабочего</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/professionalnoe-obuchenie-na-elektromontera-po-ispytaniyam-i-izmereniyam/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2025/09/svidetelstvo-i-udostoverenie-scaled.webp" width="1024" height="724" alt="Образец свидетельства о профессии рабочего и удостоверения ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Профессиональное обучение</span><span class="profex-article-card__title">Электромонтер по испытаниям и измерениям</span><span class="profex-article-card__description">Для специализированных задач по испытаниям и измерениям. Рассматриваются аппаратура, параметры оборудования, оформление результатов и безопасная организация работ.</span><span class="profex-article-card__document">Свидетельство о профессии рабочего</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a></li></ul></section>




<h2 id="faq">Частые вопросы</h2>
<h3>Что выбрать для розеток и освещения?</h3><p>Для устройства новой сети рассматривают монтажное направление, для обслуживания существующей — эксплуатационное или ремонтное. Нужны описание объекта, перечень операций и обязанности. По словам «розетки и светильники» нельзя определить разряд и весь маршрут подготовки.</p>
<h3>Какая программа нужна для щитов и счётчиков?</h3><p>Сначала разделите сборку, монтаж, присоединение, обслуживание и измерения. Для узла учёта отдельно выясняют полномочия на его допуск и пломбирование. Общего ответа для всех перечисленных действий нет: название оборудования не заменяет описание работы.</p>
<h3>Электромонтёр может выполнять монтаж?</h3><p>Да, монтажные операции могут входить в соответствующую квалификационную характеристику и фактические обязанности, например при ремонте. Это не означает права выполнять любые электромонтажные работы вне своей подготовки и установленного допуска.</p>
<h3>«До 1000 В» — это отдельная профессия?</h3><p>Нет. Это характеристика электроустановки, которую учитывают при определении требований. Вопрос о профессии решается по задачам и специализации.</p>
<h3>После курса автоматически присвоят группу по электробезопасности?</h3><p>Документ по рабочей профессии не заменяет установленную проверку знаний. Требования к группе и её оформление рассматриваются отдельно с учётом рабочего места.</p>
<h3>Можно сразу выбрать высокий разряд?</h3><p>Целевой разряд обсуждают после оценки требований к работам и исходной подготовки. Итог зависит от освоения программы и квалификационного экзамена. Одного желания или отдельного примера работы недостаточно.</p>
<h3>Что прислать для подбора обучения?</h3><p>Полное название рабочего места, список оборудования, основные операции, сведения об имеющейся профессии и опыте, а также требования работодателя. Для первого обсуждения не нужно присылать персональные документы: достаточно описания задачи.</p>

<h2 id="istochniki">Нормативные источники и границы применения</h2>
<p>Проверено 30.09.2026. Использованы тексты нормативных актов и квалификационных характеристик, опубликованные в правовых системах. Полные официальные файлы всех перечисленных актов в рамках проверки не получены; ссылки ниже ведут на доступные воспроизведения первичных документов, а не на рекламные сравнения профессий.</p>
<ul><li><a href="https://mintrud.gov.ru/docs/mintrud/orders/2121" target="_blank" rel="noopener">Профстандарт «Электромонтажник», приказ Минтруда от 06.10.2021 № 682н</a>: действует с 01.03.2022 до 01.03.2028. Использован для проверки связи монтажных функций с квалификацией; условия применения к рабочему месту оценивают отдельно.</li><li><a href="https://www.kontur-extern.ru/info/normativ/document/1/507466-prikaz-minprosveshcheniya-rf-ot-14-07-2023-n-534" target="_blank" rel="noopener">Приказ Минпросвещения России от 14.07.2023 № 534</a>, редакция от 25.06.2026: перечень профессий профессионального обучения. Применён для сверки точных наименований; не используется как разрешение на работы.</li>
<li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_68852/c44b3b309926d47919b4bebbdd5909a4756ecf3e/" target="_blank" rel="noopener">ЕТКС, выпуск 3, приказ от 06.04.2007 № 243</a>, редакция от 30.04.2009: § 423, осветительные сети; наименования смежных монтажных профессий — в соответствующем разделе справочника.</li>
<li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_78176/09a49fc67f4d96f9ecc431b69b7f3561c64d50ca/" target="_blank" rel="noopener">ЕТКС, выпуск 1, постановление от 31.01.1985 № 31/3-30</a>, редакция от 09.04.2018: § 344, пример пересечения ремонта и монтажа. Приведён для объяснения функций, а не назначения читателю разряда.</li>
<li>Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, редакция от 04.08.2026, с изменениями, действующими с 01.09.2026: <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/4f1f2f3bfc7e7beb9fc34020761a329009edc60a/" target="_blank" rel="noopener">статья 73</a> — виды профессионального обучения; <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/952a917482c1bf9065012a8e6f06f4718a47a70b/" target="_blank" rel="noopener">статья 74</a> — квалификационный экзамен; <a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/18ecc06c654c0f2e1ffdf7fa3f8c1ef137f01615/" target="_blank" rel="noopener">статья 76</a> — ДПО.</li>
<li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372952/e0642a7c1a02d3a02f6604f3624ccf82bc0137a4/" target="_blank" rel="noopener">Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок, приказ Минтруда от 15.12.2020 № 903н</a>, редакция от 29.04.2025, срок действия до 01.09.2031: пункты 2.1–2.4 — подготовка персонала и проверка знаний. Статья не заменяет эти правила и организацию работ.</li></ul>
<p>Для оформления обучения сопоставляют действующие требования, конкретную программу и задачи рабочего места. Для выполнения работ дополнительно проверяют полномочия, безопасную организацию и необходимые документы применительно к оборудованию.</p>
</div></div></article></div><p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/elektromontazhnik-i-elektromonter-raznica/">Электромонтажник и электромонтёр: в чём разница и какое обучение выбрать</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://cdpo-profex.ru/elektromontazhnik-i-elektromonter-raznica/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исполнительная схема в строительстве: как читать, оформлять и проверять</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-shema-v-stroitelstve/</link>
					<comments>https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-shema-v-stroitelstve/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2026 05:44:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15353</guid>

					<description><![CDATA[<p>Исполнительная схема показывает фактическое исполнение работ и помогает сопоставить его с проектными решениями. Разберём геодезическую схему фундаментной плиты: оси, привязки, размеры, отметки и отклонения. Учебный пример связан с реестром ИД; PDF содержит схему, два расчёта и чек-лист проверки.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-shema-v-stroitelstve/">Исполнительная схема в строительстве: как читать, оформлять и проверять</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[

<link rel="stylesheet" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/themes/profex-child/assets/v10/articles-v1.css?ver=1789455515">
<style>
body.profex-article-native #primary{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt{margin:0!important}
body.profex-article-native .content-container{max-width:none!important;width:100%;padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content-wrap{padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover{align-self:start;background:#f4f8f4}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover img{width:100%;height:auto;min-height:0;max-height:none;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{font-size:13px;line-height:1.55;color:#61786e;padding:16px 20px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{margin-top:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-example h3{margin-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose .profex-article-links h2{margin-top:0;border-top:0;padding-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-faq{margin-bottom:42px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-card__media{min-height:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related{margin-top:40px;padding:26px 30px;border-top:3px solid #c8a35b;background:#f6f4ef;border-radius:0 0 14px 14px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related h2{border:0;padding:0;margin:0 0 18px;font-size:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related ul{margin-bottom:0}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{font-size:24px}.profex-article-rebuilt .profex-article-related{padding:22px}.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{padding:14px 16px}}

/* PROFEX article anchor offset: 2026-10-04 */
body.profex-article-native .profex-article section[id],body.profex-article-native .profex-article div[id]{scroll-margin-top:150px}
@media(max-width:540px){body.profex-article-native .profex-article section[id],body.profex-article-native .profex-article div[id]{scroll-margin-top:115px}}
</style>
<style>
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{max-width:100%;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;-webkit-overflow-scrolling:touch}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:2px solid #176556;outline-offset:4px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{min-width:650px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table .profex-journal-wide{min-width:2100px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{overflow-wrap:normal;word-break:normal}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map{display:none}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{display:block;width:100%;height:auto;object-fit:contain}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-scheme img{max-width:920px;margin:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:22px 26px;border-left:4px solid #c8a35b;border-radius:0 12px 12px 0;background:#f6f4ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads a{display:inline-block;padding:10px 0;min-height:44px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{font-size:14px;color:#61786e}
@media(max-width:760px){
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map{display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);gap:12px;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item{min-width:0;padding:18px;border:1px solid #dce6df;border-left:3px solid #c8a35b;border-radius:10px;background:#f6f4ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__number{font-size:13px;font-weight:700;color:#61786e}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item h3{font-size:22px;margin:6px 0 10px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item p{font-size:16px;line-height:1.6;margin:0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-scheme img{display:none}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{padding:14px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:18px}
}
</style><style>.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{margin:28px 0}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption{font-size:14px;line-height:1.6;color:#61786e;margin-top:10px}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure a{display:block}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption a{display:inline}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{border:1px solid #dce6df;border-radius:10px}.profex-article-rebuilt .profex-article-prose{min-width:0}</style><style id="profex-visual-fix-20260930">
/* Scoped to the four article bodies; no theme or global settings. */
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{
  width:100%;max-width:100%;margin:24px 0 12px;border:1px solid #9aafa5;
  border-radius:10px;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;
  scrollbar-color:#587a6b #edf3ef;background:#fff;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{
  display:table;width:100%;min-width:680px;margin:0!important;
  border-collapse:collapse;border-spacing:0;table-layout:auto;
  font-size:16px;line-height:1.55;color:#243e36;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table th,
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table td{
  display:table-cell;border:1px solid #9aafa5!important;
  padding:16px 18px!important;text-align:left;vertical-align:top;
  white-space:normal;overflow-wrap:break-word;word-break:normal;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table thead th{
  background:#173f35!important;color:#fff!important;font-weight:700;
  border-color:#608073!important;line-height:1.4;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody th{
  background:#e9f0ec!important;color:#173f35!important;font-weight:700;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody td{background:#fff}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody tr:nth-child(even) td{background:#f2f6f3}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table.profex-journal-wide{min-width:2100px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:3px solid #b78c42;outline-offset:3px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{max-width:100%;margin:32px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure>a:first-child{max-width:100%;overflow-x:auto;border-radius:12px;scrollbar-color:#587a6b #edf3ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{height:auto!important;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{line-height:1.5}
@media(max-width:680px){
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{font-size:15px}
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table th,
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table td{padding:12px 14px!important}
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-figure[data-diagram="true"]>a:first-child img{width:800px;min-width:800px;max-width:none}
}

</style>
<div class="profex-article-main profex-article-rebuilt"><article class="profex-article" aria-labelledby="profex-article-title"><header class="profex-article-head"><nav class="profex-article-breadcrumbs" aria-label="Хлебные крошки"><a href="https://cdpo-profex.ru/">Главная</a><span>/</span><a href="https://cdpo-profex.ru/stati/">Статьи</a></nav><p class="profex-article-eyebrow">ПРОФЕКС · Профессиональное образование</p><h1 id="profex-article-title">Исполнительная схема в строительстве: как читать, оформлять и проверять</h1><p class="profex-article-lead">Исполнительная схема показывает фактическое исполнение работ и помогает сопоставить его с проектными решениями. Разберём геодезическую схему фундаментной плиты: оси, привязки, размеры, отметки и отклонения. Учебный пример связан с реестром исполнительной документации (ИД); PDF содержит схему, два расчёта и чек-лист проверки.</p><div class="profex-article-byline"><span>Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»</span><time datetime="2026-10-04">Обновлено 04.10.2026</time></div></header><div class="profex-article-intro"><figure class="profex-article-cover"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-oblozhka.webp" width="1672" height="941" loading="eager" fetchpriority="high" alt="Геодезисты в средствах защиты выполняют съёмку на строительной площадке"><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; не является фиксацией работ на реальном объекте.</figcaption></figure><aside class="profex-article-sidebar"><nav class="profex-article-toc" aria-label="Содержание статьи"><p>В статье</p><ol><li><a href="#naznachenie">Что показывает исполнительная схема</a></li><li><a href="#normy">Какие нормы относятся к геодезической схеме</a></li><li><a href="#primer">Учебная схема плиты ФП-1</a></li><li><a href="#chtenie">Как читать схему по шагам</a></li><li><a href="#otkloneniya">Два расчёта отклонений по высоте</a></li><li><a href="#sostaviteli">Кто получает данные, оформляет и проверяет схему</a></li><li><a href="#oformlenie">Что проверить при оформлении</a></li><li><a href="#oshibki">Ошибки: что мешает проверить результат</a></li><li><a href="#komplekt">Связь со скрытыми работами, актом и реестром</a></li><li><a href="#download">Скачать учебную схему и чек-лист PDF</a></li><li><a href="#obuchenie">Как связать схему с работой ПТО</a></li><li><a href="#faq">Частые вопросы</a></li><li><a href="#istochniki">Источники и дата проверки</a></li></ol></nav></aside></div><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><h2 id="naznachenie">Что показывает исполнительная схема</h2>
<p>Исполнительная схема фиксирует, как выполнены работы: положение конструкций или сетей, размеры, отметки, привязки и другие параметры, необходимые для проверки результата. Она помогает сопоставить фактическое исполнение с проектной и рабочей документацией. Содержание зависит от вида работ: схема положения фундаментной плиты, схема армирования и схема электрических соединений решают разные задачи.</p>
<p>В этой статье подробно разобран один вид — <strong>исполнительная геодезическая схема планово-высотного положения монолитной фундаментной плиты</strong>. Правила геодезической документации нельзя без проверки переносить на любую схему, которую участники строительства называют исполнительной.</p>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Материал</th><th scope="col">Назначение</th><th scope="col">Связь со схемой</th></tr></thead><tbody><tr><td>Рабочий чертёж</td><td>Задаёт решение, размеры и положение, по которым выполняют работы</td><td>Служит основанием для сравнения; сам по себе не доказывает фактическое исполнение</td></tr><tr><td>Исполнительная съёмка</td><td>Получение и обработка фактических геодезических данных</td><td>Источник измерений для геодезической схемы</td></tr><tr><td>Исполнительная схема</td><td>Понятное представление фактических параметров и их связей с проектом</td><td>Отчётный графический документ в составе ИД</td></tr><tr><td>Акт освидетельствования</td><td>Фиксирует предусмотренное освидетельствование работ или конструкции</td><td>Может иметь схему в приложениях; не заменяется одной картинкой</td></tr></tbody></table></div>
<p>При подготовке комплекта важно сохранить эту последовательность: исходные решения, выполненные работы, фактические данные, оформление результата, проверка и включение в ИД. Если просто скопировать проектный контур и написать сверху «исполнительная», информация о реально полученном результате не появится.</p>
<h2 id="normy">Какие нормы относятся к геодезической схеме</h2>
<p>По состоянию на 30.09.2026 действует <a href="https://protect.gost.ru/gost/details/201cb77e-3cec-42a6-a47e-bad3caac224b" target="_blank" rel="noopener">ГОСТ Р 51872-2024 «Документация исполнительная геодезическая. Правила выполнения»</a>. Он введён 01.11.2024 взамен ГОСТ Р 51872-2019. Его область — геодезическая исполнительная документация при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов капитального строительства (ОКС) и сетей инженерно-технического обеспечения.</p>
<p>Пункты 4.2 и 4.4 связывают такую документацию с результатами исполнительной съёмки; раздел 5 описывает содержание схем элементов зданий. Контроль раскрыт в разделе 7. Организацию геодезических работ рассматривают по <a href="https://protect.gost.ru/sp/details/0874be96-a83f-4e06-b3b3-f3e17ee28984" target="_blank" rel="noopener">СП 126.13330.2017</a> с изменениями № 1 и № 2; последнее введено 27.01.2025. Перечень исполнительной документации объекта и порядок её ведения связывают с <a href="https://www.mos.ru/upload/documents/files/5546/4Prikazot16_05_2023N344prObytverjdeniisostavaiporyadkavedeniyaispdokymentacii.pdf" target="_blank" rel="noopener">приказом Минстроя №344/пр в редакции от 23.06.2025</a>, учитывая изменения, вступившие в силу 01.03.2026.</p>
<p>Для конкретного листа проверьте применимость документов, проектные решения, требования к точности, принятую систему координат и высот, проект производства геодезических работ при его наличии, а также договорный порядок передачи. Номер ГОСТ в подписи под рисунком не делает учебный пример готовой документацией объекта.</p>
<h2 id="primer">Учебная схема плиты ФП-1</h2>
<p><strong>Все данные условные. Рисунок не предназначен для выполнения или приёмки реальных работ.</strong> Объект — учебный «Блок А», плита ФП-1 в осях 1–2/А–Б. Схема ИС-ФП1-01 от 10.08.2026, редакция 1; основание для сравнения — УЧ-КЖ-01, лист 3. Она учтена в позиции 7 <a href="https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/">учебного реестра исполнительной документации</a> и связана с учебным актом освидетельствования ответственной конструкции АОК-01 от 07.09.2026.</p>
<p>Изображение специально выполнено без масштаба, а различие контуров увеличено для объяснения. На настоящем листе применяют необходимый масштаб, состав и оформление. По этому рисунку нельзя снимать размеры линейкой. Здесь также нет реальной съёмочной основы, каталога объекта, подписей исполнителей или заключения о соответствии конструкции.</p>
<figure data-diagram="true" class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-plity-v2.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Учебная схема ФП-1: оси 1–2/А–Б, проектные и условные фактические размеры и отметки"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-plity-v2.webp" width="2400" height="1650" loading="lazy" alt="Учебная схема ФП-1: оси 1–2/А–Б, проектные и условные фактические размеры и отметки"></a><figcaption>Учебные данные. Текстовое объяснение и числовые значения приведены рядом. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-plity-v2.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Элемент примера</th><th scope="col">Данные</th><th scope="col">Как читать</th></tr></thead><tbody><tr><td>Оси</td><td>1–2 и А–Б</td><td>Привязка одного и того же участка в чертеже, схеме и акте</td></tr><tr><td>Плановые размеры по проекту</td><td>6 000 × 4 000 мм</td><td>Условный проектный контур совпадает с прямоугольником осей</td></tr><tr><td>Условные фактические размеры</td><td>6 004 × 3 998 мм</td><td>Размеры для объяснения; отклонения размеров +4 и −2 мм не являются допусками</td></tr><tr><td>Высотная основа</td><td>Условная местная система; Rp-1 = 100,000 м</td><td>Все сравниваемые высоты относятся к одной основе</td></tr><tr><td>Проектный верх плиты</td><td>100,000 м в обеих точках</td><td>База сравнения для Т1 и Т2</td></tr><tr><td>Фактический верх, Т1</td><td>100,008 м</td><td>Выше проектного на 8 мм</td></tr><tr><td>Фактический верх, Т2</td><td>99,994 м</td><td>Ниже проектного на 6 мм</td></tr></tbody></table></div>
<p>Для объяснения плановой геометрии приняты условные координаты углов в метрах: К1 (0,000; 0,000), К2 (6,004; 0,000), К3 (6,004; 3,998), К4 (0,000; 3,998). Первая координата в учебной системе направлена вправо, вторая — вверх. Это локальная иллюстративная система, а не подмена требуемого каталога координат реального объекта.</p>
<p>Числа с тремя знаками после запятой в высотном расчёте нужны, чтобы показать миллиметры без промежуточного округления. Требуемую точность измерений, представления координат и высот, а также оформление каталога устанавливают по применимым правилам и документации объекта. Не копируйте формат учебного расчёта как универсальное требование к каждому исполнительному документу.</p>
<h2 id="chtenie">Как читать схему по шагам</h2>
<ol><li><strong>Найдите объект и участок.</strong> Сопоставьте наименование, блок, конструкцию, этаж или захватку с проверяемыми работами. У схемы соседнего участка могут быть похожие размеры.</li><li><strong>Проверьте основание.</strong> Обозначение УЧ-КЖ-01, лист 3 в примере связывает схему с конкретным рабочим листом. На реальном объекте проверяют актуальную редакцию и согласованные изменения.</li><li><strong>Разберитесь с осями и исходной основой.</strong> Определите, откуда отсчитываются плановые привязки и высоты. Условная отметка 0,000 и абсолютная высота не взаимозаменяемы без установленной связи.</li><li><strong>Отделите проект от факта.</strong> В нашем рисунке проектный контур показан серым пунктиром, фактический — зелёной сплошной линией. Это обозначения конкретного учебного рисунка; на другом листе смотрите его легенду.</li><li><strong>Прочитайте единицы.</strong> Размеры плиты заданы в миллиметрах, высоты — в метрах, вычисленные отклонения — в миллиметрах. Число «8» без единицы и знака неоднозначно.</li><li><strong>Проверьте отклонения.</strong> Установите, какой параметр сравнивают, как получен знак и к какой точке относится результат. Затем найдите соответствующее требование к допустимому отклонению.</li><li><strong>Сверьте реквизиты и приложения.</strong> Номер, дата, редакция и участок должны согласовываться с реестром и актом, к которому относится схема.</li></ol>
<p>Не начинайте чтение с подписи «соответствует проекту». Сначала нужно увидеть, какие параметры представлены и достаточно ли данных для проверки. Если не указана высотная основа, сравнение двух похожих чисел ещё не даёт осмысленного результата.</p>
<h2 id="otkloneniya">Два расчёта отклонений по высоте</h2>
<p>Для нашего примера принято правило: <strong>ΔH = Hфакт − Hпроект</strong>. Положительный результат означает, что фактическая отметка выше проектной; отрицательный — ниже. Сначала вычитают величины в одинаковых единицах, затем переводят результат в миллиметры.</p>
<figure data-diagram="true" class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-raschet-v2.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Расчёт двух отклонений: Т1 плюс 8 мм, Т2 минус 6 мм"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-raschet-v2.webp" width="2400" height="1275" loading="lazy" alt="Расчёт двух отклонений: Т1 плюс 8 мм, Т2 минус 6 мм"></a><figcaption>Учебные данные. Текстовое объяснение и числовые значения приведены рядом. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-raschet-v2.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Точка</th><th scope="col">Проект, м</th><th scope="col">Факт, м</th><th scope="col">Расчёт</th><th scope="col">Результат</th></tr></thead><tbody><tr><td>Т1 у К1</td><td>100,000</td><td>100,008</td><td>(100,008 − 100,000) × 1 000</td><td>+8 мм; выше</td></tr><tr><td>Т2 у К3</td><td>100,000</td><td>99,994</td><td>(99,994 − 100,000) × 1 000</td><td>−6 мм; ниже</td></tr></tbody></table></div>
<p><strong>Отклонение не равно допуску.</strong> +8 мм — вычисленный результат для условной точки, а допустимая граница должна быть установлена отдельно. Без требования к этому параметру нельзя сделать вывод «годно» или «не годно». Даже одинаковые численные отклонения могут оцениваться по-разному для разных конструкций, поверхностей, этапов и контрольных параметров.</p>
<p>Сравнивать нужно именно одноимённые величины. Отклонение отметки верха, отклонение толщины плиты, смещение в плане и неровность поверхности — разные характеристики. Нельзя взять допуск для одной из них и применить ко всем числам на схеме. Точность измерения также не подменяет строительный допуск.</p>
<p>Если выявлено превышение применимого допуска или неоднозначность основания, вопрос передают по установленному порядку ответственным участникам. Измеренные значения не подгоняют под проект. В учебном примере допустимые пределы намеренно не заданы, поэтому заключение о соответствии не формируется.</p>
<h2 id="sostaviteli">Кто получает данные, оформляет и проверяет схему</h2>
<p>Исходные геодезические данные получают исполнители соответствующих геодезических работ. Они должны быть связаны с фактической съёмкой, применяемой основой и требуемой точностью. ПТО может организовать получение материалов, проверить комплектность и реквизиты, включить лист в ИД, но оформление таблицы в офисе не заменяет геодезическую съёмку.</p>
<p>Распределение действий зависит от договора, структуры участников и их полномочий. Один специалист может совмещать несколько задач при соответствующей квалификации и назначении; это не означает, что любой инженер ПТО вправе придумывать фактические отметки или подписывать за исполнителя измерений.</p>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Действие</th><th scope="col">Что проверяют</th></tr></thead><tbody><tr><td>Получение фактических данных</td><td>Участок, время и условия съёмки, исходную основу, метод и точность</td></tr><tr><td>Оформление схемы</td><td>Правильный перенос данных, привязки, единицы, легенду и реквизиты основания</td></tr><tr><td>Проверка комплекта ПТО</td><td>Соответствие участка, номера, редакции, состава и связей с другими документами</td></tr><tr><td>Контроль и приёмка документации</td><td>Полноту, правильность оформления и достоверность в установленном объёме</td></tr><tr><td>Подписание</td><td>Предусмотренный для документа состав подписантов и подтверждённые полномочия</td></tr></tbody></table></div>
<p>Универсальный список из «геодезист, прораб, ПТО» для всех исполнительных схем неверен. Подписи и оформление определяют по виду документа, применимым требованиям и полномочиям участников. Для ИД в составе по приказу № 344/пр учитывают пункт 3 Порядка, условия участия перечисленных представителей и конкретный документ. Нельзя заменять необходимую подпись внутренней отметкой о проверке Excel.</p>
<h2 id="oformlenie">Что проверить при оформлении</h2>
<p>Начните с читаемого наименования, обозначения и участка. Затем последовательно проверьте графику, числовые данные и реквизиты. Для реальной геодезической документации учитывайте требования к основной надписи, масштабу, каталогам, планам, профилям и другим материалам в зависимости от объекта и вида работ. Наш лист является объясняющей иллюстрацией и не воспроизводит полный нормативный комплект.</p>
<ul><li>Проектная и фактическая информация визуально различимы и пояснены легендой.</li><li>Плановые привязки относятся к понятным осям или исходным пунктам; высоты приведены к одной установленной системе.</li><li>У каждого численного параметра понятны единица, точка или элемент и способ сопоставления.</li><li>Ссылка на рабочую документацию позволяет найти использованный лист и его редакцию.</li><li>Отклонения приведены со знаком там, где он нужен для понимания направления.</li><li>Реквизиты и необходимые подписи заполнены надлежащими участниками; замечания и изменения прослеживаются.</li></ul>
<p>Не следует превращать PDF в фотографию плохо читаемого чертежа, если можно передать качественный электронный лист. Но и резкий контур на экране не подтверждает достоверность данных. Проверяйте, чтобы при печати не терялись тонкие линии, знаки «минус», индексы, единицы и указание редакции.</p>
<h2 id="oshibki">Ошибки: что мешает проверить результат</h2>
<figure data-diagram="true" class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-proverka-v2.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Сравнение неполной записи отметки с фрагментом, где указаны участок, основа, единицы и расчёт"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-proverka-v2.webp" width="2400" height="1275" loading="lazy" alt="Сравнение неполной записи отметки с фрагментом, где указаны участок, основа, единицы и расчёт"></a><figcaption>Учебные данные. Текстовое объяснение и числовые значения приведены рядом. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/shema-proverka-v2.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Проблема</th><th scope="col">Почему это важно</th><th scope="col">Что уточнить</th></tr></thead><tbody><tr><td>Смешаны условные и абсолютные высоты</td><td>Вычитание может давать бессмысленную разность</td><td>Общую основу и установленную связь систем</td></tr><tr><td>Нет единиц и легенды</td><td>Непонятно, что означает число и какой контур фактический</td><td>Обозначения конкретного листа</td></tr><tr><td>Схема и акт имеют разные оси</td><td>Не подтверждена принадлежность одному участку</td><td>Рабочую документацию и исходные материалы</td></tr><tr><td>Вместо измерений вписаны проектные значения</td><td>Факт исполнения не установлен</td><td>Результаты реальной исполнительной съёмки</td></tr><tr><td>Неясна редакция</td><td>В комплект могут попасть разные версии</td><td>Порядок замены и актуальное основание</td></tr><tr><td>Число отклонения названо допуском</td><td>Из результата измерения сделано несуществующее требование</td><td>Источник допустимой границы для данного параметра</td></tr></tbody></table></div>
<p>В верхней части сравнения показана непроверяемая запись «плита, отметка 100,008». В исправленном учебном фрагменте добавлены участок, номер, дата, точка Т1, общая высотная основа, проектная отметка и расчёт +8 мм. Это исправляет ясность записи, но ещё не доказывает соответствие конструкции проекту: для него нужны достоверные исходные данные и применимый критерий.</p>
<h2 id="komplekt">Связь со скрытыми работами, актом и реестром</h2>
<p>Не каждая схема относится именно к акту скрытых работ. Для рассматриваемой плиты учебная схема планово-высотного положения связана с актом ответственной конструкции АОК-01. Предшествующие этапы основания и армирования отражены в учебных актах освидетельствования скрытых работ АОСР-01 и АОСР-02. Такое разделение помогает не приписывать одному листу подтверждение всех этапов строительства.</p>
<p>В <a href="https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/">реестре ИД</a> схема занимает позицию 7, протокол испытаний — позицию 8, акт конструкции — позицию 9. В акте указывают предусмотренные приложения, а в реестре сохраняют номера, даты, листность и связи. Подробности общего комплекта приведены в статье о <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-dokumentaciya-sostav-i-poryadok-vedeniya/">составе исполнительной документации</a>, а отдельного этапа — в разборе <a href="https://cdpo-profex.ru/akt-osvidetelstvovaniya-skrytyh-rabot/">акта скрытых работ</a>.</p>
<p>При замене схемы нужно проверить весь круг ссылок: актуальную строку реестра, приложение к акту и перечень передаваемых файлов. Сохранённая под прежним именем новая картинка без понятной редакции затрудняет восстановление состава переданного комплекта.</p>
<h2 id="download">Скачать учебную схему и чек-лист PDF</h2>
<p>В PDF входят учебный лист ИС-ФП1-01, пояснение обозначений, два расчёта и чек-лист проверки. Сам учебный лист схемы занимает одну страницу; следующие страницы — методические пояснения, а не дополнительные листы условной схемы в реестре. Все данные совпадают с примером на странице.</p>
<div class="profex-journal-downloads"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/ispolnitelnaya-shema-primer.pdf" target="_blank" rel="noopener">Скачать учебную схему, расчёты и чек-лист PDF</a></div>
<p><strong>Не применять для реальных работ.</strong> Это материал для чтения и проверки логики документа. Он не содержит реальных измерений, подписей или разрешения на последующие работы. Передача настоящей электронной ИД требует соблюдения применимых правил формата, подписания и хранения; обычный PDF без необходимых реквизитов этого не обеспечивает.</p>
<h2 id="obuchenie">Как связать схему с работой ПТО</h2>
<p>При работе с ИД важно видеть не только отдельный чертёж, но и его связи с актами, журналами, проектными решениями и подтверждающими документами. Программа ниже включает исполнительные схемы, привязку к участкам, проверку согласованности и передачу комплекта. Она не подменяет подготовку и полномочия исполнителя геодезической съёмки.</p>
<section class="profex-article-links" aria-labelledby="programs"><h3 id="programs">Обучение по теме статьи</h3><p>Для системной работы с составом ИД, реквизитами актов и схем, реестром передачи и исправлением замечаний.</p><ul><li><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/ispolnitelnaya-dokumentaciya-v-stroitelstve/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/01/xphoto_2026-01-05_19-52-25-1024x724.jpg.pagespeed.ic.ewWJIL00re.jpg" width="1024" height="724" alt="Образец удостоверения о повышении квалификации ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Повышение квалификации</span><span class="profex-article-card__title">Исполнительная документация в строительстве</span><span class="profex-article-card__description">Повышение квалификации: состав комплекта, акты и схемы, подтверждающие материалы, проверка согласованности, передача и исправления.</span><span class="profex-article-card__document">Удостоверение о повышении квалификации</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a></li></ul></section>


<h2 id="faq">Частые вопросы</h2>
<h3>Кто должен делать исполнительную схему?</h3><p>Это зависит от её вида. Геодезическую схему составляют на основании результатов соответствующих геодезических работ; распределение получения данных, оформления и контроля устанавливают с учётом квалификации и полномочий участников. Одного названия должности для ответа недостаточно.</p>
<h3>Можно ли использовать проектный чертёж как основу?</h3><p>Для геодезической схемы такая возможность предусмотрена пунктом 5.6 ГОСТ Р 51872-2024. Однако фактические данные, необходимые пояснения и оформление должны быть добавлены корректно. Переименование проектного файла не превращает его в исполнительный.</p>
<h3>Кто подписывает схему?</h3><p>Проверяют конкретный вид документа, применимые требования и назначенные полномочия. Не копируют чужой набор подписей автоматически. Подпись специалиста, проверившего комплектность, не заменяет подпись другого необходимого участника.</p>
<h3>Где взять допустимое отклонение?</h3><p>В применимой проектной и нормативной документации для конкретного параметра и конструкции. Из вычисления +8 мм допуск не следует. В учебном примере пределы не заданы, поэтому оценка соответствия не дана.</p>
<h3>Можно ли взять эту схему для своего объекта?</h3><p>Можно изучить последовательность чтения и проверки. Переносить условные фактические числа, обозначения и основания в документы реального объекта нельзя. Содержание должно опираться на его решения и достоверные измерения.</p>
<h2 id="istochniki">Источники и дата проверки</h2>
<ul><li>ГОСТ Р 51872-2024: область применения, пункты 4.2, 4.4, 5.3–5.6, 5.8–5.10 и раздел 7. Статус и дата проверены по Росстандарту; доступный <a href="https://meganorm.ru/Data/838/83857.pdf" target="_blank" rel="noopener">скан текста стандарта</a> сверен отдельно, поскольку в официальной карточке файл не отобразился.</li><li>СП 126.13330.2017 «Геодезические работы в строительстве»: действующая карточка с изменениями № 1 и № 2; контекст организации геодезических работ и контроля точности.</li><li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_448832/" target="_blank" rel="noopener">Приказ Минстроя от 16.05.2023 № 344/пр</a>, редакция 23.06.2025, изменения с 01.03.2026: состав ИД, приложение № 2, пункты 2–5 и 9.</li></ul>
<p>Проверено 30.09.2026. Чертёж, координаты и вычисления разработаны как учебный пример ПРОФЕКС. Изображение геодезистов на обложке создано с помощью ИИ.</p>
</div></div></article></div><p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-shema-v-stroitelstve/">Исполнительная схема в строительстве: как читать, оформлять и проверять</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-shema-v-stroitelstve/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Реестр исполнительной документации: образец заполнения и шаблон Excel</title>
		<link>https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/</link>
					<comments>https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2026 05:29:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Без рубрики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://cdpo-profex.ru/?p=15345</guid>

					<description><![CDATA[<p>Реестр исполнительной документации помогает собрать комплект, найти нужный акт или схему и проверить приложения. Ниже — порядок заполнения, согласованный учебный пример из десяти строк и редактируемый шаблон Excel. Форма рабочая: её нужно адаптировать к перечню и правилам конкретного объекта.</p>
<p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/">Реестр исполнительной документации: образец заполнения и шаблон Excel</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[

<link rel="stylesheet" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/themes/profex-child/assets/v10/articles-v1.css?ver=1789455515">
<style>
body.profex-article-native #primary{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt{margin:0!important}
body.profex-article-native .content-container{max-width:none!important;width:100%;padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content-wrap{padding:0!important}
body.profex-article-native .entry-content{margin:0!important}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover{align-self:start;background:#f4f8f4}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover img{width:100%;height:auto;min-height:0;max-height:none;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{font-size:13px;line-height:1.55;color:#61786e;padding:16px 20px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{margin-top:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-example h3{margin-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-prose .profex-article-links h2{margin-top:0;border-top:0;padding-top:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-faq{margin-bottom:42px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-card__media{min-height:0}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related{margin-top:40px;padding:26px 30px;border-top:3px solid #c8a35b;background:#f6f4ef;border-radius:0 0 14px 14px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related h2{border:0;padding:0;margin:0 0 18px;font-size:30px}
.profex-article-rebuilt .profex-article-related ul{margin-bottom:0}
@media(max-width:540px){.profex-article-rebuilt .profex-article-prose h3{font-size:24px}.profex-article-rebuilt .profex-article-related{padding:22px}.profex-article-rebuilt .profex-article-cover figcaption{padding:14px 16px}}
</style>
<style>
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{max-width:100%;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;-webkit-overflow-scrolling:touch}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:2px solid #176556;outline-offset:4px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{min-width:650px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table .profex-journal-wide{min-width:2100px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{overflow-wrap:normal;word-break:normal}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map{display:none}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{display:block;width:100%;height:auto;object-fit:contain}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-scheme img{max-width:920px;margin:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:22px 26px;border-left:4px solid #c8a35b;border-radius:0 12px 12px 0;background:#f6f4ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads a{display:inline-block;padding:10px 0;min-height:44px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{font-size:14px;color:#61786e}
@media(max-width:760px){
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map{display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr);gap:12px;margin:24px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item{min-width:0;padding:18px;border:1px solid #dce6df;border-left:3px solid #c8a35b;border-radius:10px;background:#f6f4ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__number{font-size:13px;font-weight:700;color:#61786e}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item h3{font-size:22px;margin:6px 0 10px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-map__item p{font-size:16px;line-height:1.6;margin:0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-scheme img{display:none}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table th,.profex-article-rebuilt .profex-journal-table td{padding:14px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-downloads{padding:18px}
}
</style><style>.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{margin:28px 0}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption{font-size:14px;line-height:1.6;color:#61786e;margin-top:10px}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure a{display:block}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure figcaption a{display:inline}.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{border:1px solid #dce6df;border-radius:10px}.profex-article-rebuilt .profex-article-prose{min-width:0}</style><style id="profex-visual-fix-20260930">
/* Scoped to the four article bodies; no theme or global settings. */
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table{
  width:100%;max-width:100%;margin:24px 0 12px;border:1px solid #9aafa5;
  border-radius:10px;overflow-x:auto;overscroll-behavior-inline:contain;
  scrollbar-color:#587a6b #edf3ef;background:#fff;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{
  display:table;width:100%;min-width:680px;margin:0!important;
  border-collapse:collapse;border-spacing:0;table-layout:auto;
  font-size:16px;line-height:1.55;color:#243e36;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table th,
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table td{
  display:table-cell;border:1px solid #9aafa5!important;
  padding:16px 18px!important;text-align:left;vertical-align:top;
  white-space:normal;overflow-wrap:break-word;word-break:normal;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table thead th{
  background:#173f35!important;color:#fff!important;font-weight:700;
  border-color:#608073!important;line-height:1.4;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody th{
  background:#e9f0ec!important;color:#173f35!important;font-weight:700;
}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody td{background:#fff}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table tbody tr:nth-child(even) td{background:#f2f6f3}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table table.profex-journal-wide{min-width:2100px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-table:focus-visible{outline:3px solid #b78c42;outline-offset:3px}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure{max-width:100%;margin:32px 0}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure>a:first-child{max-width:100%;overflow-x:auto;border-radius:12px;scrollbar-color:#587a6b #edf3ef}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-figure img{height:auto!important;object-fit:contain;aspect-ratio:auto}
.profex-article-rebuilt .profex-journal-help{line-height:1.5}
@media(max-width:680px){
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table{font-size:15px}
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table th,
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-table table td{padding:12px 14px!important}
 .profex-article-rebuilt .profex-journal-figure[data-diagram="true"]>a:first-child img{width:800px;min-width:800px;max-width:none}
}

</style>
<div class="profex-article-main profex-article-rebuilt"><article class="profex-article" aria-labelledby="profex-article-title"><header class="profex-article-head"><nav class="profex-article-breadcrumbs" aria-label="Хлебные крошки"><a href="https://cdpo-profex.ru/">Главная</a><span>/</span><a href="https://cdpo-profex.ru/stati/">Статьи</a></nav><p class="profex-article-eyebrow">ПРОФЕКС · Профессиональное образование</p><h1 id="profex-article-title">Реестр исполнительной документации: образец заполнения и шаблон Excel</h1><p class="profex-article-lead">Реестр исполнительной документации помогает собрать комплект, найти нужный акт или схему и проверить приложения. Ниже — порядок заполнения, согласованный учебный пример из десяти строк и редактируемый шаблон Excel. Форма рабочая: её нужно адаптировать к перечню и правилам конкретного объекта.</p><div class="profex-article-byline"><span>Редакция ЦДПО «ПРОФЕКС»</span><time datetime="2026-09-30">Проверено 30.09.2026</time></div></header><div class="profex-article-intro"><figure class="profex-article-cover"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-oblozhka-v2.webp" width="1672" height="941" loading="eager" fetchpriority="high" alt="Инженер ПТО готовит реестр и сверяет документы с чертежами в офисе стройплощадки"><figcaption>Иллюстрация создана с помощью ИИ; не является фиксацией работ на реальном объекте.</figcaption></figure><aside class="profex-article-sidebar"><nav class="profex-article-toc" aria-label="Содержание статьи"><p>В статье</p><ol><li><a href="#naznachenie">Зачем нужен реестр исполнительной документации</a></li><li><a href="#trebovaniya">Есть ли единая утверждённая форма реестра</a></li><li><a href="#grafy">Какие графы включить и как их заполнять</a></li><li><a href="#primer">Заполненный пример: монолитная фундаментная плита</a></li><li><a href="#svyazi">Как связать реестр, акт, схему и документы о качестве</a></li><li><a href="#poryadok">Порядок составления и проверки комплектности</a></li><li><a href="#oshibki">Типичные ошибки и два примера исправления</a></li><li><a href="#excel">Excel, электронная ИД и передача</a></li><li><a href="#download">Скачать шаблон Excel и заполненный образец PDF</a></li><li><a href="#obuchenie">Обучение работе с исполнительной документацией</a></li><li><a href="#programs">Обучение по теме статьи</a></li><li><a href="#faq">Вопросы о реестре</a></li><li><a href="#istochniki">Нормативная основа и границы примера</a></li></ol></nav></aside></div><div class="profex-article-reading"><div class="profex-article-prose"><h2 id="naznachenie">Зачем нужен реестр исполнительной документации</h2>
<p>Реестр исполнительной документации — рабочая опись, по которой находят документы, проверяют их комплектность и прослеживают связи между работами, актами, схемами и подтверждающими материалами. Хорошая строка отвечает на вопросы: что оформлено, на какой участок, под каким номером, где лежат приложения и что осталось проверить. Сам реестр не заменяет документы, перечисленные в нём.</p>
<p>Например, запись «исполнительная схема — 1 лист» мало помогает проверяющему. Запись «ИС-ФП1-01 от 10.08.2026, плита ФП-1, оси 1–2/А–Б, редакция 1, приложение к АОК-01» позволяет найти конкретный лист и сопоставить его с актом. Номер позиции в описи и собственный номер документа при этом остаются разными реквизитами.</p>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Документ</th><th scope="col">Какой вопрос решает</th><th scope="col">Чего не подтверждает сам по себе</th></tr></thead><tbody><tr><td>Перечень ИД объекта</td><td>Какие документы должны быть подготовлены с учётом работ и объекта</td><td>Что весь комплект уже собран</td></tr><tr><td>Рабочий реестр</td><td>Какие конкретные документы есть, где они находятся и как связаны</td><td>Приёмку работ и достоверность измерений</td></tr><tr><td>Журнал регистрации</td><td>Когда документ поступил, зарегистрирован или направлен</td><td>Полноту содержания и приложений</td></tr><tr><td>Документ передачи</td><td>Кто, кому, когда и какой комплект передал</td><td>Согласование всех технических решений, если это отдельно не оформлено</td></tr></tbody></table></div>
<p>На объекте эти функции иногда объединяют в одной системе или таблице. Тогда нужно прямо определить, какие поля отвечают за учёт, какие — за проверку, а какие — за передачу. Один зелёный статус без расшифровки создаёт больше неопределённости, чем короткий список конкретных замечаний.</p>
<h2 id="trebovaniya">Есть ли единая утверждённая форма реестра</h2>
<p>Приведённая ниже таблица — авторский рабочий шаблон ПРОФЕКС, а не обязательная унифицированная форма. Приказ Минстроя № 344/пр устанавливает состав и порядок ведения ИД для строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов капитального строительства; универсальную таблицу общего реестра из девяти граф он не утверждает. Реестры приложений, упоминаемые в рекомендуемых образцах актов, нельзя автоматически отождествлять с общей описью всего комплекта.</p>
<p>По пункту 2 Порядка из приложения № 2 к приказу перечень ИД определяет и утверждает застройщик, технический заказчик либо другое указанное в норме лицо; лицо, осуществляющее строительство, формирует и ведёт документацию по этому перечню. Для статьи проверена редакция от 23.06.2025 с изменениями, действующими с 01.03.2026. Полный текст опубликован на <a href="https://www.mos.ru/upload/documents/files/5546/4Prikazot16_05_2023N344prObytverjdeniisostavaiporyadkavedeniyaispdokymentacii.pdf" target="_blank" rel="noopener">официальном сайте Москвы</a>.</p>
<p>При подготовке собственного реестра разделяйте четыре основания. Нормативные требования определяют обязательные действия в пределах своей применимости. Проектная и рабочая документация привязывают их к решениям объекта. Договор устанавливает согласованные условия взаимодействия. Регламент заказчика может задавать структуру папок, наименования файлов и маршрут проверки. Требование регламента не следует выдавать за пункт федерального приказа.</p>
<p>Начинать удобнее с <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-dokumentaciya-sostav-i-poryadok-vedeniya/">состава исполнительной документации</a>, а затем переносить в рабочую опись конкретные позиции. Не добавляйте акт или протокол только потому, что он есть в чужом образце: сначала установите, к каким фактически выполненным работам он относится и на каком основании требуется.</p>
<h2 id="grafy">Какие графы включить и как их заполнять</h2>
<p>В файле девять граф. Их можно дополнять по правилам объекта, но лучше сохранить раздельные номер документа, дату и участок. Это помогает фильтровать записи без ручного разбора длинного текста.</p>
<ol><li><strong>№.</strong> Порядковая позиция реестра. Не подменяет регистрационный номер акта. После согласованной передачи сохраняйте связь со старой нумерацией, если выпускается новая опись.</li><li><strong>Документ.</strong> Вид и предмет: не просто «акт», а «акт скрытых работ: армирование плиты». Формулировку сопоставляют с содержанием документа.</li><li><strong>Номер.</strong> Точное обозначение с буквами, дефисами и индексами. Не превращайте идентификатор в число: ведущие нули и часть обозначения могут потеряться.</li><li><strong>Дата.</strong> Дата самого документа, а не дата внесения строки в Excel. Если нужен учёт поступления, добавьте отдельную графу. В шаблоне даты хранятся как даты, поэтому их можно сортировать.</li><li><strong>Участок / оси.</strong> Корпус, блок, конструкция, этаж, захватка или иная достаточная привязка. Используйте один согласованный словарь обозначений.</li><li><strong>Листов.</strong> Число листов именно этой позиции. В примере приложения учтены отдельными строками и повторно в листность акта не включены.</li><li><strong>Приложения / связи.</strong> Ссылки на позиции описи, номера приложений, рабочие чертежи и партии. Отмечайте, что является приложением, а что только связанным документом.</li><li><strong>Комплектность.</strong> Короткое состояние проверки документов: например, «на проверке», «нужны приложения», «требуется подпись». Для учебных строк выбран специальный статус, не означающий реальную приёмку.</li><li><strong>Примечание.</strong> Конкретное замечание, редакция, причина замены или другое пояснение. Вместо «неверно» напишите, какой реквизит нужно уточнить и с чем сравнить.</li></ol>
<p>Если учёт ведётся для нескольких разделов, полезны отдельные поля «раздел», «комплект», «версия» и «место хранения». При обмене файлами добавляют относительный путь или принятую в системе ссылку. Пароли и временные ссылки на личные облачные папки в общую опись не включают: получатель должен иметь согласованный доступ к актуальному документу.</p>
<p>Перед заполнением договоритесь об одной единице подсчёта. Страница PDF, лист бумаги и файл — не одно и то же. В учебном примере графа называется «Листов»; количество электронных файлов при необходимости учитывают отдельно. Если листность приложения уже включена в общую листность акта, это нужно явно указать и изменить правило подсчёта для всего реестра.</p>
<h2 id="primer">Заполненный пример: монолитная фундаментная плита</h2>
<p><strong>Учебный объект «Блок А»; плита ФП-1, оси 1–2/А–Б. Состояние описи на 08.09.2026.</strong> Все номера, даты, партии и сведения вымышлены исключительно для обучения. Это фрагмент комплекта для объяснения связей, а не полный перечень ИД реального здания. Предполагается, что освидетельствование ответственной конструкции предусмотрено перечнем учебного объекта.</p>
<p>Логика дат последовательна: разбивочная основа и оси — до работ, основание и армирование — до бетонирования, схема — после получения условных фактических данных, протокол и акт конструкции — на следующем этапе. Такая последовательность в примере не устанавливает универсальные сроки испытаний или освидетельствования.</p>
<div class="profex-journal-table" role="region" aria-label="Учебный реестр: десять позиций" tabindex="0"><table class="profex-journal-wide"><thead><tr><th scope="col">№</th><th scope="col">Документ</th><th scope="col">Номер</th><th scope="col">Дата</th><th scope="col">Участок / оси</th><th scope="col">Листов</th><th scope="col">Приложения / связи</th><th scope="col">Комплектность</th><th scope="col">Примечание</th></tr></thead><tbody><tr><td>1</td><td>Акт освидетельствования разбивочной основы</td><td>ГРО-01</td><td>03.08.2026</td><td>Блок А</td><td>2</td><td>Основа для поз. 2</td><td>Учебный комплект</td><td>Реквизиты условные</td></tr><tr><td>2</td><td>Акт разбивки осей</td><td>АО-01</td><td>04.08.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>2</td><td>Поз. 1; оси 1–2/А–Б</td><td>Учебный комплект</td><td>До устройства плиты</td></tr><tr><td>3</td><td>Акт скрытых работ: подготовка основания</td><td>АОСР-01</td><td>05.08.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>2</td><td>Рабочий чертёж УЧ-КЖ-01, л. 1</td><td>Учебный комплект</td><td>Работы до армирования</td></tr><tr><td>4</td><td>Документ о качестве арматуры</td><td>КА-01</td><td>06.08.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>1</td><td>Партия УЧ-А1; к поз. 5</td><td>Учебный комплект</td><td>Условная партия</td></tr><tr><td>5</td><td>Акт скрытых работ: армирование плиты</td><td>АОСР-02</td><td>07.08.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>2</td><td>Поз. 4; чертёж УЧ-КЖ-01, л. 2</td><td>Учебный комплект</td><td>До бетонирования</td></tr><tr><td>6</td><td>Документ о качестве бетонной смеси</td><td>КБ-01</td><td>08.08.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>1</td><td>Партия УЧ-Б1; к поз. 9</td><td>Учебный комплект</td><td>Условная поставка</td></tr><tr><td>7</td><td>Исполнительная геодезическая схема плиты</td><td>ИС-ФП1-01</td><td>10.08.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>1</td><td>К поз. 9; УЧ-КЖ-01, л. 3</td><td>Учебный комплект</td><td>Редакция 1; условные измерения</td></tr><tr><td>8</td><td>Протокол испытаний бетона</td><td>ЛБ-01</td><td>05.09.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>2</td><td>Партия УЧ-Б1; к поз. 9</td><td>Учебный комплект</td><td>Условный результат; без значений прочности</td></tr><tr><td>9</td><td>Акт освидетельствования ответственной конструкции</td><td>АОК-01</td><td>07.09.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>3</td><td>Приложения: поз. 7 и 8; ссылки: 3, 5, 6</td><td>Учебный комплект</td><td>Для примера предполагается по перечню объекта</td></tr><tr><td>10</td><td>Комплект рабочих чертежей с исполнительными отметками</td><td>УЧ-КЖ-01-ИД</td><td>07.09.2026</td><td>Блок А, ФП-1, оси 1–2/А–Б</td><td>3</td><td>Листы 1–3; связан с поз. 3, 5, 7, 9</td><td>Учебный комплект</td><td>Условный комплект</td></tr></tbody></table></div>
<p>В строке 9 схема из позиции 7 и протокол из позиции 8 перечислены как приложения. Акты скрытых работ и документ о качестве бетонной смеси связаны с той же конструкцией, но характер их включения в комплект указан отдельно. Приложение не должно исчезать из описи только потому, что его номер уже назван в акте.</p>
<figure data-diagram="true" class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-fragment-v2.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Позиции 7–9: схема ИС-ФП1-01, протокол ЛБ-01 и акт АОК-01"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-fragment-v2.webp" width="2400" height="1350" loading="lazy" alt="Позиции 7–9: схема ИС-ФП1-01, протокол ЛБ-01 и акт АОК-01"></a><figcaption>Номера, даты, листность и связь приложений совпадают с таблицей. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-fragment-v2.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<p>Фрагмент выше помогает прочитать три связанные позиции. Полная таблица доступна текстом на странице и в скачиваемых файлах. На телефоне таблицу можно прокручивать внутри блока; схема открывается отдельно в полном размере.</p>
<h2 id="svyazi">Как связать реестр, акт, схему и документы о качестве</h2>
<p>Связь строят через устойчивые реквизиты: объект, участок, вид работ, номер документа, дату и редакцию. Совпадение фамилии исполнителя или названия папки для этого недостаточно. В нашем примере точка сборки — плита ФП-1 в одних и тех же осях.</p>
<figure data-diagram="true" class="profex-journal-figure"><a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-svyazi-v2.webp" target="_blank" rel="noopener" aria-label="Увеличить: Связь позиции 9 реестра с актом, схемой, протоколом и документами предшествующих работ"><img decoding="async" src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-svyazi-v2.webp" width="2400" height="1500" loading="lazy" alt="Связь позиции 9 реестра с актом, схемой, протоколом и документами предшествующих работ"></a><figcaption>Текстовое объяснение всех связей приведено ниже. <a href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-svyazi-v2.webp" target="_blank" rel="noopener">Открыть крупно</a></figcaption></figure>
<ol><li>Позиция 9 указывает на АОК-01 от 07.09.2026 и конкретную конструкцию.</li><li>Приложение ИС-ФП1-01 от 10.08.2026 показывает условное фактическое положение этой плиты и ссылается на УЧ-КЖ-01, лист 3.</li><li>Документ КБ-01 относится к условной партии УЧ-Б1; протокол ЛБ-01 связывается с той же партией.</li><li>АОСР-01 и АОСР-02 отражают предшествующие этапы. Их участок согласован с актом конструкции.</li></ol>
<p>Если схема относится к осям 2–3, а акт — к осям 1–2, одинаковое слово «плита» не устраняет расхождение. Нужно найти основание и уточнить документы у ответственных участников. Нельзя просто поменять оси в реестре так, чтобы они визуально совпали: опись должна отражать действительные реквизиты источника.</p>
<p>Для отдельных этапов пригодится разбор <a href="https://cdpo-profex.ru/akt-osvidetelstvovaniya-skrytyh-rabot/">акта освидетельствования скрытых работ</a>. Строка описи помогает его найти, но не заменяет содержание акта, приложения и надлежащее подписание.</p>
<h2 id="poryadok">Порядок составления и проверки комплектности</h2>
<ol><li><strong>Разделите работы по участкам и этапам.</strong> Сопоставьте их с утверждённым перечнем объекта. Отдельно отметьте позиции, которые ещё должны появиться.</li><li><strong>Соберите исходные документы.</strong> Получайте сведения от исполнителей, геодезической службы, лаборатории и других участников в пределах их задач. Не восстанавливайте измерения или результаты испытаний по памяти.</li><li><strong>Занесите реквизиты.</strong> Переносите номер и дату из документа, а участок — по согласованному обозначению. Сразу связывайте приложения и партии материалов.</li><li><strong>Проверьте содержание.</strong> Откройте каждый документ, сопоставьте участок, редакцию чертежа, приложения, листность и необходимые подписи. Проверка только названия файла недостаточна.</li><li><strong>Зафиксируйте пробелы.</strong> Укажите, что отсутствует или расходится, кому передано замечание и какой документ требуется повторно проверить. Эти организационные поля можно добавить в рабочую копию.</li><li><strong>Соберите передаваемую версию.</strong> Зафиксируйте состав, редакцию описи и дату передачи по принятому порядку. Сохраните возможность установить, что именно было передано.</li></ol>
<p>Разумно разделить текущую рабочую таблицу и зафиксированную переданную версию. В первой продолжается подготовка; вторая служит точкой сравнения при повторной выдаче. Исправление рабочей строки не должно незаметно менять состав уже переданного комплекта.</p>
<p><strong>Комплектность и техническая приёмка — разные проверки.</strong> Файл может существовать и открываться, но содержать ошибочные отметки, неподтверждённую партию или отсутствующую подпись. Статус «комплект собран» описывает организационную готовность по принятому чек-листу; решение о соответствии работ принимают уполномоченные участники на основании применимых требований.</p>
<h2 id="oshibki">Типичные ошибки и два примера исправления</h2>
<div class="profex-journal-table"><table><thead><tr><th scope="col">Что найдено</th><th scope="col">Как исправлять</th></tr></thead><tbody><tr><td>Две разные схемы имеют один номер</td><td>Уточнить систему обозначений и редакции у составителя; различить документы по согласованным реквизитам</td></tr><tr><td>В акте «ФП-1», в реестре «плита № 1», в схеме другое обозначение</td><td>Сверить рабочую документацию и единый словарь участков; проверить, действительно ли речь об одной конструкции</td></tr><tr><td>Указано приложение, которого нет в папке</td><td>Запросить именно этот документ; до проверки не отмечать комплект как собранный</td></tr><tr><td>Листность скопирована из предыдущего комплекта</td><td>Пересчитать листы актуальной версии по заранее выбранному правилу</td></tr><tr><td>Приложена старая редакция</td><td>Сопоставить обозначения и изменения, заменить в комплекте по принятому порядку и сохранить историю</td></tr><tr><td>Есть только неподписанный проект акта</td><td>Обозначить состояние «требуется подпись»; не выдавать черновик за оформленный акт</td></tr></tbody></table></div>
<h3>Ошибка 1. В описи схема ИС-ФП1-01, в приложении ИС-ФП2-01</h3>
<p>Сначала проверяют участок и содержание приложенного листа. Если приложили чужую схему, заменяют приложение после проверки. Если неверно внесли реквизиты в опись, исправляют строку по подлинному документу. В обоих случаях повторно сверяют ссылку в АОК-01. Исправить только имя файла недостаточно.</p>
<h3>Ошибка 2. У акта указано три листа вместе с приложениями</h3>
<p>По правилу нашего шаблона три листа — собственная листность АОК-01, схема и протокол учтены отдельно: один и два листа. Если исходная опись смешала эти способы, сначала пересчитывают комплект и объясняют правило в инструкции, затем исправляют соответствующие строки. Итог не должен дважды включать одни и те же приложения.</p>
<p>Не прячьте замечания удалением строк. Позицию, которая заменена или исключена на обоснованном основании, лучше прослеживать по принятому на объекте порядку изменений. Реестр должен помогать восстановить движение документа, а не только выглядеть заполненным.</p>
<h2 id="excel">Excel, электронная ИД и передача</h2>
<p>Excel удобен для рабочей описи: позволяет сортировать даты, фильтровать участки, искать номера и отслеживать замечания. Однако файл XLSX сам по себе не образует юридически оформленный электронный комплект ИД. Требования к форматам, подписанию и хранению электронных документов установлены пунктами 4, 5 и 9 Порядка № 344/пр; их выполняют отдельно.</p>
<p>В период строительства документацию хранит лицо, осуществляющее строительство; передачу регулирует пункт 7, хранение в течение эксплуатации — пункт 8 Порядка. Срок передачи нельзя свести к одному числу для всех ситуаций: учитывают договор и условия применения нормы.</p>
<p>До отправки проверьте, что получатель сможет открыть файлы, а ссылки из описи ведут на согласованные версии. Уберите из передаваемой копии случайные внутренние комментарии, но сохраните предусмотренные сведения о замечаниях. Если договором предусмотрен особый состав сопроводительных материалов, подготовьте его отдельно от Excel.</p>
<h2 id="download">Скачать шаблон Excel и заполненный образец PDF</h2>
<p><strong>Рабочий учебный шаблон. Адаптировать к объекту.</strong> В Excel три листа: «Инструкция», «Бланк» и «Учебный пример». В бланке оставлены редактируемые строки, в примере — те же десять позиций, что на странице. В таблицах включены фильтры и закрепление шапки; даты имеют отдельный формат. Макросов, реальных персональных данных и подписей нет.</p>
<div class="profex-journal-downloads"><a class="profex-journal-button" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-id.xlsx" download>Скачать Excel — бланк и пример</a> <a class="profex-journal-button" href="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/09/reestr-id-primer.pdf" target="_blank" rel="noopener">Открыть заполненный PDF</a></div>
<p>PDF предназначен для просмотра и печати учебного примера. Он не является подписанным реестром передачи. Исходные акты, документы о качестве и протоколы в комплект не входят: их реквизиты приведены только для объяснения структуры описи. Перед использованием очистите учебные данные, установите состав по своему объекту и согласуйте маршрут проверки.</p>
<h2 id="obuchenie">Обучение работе с исполнительной документацией</h2>
<p>Если трудность возникает не в Excel, а в связи актов, схем, подтверждающих материалов и фактически выполненных работ, полезно разбирать комплект целиком. В опубликованной программе ниже есть темы состава ИД, проверки согласованности, комплектования реестра, передачи и исправлений.</p>
<section class="profex-article-links" aria-labelledby="programs"><h2 id="programs">Обучение по теме статьи</h2><p>Для системной работы с составом ИД, реквизитами актов и схем, реестром передачи и исправлением замечаний.</p><ul><li><a class="profex-article-card profex-article-card--program" href="https://cdpo-profex.ru/povyshenie-kvalifikaczii/ispolnitelnaya-dokumentaciya-v-stroitelstve/"><span class="profex-article-card__media"><img src="https://cdpo-profex.ru/wp-content/uploads/2026/01/xphoto_2026-01-05_19-52-25-1024x724.jpg.pagespeed.ic.ewWJIL00re.jpg" width="1024" height="724" alt="Образец удостоверения о повышении квалификации ПРОФЕКС" loading="lazy" decoding="async"><span class="profex-article-card__caption">Образец документа</span></span><span class="profex-article-card__body"><span class="profex-article-card__label">Повышение квалификации</span><span class="profex-article-card__title">Исполнительная документация в строительстве</span><span class="profex-article-card__description">Повышение квалификации: состав комплекта, акты и схемы, подтверждающие материалы, проверка согласованности, передача и исправления.</span><span class="profex-article-card__document">Удостоверение о повышении квалификации</span><span class="profex-article-card__cta">Посмотреть программу <span aria-hidden="true">→</span></span></span></a></li></ul></section>

<h2 id="faq">Вопросы о реестре</h2>
<h3>Кто обычно составляет рабочий реестр?</h3><p>На практике эту задачу распределяют между ПТО, специалистами по ИД и исполнителями в соответствии с организацией работ. Должность человека, который вводит строки, не меняет установленную ответственность за ведение документов и полномочия участников их подписания.</p>
<h3>Нужно ли согласовывать форму с заказчиком?</h3><p>Проверьте договор и действующий на объекте порядок документооборота. Полезно заранее согласовать поля, обозначения, формат передачи и значение статусов, чтобы не переделывать весь комплект в конце. Авторский шаблон не отменяет согласованную форму объекта.</p>
<h3>Можно ли вести реестр только в Excel?</h3><p>Для рабочей описи Excel подходит, если это согласуется с организацией документооборота. Для оформления и передачи электронной ИД необходимо отдельно выполнить требования к самим документам, их подписанию, форматам и хранению.</p>
<h3>Как учитывать приложения?</h3><p>Выберите единое правило. В нашем примере схема и протокол — отдельные позиции с собственной листностью; в строке акта указаны связи. Если применяется другая модель, поясните её и исключите двойной подсчёт.</p>
<h3>Как исправить реестр после передачи?</h3><p>Установите, затронута только опись или также документ. Подготовьте исправление по принятому порядку, обозначьте актуальную версию и сохраните связь с переданной. Не заменяйте подписанный документ незаметной правкой таблицы.</p>
<p>Связанный учебный пример разобран в статье <a href="https://cdpo-profex.ru/ispolnitelnaya-shema-v-stroitelstve/">«Исполнительная схема в строительстве: как читать, оформлять и проверять»</a>: те же оси 1–2/А–Б, схема ИС-ФП1-01 и связь с актом АОК-01.</p><h2 id="istochniki">Нормативная основа и границы примера</h2>
<ul><li><a href="https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_448832/" target="_blank" rel="noopener">Приказ Минстроя России от 16.05.2023 № 344/пр</a>, редакция от 23.06.2025, изменения с 01.03.2026: приложение № 1 — состав, приложение № 2, пункты 2, 4–9 — ведение, электронная форма, передача и хранение.</li><li><a href="https://protect.gost.ru/sp/details/278f4ffa-b29b-4733-b8ac-d9a5ff3775cc" target="_blank" rel="noopener">СП 48.13330.2019 «Организация строительства»</a>: действующий документ; изменения № 1 и № 2, последнее введено 22.05.2025. Используется как контекст организации строительства в пределах области применения; наша таблица не объявляется его обязательной формой.</li></ul>
<p>Проверено 30.09.2026. Пример объясняет учёт документов; он не устанавливает для конкретного объекта состав обязательных испытаний, допуски, сроки освидетельствования или круг подписантов.</p>
</div></div></article></div><p>Сообщение <a href="https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/">Реестр исполнительной документации: образец заполнения и шаблон Excel</a> появились сначала на <a href="https://cdpo-profex.ru">Учебный центр &quot;ПРОФЕКС&quot;</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://cdpo-profex.ru/reestr-ispolnitelnoy-dokumentacii/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
